班組長管理課程體系
卓越班組長訓(xùn)練營 課時：1H
篇班組長角色與職責認知-管理者的意義與管理者的價值-班組管理現(xiàn)狀與班組長的成長路徑-班組長角色認知的意義：角色決定行為-班組長在上司面前的三大角色-“管理”好上司的三個步驟-班組長在下屬面前的四大角色-班組管理架構(gòu)與精益屋-班組長的兩大職責與三大實現(xiàn)過程第二篇班組長時間管理-班組長一日例行工作統(tǒng)計-班組長時間管理技巧：區(qū)分重要和緊急的工作-研討：班組長應(yīng)該忙...
講師：陳秀明咨詢電話：010-82593357下載需求表
部分：班組安全管理的全面認識1.事故的損失與安全管理現(xiàn)狀2.案例：中國的“馬路戰(zhàn)爭3.班組安全管理的特點4.案例：一起本不應(yīng)該發(fā)生的安全事故及其影響5.別把豆包不當干糧：班組長在安全管理管理中的重要性6.班組長安全管理中的四大角色7.班組長安全管理職責8.班組長在安全管理中的四大誤區(qū)9.什么是正確安全意識？10.案例：史上牛的校長11.你真把“安全”當“”了...
講師：祝成軍咨詢電話：010-82593357下載需求表
組長如何提高威信？組長如何留住培訓(xùn)工、新員工、老員工，減少人才流失呢？組長如何接見并向大家介紹新員工？組長如何消除新員工的緊張、疑慮心理？組長如何幫助、關(guān)心、交流、批評、贊美下屬呢？組長如何與員工溝通，才能產(chǎn)生凝聚力？組長如何安排流水工序？組長如何讓流水平衡、避免減少人力和時間浪費呢？組長如何現(xiàn)場培訓(xùn)下屬？組長如何進行流動式管理？組長如何對待新來的員工，才能...
講師：鮑羽咨詢電話：010-82593357下載需求表
部分：班組安全管理的全面認識-事故的損失與安全管理現(xiàn)狀-案例：中國的“馬路戰(zhàn)爭-班組安全管理的特點-案例：一起本不應(yīng)該發(fā)生的安全事故及其影響-別把豆包不當干糧：班組長在安全管理管理中的重要性-班組長安全管理中的四大角色-班組長安全管理職責-班組長在安全管理中的四大誤區(qū)-什么是正確安全意識？-案例：史上牛的校長-你真把“安全”當“”了嗎：預(yù)知危險，控制風險第二...
講師：陳秀明咨詢電話：010-82593357下載需求表
部分：班組安全管理的全面認識-事故的損失與安全管理現(xiàn)狀-案例：一起本不應(yīng)該發(fā)生的安全事故及其影響-別把豆包不當干糧：班組長在安全管理管理中的重要性-班組長安全管理中的四大角色-班組長安全管理職責-班組長在安全管理中的四大誤區(qū)-什么是正確安全意識？-案例：史上牛的校長-你真把“安全”當“”了嗎：預(yù)知危險，控制風險第二部分：班組作業(yè)風險的動態(tài)管理（研發(fā)：快速風險...
講師：陳秀明咨詢電話：010-82593357下載需求表
生產(chǎn)業(yè)金牌班組長 課時：3H
生產(chǎn)業(yè)金牌班組長主講：鮑羽【課時】：3天【參訓(xùn)人員】：生產(chǎn)部經(jīng)理、廠長、車間主任、班組長【課程背景】對多個企業(yè)實地調(diào)研發(fā)現(xiàn)：員工跳槽或辭職，70％的根源在于是對班組長不滿意。在企業(yè)中，最難做的是班組長，最復(fù)雜的是班組管理，最需要提升管理能力的就是班組長，因為他們的水平是企業(yè)管理水平的瓶頸，他們不提高，高中層的水平再高，都是沒有用的，因為班組長的執(zhí)行力出現(xiàn)了問...
講師：鮑羽咨詢電話：010-82593357下載需求表
班組長管理技能訓(xùn)練營 課時：6H
班組長管理技能訓(xùn)練營陳秀明課程背景班組長作為兵頭將尾，是企業(yè)貫徹制度的橋梁與紐帶，是生產(chǎn)現(xiàn)場的直接指揮者和組織者，也是班組生產(chǎn)現(xiàn)場的第一責任者。在市場頻繁變動、生產(chǎn)不暢、品質(zhì)不穩(wěn)定的情況下，班組能否有序地開展生產(chǎn)工作，確保安全、效率、品質(zhì)、員工士氣的全面向上，顯得就尤為重要，這就取決于班組長現(xiàn)場作用的發(fā)揮。除了班組長要具備崗位操作技能外，還要提高自身遵章守紀...
講師：陳秀明咨詢電話：010-82593357下載需求表
卓班組長帶兵之道實戰(zhàn)研討 課時：12H
【課程背景】：您的企業(yè)制造現(xiàn)場是否有下面的現(xiàn)象：1、班組長對自身角色認識模糊，管理理念不清，工作心態(tài)消極被動，執(zhí)行力不強;2、班組長現(xiàn)場管理能力不足，制造現(xiàn)場同樣的問題和錯誤重復(fù)出現(xiàn)，班組長每天忙忙碌碌，工作的效率和效果卻不高;3、班組長每天忙于工作，很少有機會與員工、同事及上司溝通。也不清楚如何才能有效地與部屬、同事及上司進行溝通。4、班組員工有問題和困惑...
