現(xiàn)場管理課程體系
《現(xiàn)場管理——6s管理全面實施》 課時：12H
現(xiàn)場管理——6s管理全面實施課程背景：生產(chǎn)現(xiàn)場是通過增值作業(yè)產(chǎn)出客戶需要的產(chǎn)品一線場地，生產(chǎn)制造的核心指標(biāo)是PQCDSM，生產(chǎn)現(xiàn)場主管的壓力來自：效率、交付、質(zhì)量、成本、安全、員工士氣。生產(chǎn)旺季，面臨客戶交付的壓力需求，發(fā)現(xiàn)企業(yè)現(xiàn)場管理者大多數(shù)處在三忙狀態(tài)：工作忙、計劃盲、目標(biāo)茫。生產(chǎn)現(xiàn)場像打仗一樣。一線主管不斷提出增加資源需求，包括場地資源、設(shè)備資源、人力...
講師：崔軍咨詢電話：010-82593357下載需求表
職業(yè)衛(wèi)生管理體系與現(xiàn)場管理課程背景：職業(yè)衛(wèi)生是對工作場所內(nèi)產(chǎn)生或存在的職業(yè)性有害因素及其健康損害進行識別、評估、預(yù)測和控制的一門科學(xué)，其目的是預(yù)防和保護勞動者免受職業(yè)性有害因素所致的健康影響和危險，使工作適應(yīng)勞動者，促進和保障勞動者在職業(yè)活動中的身心健康和社會福利。健康是人全面發(fā)展的基礎(chǔ)，做好職業(yè)衛(wèi)生，是個人的事業(yè)成就和家庭幸福的基礎(chǔ)，更是富有活力和創(chuàng)造力的...
講師：王明朱咨詢電話：010-82593357下載需求表
部分：精益·6S管理基礎(chǔ)篇1、企業(yè)管理水平的四級水準(zhǔn)－感動人的企業(yè)之現(xiàn)場體現(xiàn)－企業(yè)管理水平的四級水準(zhǔn)2、中日企業(yè)的對比3、為何實施6S管理－精益6S是什么（－基本理念、規(guī)范管理的手段、優(yōu)秀企業(yè)文化）－案例分享－精益6S管理的效益（日本東京地區(qū)經(jīng)濟委員會的調(diào)查）4、精益6S管理基礎(chǔ)－實施整理、整頓、清掃－目的、含義與要領(lǐng)－案例分享－3S改善案例－實施清潔－標(biāo)準(zhǔn)...
講師：周廣鋒咨詢電話：010-82593357下載需求表
即將合作的外資和貿(mào)易商，要來工廠視察，該如何提前準(zhǔn)備？從多個維度:實際控制人、企業(yè)法人、股東、高管、中管、現(xiàn)場管理者、基層員工、工廠的軟件和硬件；外資、貿(mào)易商的視察角度和工廠如何準(zhǔn)備以及應(yīng)對。用心做好、工廠自己應(yīng)該準(zhǔn)備的所有工作:才能夠拿下合作、和提高工廠的口碑、以及變現(xiàn)利益。
講師：許臺生咨詢電話：010-82593357下載需求表
精益生產(chǎn)管理，現(xiàn)場管理 課時：12H
1.有豐富的制造、采購、品質(zhì)管理、工程管理經(jīng)驗，擅長精通精益實戰(zhàn)經(jīng)驗與全員品質(zhì)管理改善經(jīng)驗；2、擅長生產(chǎn)制造成本優(yōu)化與采購成本核算、供應(yīng)商品質(zhì)與效率提升經(jīng)驗；3、擅長團隊建設(shè)、協(xié)調(diào)、培訓(xùn)管理；4、具有開發(fā)項目管理經(jīng)驗。
講師：雷衛(wèi)洪咨詢電話：010-82593357下載需求表
基層管理人員現(xiàn)場管理提升訓(xùn)練 課時：12H
【培訓(xùn)對象】：基層管理人員【培訓(xùn)目標(biāo)】：基層管理人員現(xiàn)場管理提升?！菊n程大綱】：第一單元工作改善的基本概念工作改善的重要性如何定義現(xiàn)場問題怎么樣正確描述現(xiàn)場問題第二單元工作改善的四個階段四階段之一：工作分解四階段之二：對每一個細(xì)節(jié)提問四階段之三：開發(fā)新方法四階段之四：實施新方法第三單元5S與現(xiàn)場管理15階段：整理25階段：整頓35階段：清掃45階段：標(biāo)準(zhǔn)化5...
講師：李軍劍咨詢電話：010-82593357下載需求表
優(yōu)秀班組長現(xiàn)場管理技能提升 課時：12H
優(yōu)秀班組長現(xiàn)場管理技能提升課程目標(biāo)提高中層管理者技能課程大綱 優(yōu)秀班組長現(xiàn)場管理技能提升一：快速組建團隊、提升生產(chǎn)效率的方法 鷹雁團隊訓(xùn)練（現(xiàn)場演練與模擬） 迅速判斷他人強項，找出合適的分工 參與﹙團隊的組建﹚，感受凝聚力和榮譽感企業(yè)文化及時的行動永遠(yuǎn)比口頭上的完美方案更有意義 優(yōu)秀班組長現(xiàn)場管理技能提升二：認(rèn)識班組長 1、班組長自我角色認(rèn)知 ...