講師：王德友咨詢電話：010-82593357下載需求表
AI賦能：班組長能力提升訓(xùn)練 課時：6H
課程背景：很多企業(yè)的班組長大部分是內(nèi)部員工提拔的，他們身上有個共同的特點就是崗位技術(shù)主方面很強，但一日從技術(shù)崗位轉(zhuǎn)到管理崗位就會顯得有點力不從心，通常會碰到以下的問題以下問題：①角色認知不清，職位變化做事方法未改變，重技術(shù)輕團隊。②現(xiàn)場管理方法缺欠，不知從何處著手，忙而無果。③生產(chǎn)任務(wù)達不成，質(zhì)量不穩(wěn)定，現(xiàn)場混亂④溝通能力不足，對上/對下/平行溝能不暢，誤會...
講師：王克華咨詢電話：010-82593357下載需求表
AI賦能班組長：從精益管理到智慧執(zhí)行的2天突破 課時：12H
課程背景：縣是國家最基層的執(zhí)政單位，縣治理好了，國家就好了。換到企業(yè)管理中亦是如此，企業(yè)的根基在于班組，班組強則部門強，部門強則企業(yè)興。然而，當前一線班組長普遍面臨角色轉(zhuǎn)型困難、管理工具匱乏、團隊效率低下等挑戰(zhàn)：▲?角色認知不清：技術(shù)能手轉(zhuǎn)型管理者后，缺乏團隊管理思維，依賴傳統(tǒng)經(jīng)驗?！?現(xiàn)場管理低效：缺乏數(shù)據(jù)驅(qū)動意識，難以精準識別浪費、優(yōu)化流程?！?團隊培養(yǎng)...
講師：王克華咨詢電話：010-82593357下載需求表
班組長管理能力與品質(zhì)管控能力提升訓(xùn)練 課時：12H
課程背景：郡縣治，乃天下安。習總書記在接見全國縣委書記說的一句話,縣是構(gòu)成國家政府基本執(zhí)政單位,縣治理好了,國家就好了。換到企業(yè)管理中也是這個道理，可以說是班組治，乃企業(yè)安。而班組治理好壞和班組長的能力水平有很大關(guān)系。而遺憾的是大多部班組長都是從基層員工提拔上來的，是技術(shù)和業(yè)務(wù)的能手，當一旦要管理一個團隊的時候就顯得力不從心，導(dǎo)致團隊效率低下，各種問題層出不...
講師：王克華咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程背景：郡縣治，乃天下安。習總書記在接見全國縣委書記說的一句話,縣是構(gòu)成國家政府基本執(zhí)政單位,縣治理好了,國家就好了。換到企業(yè)管理中也是這個道理，可以說是班組治，乃企業(yè)安。而班組治理好壞和班組長的能力水平有很大關(guān)系。而遺憾的是大多部班組長都是從基層員工提拔上來的，是技術(shù)和業(yè)務(wù)的能手，當一旦要管理一個團隊的時候就顯得力不從心，導(dǎo)致團隊效率低下，各種問題層出不...
講師：王克華咨詢電話：010-82593357下載需求表
精細化班組長團隊建設(shè) 課時：12H
課程背景：我們找不到問題解決的對象，大部份是我們對現(xiàn)狀沒有把握清楚！要對問題進行分析和解決就要是有問題的界定，實實在在把握他的現(xiàn)狀。醫(yī)學(xué)上把人體健康數(shù)據(jù)進行了有效的精細化和標準化，如血壓、體溫、每分鐘心跳、每分鐘呼吸次數(shù)等，醫(yī)學(xué)靠數(shù)據(jù)診斷和冶療。而企業(yè)現(xiàn)場的標準化與精細化同樣如此，如果沒有標準，就很難界定有沒有問量，不了解現(xiàn)場，也就不可能找到真正的原因，更別...
講師：王克華咨詢電話：010-82593357下載需求表
金牌班組長綜合能力提升訓(xùn)練 課時：12H
課程背景：郡縣治，乃天下安。是總書記在接見全國縣委書記說的一句話，他說縣是國家最基層的執(zhí)政單位，縣治理好了，國家就好了。換到企業(yè)管理中也是這個道理，企業(yè)是基層是由班組,如果班組治理好了,那么部門就好了,部門好了,那么企業(yè)就安定了，可以把這句話改成,班組治,乃企業(yè)安。而班組治理好壞和班組長的能力水平有很大關(guān)系，而遺憾的是大多部班組長都是從基層員工提拔上來的，是...
講師：王克華咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程背景：郡縣治，乃天下安。是總書記在接見全國縣委書記說的一句話，他說縣是國家最基層的執(zhí)政單位，縣治理好了，國家就好了。換到企業(yè)管理中也是這個道理，企業(yè)是基層是由班組,如果班組治理好了,那么部門就好了,部門好了,那么企業(yè)就安定了，可以把這句話改成,班組治,乃企業(yè)安。而班組治理好壞和班組長的能力水平有很大關(guān)系，而遺憾的是大多部班組長都是從基層員工提拔上來的，是...
