TTT課程體系

課程背景:隨著市場競爭愈發(fā)嚴峻,很多企業(yè)開始意識到:企業(yè)的培訓(xùn)工作不能僅僅依靠外部的培訓(xùn)公司,還必須建立一支優(yōu)秀的企業(yè)內(nèi)部內(nèi)訓(xùn)師隊伍,讓這些了解企業(yè)、在崗位中發(fā)揮出卓越績效的人才走向三尺講臺,培養(yǎng)發(fā)展員工,讓他們將企業(yè)的精神、成功的歷史經(jīng)驗和案例融入到課程中,這將會大大提高培訓(xùn)效果,節(jié)約培訓(xùn)成本。然而,我們的企業(yè)管理人員、行業(yè)精英、技術(shù)專家要走向三尺講臺,并...

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本方案按照“課程開發(fā)——一對一輔導(dǎo)——授課技巧——評審考核”的“四階一體”進階思路設(shè)計,以企業(yè)經(jīng)驗性人才為對象,以萃取以往經(jīng)驗為標準,一站式解決內(nèi)訓(xùn)師從內(nèi)到外的技能修煉,四階高效訓(xùn)練后,每名學(xué)員都能獨立授課。在“課程開發(fā)”階段(3天),根據(jù)企業(yè)實際需求和學(xué)員情況,開展“以問題為導(dǎo)向”的培訓(xùn)課程開發(fā)模式,在3天的課程開發(fā)工作坊中現(xiàn)場形成初步課程大綱,PPT課件...

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課程背景:傳統(tǒng)培訓(xùn)是以老師為中心,通過老師的講授演繹,讓學(xué)員接收新知,學(xué)員在課堂上的主動性和積極性不強,參與感和體驗感較差。引導(dǎo)式培訓(xùn)是指用引導(dǎo)的理念來實現(xiàn)教學(xué)目標的一種創(chuàng)新型培訓(xùn)方式。它的教學(xué)模式是以學(xué)員為中心,關(guān)注焦點是問題是否被解決,老師是問題的設(shè)計者而不是答案的輸出者,學(xué)員是答案的貢獻者而不是答案的接收者。引導(dǎo)式培訓(xùn)價值有哪些?主要有:1.從“要我學(xué)...

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企業(yè)之間的競爭不僅是產(chǎn)品、資源的競爭,同時也是人才的競爭?;ヂ?lián)網(wǎng)+時代,企業(yè)員工對新知識、新技能、新模式的學(xué)習(xí)吸收快慢,將直接影響企業(yè)的績效和未來長足發(fā)展。企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師作為內(nèi)部經(jīng)驗傳承者、隱形知識提煉者、知識管理締造者,他們是企業(yè)發(fā)展不可或缺的人才。培養(yǎng)一批合格的企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師,是當下眾多企業(yè)最緊迫的工作任務(wù)之一。如何讓企業(yè)中層管理者、內(nèi)部兼職講師、培訓(xùn)管理者...

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該課程是培訓(xùn)領(lǐng)域中經(jīng)久不衰的經(jīng)典,也是每位領(lǐng)導(dǎo)者最為重要的技能之一。在目前各行各業(yè)面臨招人難,新員工多,留人更難的情況下,從基礎(chǔ)到中層,從經(jīng)理到總監(jiān),每一個領(lǐng)導(dǎo)者都需要掌握扎實的培訓(xùn)功底,方可以將企業(yè)文化、工作標準、服務(wù)技巧快速地復(fù)制給團隊成員,以取得最佳的工作績效。課程首先從思想出發(fā),端正每一個領(lǐng)導(dǎo)者對培訓(xùn)與學(xué)習(xí)的認識,讓大家發(fā)自內(nèi)心的想做好培訓(xùn);其次,從...

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在競爭激烈的現(xiàn)代市場環(huán)境中,為了實現(xiàn)企業(yè)人才能力的不斷提升,并有效轉(zhuǎn)化成企業(yè)績效,越來越多的企業(yè)開始意識到:企業(yè)培訓(xùn)工作不能僅僅依賴專業(yè)的培訓(xùn)公司,還必須建立一支優(yōu)秀的企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師隊伍,讓這些了解企業(yè)、在崗位中發(fā)揮出卓越績效的人才走向三尺講臺,培養(yǎng)發(fā)展員工,實現(xiàn)“梳理最佳經(jīng)驗,復(fù)制優(yōu)秀基因”的重要使命。但是眾所周知,企業(yè)中管理者、行業(yè)專家要走向三尺講臺,并...

 講師:黃俊敏咨詢電話:010-82593357下載需求表


本課程旨在通過實際操練,幫助學(xué)員成為一個合格培訓(xùn)師,成功自信專業(yè)的邁入企業(yè)培訓(xùn)講臺。本課程作為一門實踐性非常強的課程,培訓(xùn)演練環(huán)節(jié)設(shè)計是本課程的特色,通過老師安排的大量話題演練和綜合課題演練,學(xué)員獲得親身體驗的感受,這種體驗有助于消化吸收前面課程學(xué)習(xí)的理論,也有助于發(fā)現(xiàn)自己存在的問題。整個演練過程在老師和學(xué)員充滿關(guān)懷、不斷激勵氣氛中進行,有助于學(xué)員鼓足勇氣邁...

 講師:韓鵬咨詢電話:010-82593357下載需求表


TTT呈現(xiàn)?-講師授課與呈現(xiàn)技巧課程背景:企業(yè)經(jīng)營的核心是人才,人才的經(jīng)營核心源于培訓(xùn)學(xué)習(xí),而如何將企業(yè)文化、管理理念和職業(yè)技能等方面系統(tǒng)的讓學(xué)員習(xí)得,一定需要對企業(yè)有非常深刻理解的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師。基于以上,讓中高層干部,骨干員工,標桿基層員工成為內(nèi)部培訓(xùn)師,將他們的知識、技能、價值觀復(fù)制到其他員工身上,已經(jīng)成為每個企業(yè)發(fā)展的必經(jīng)之路。但是在實踐過程中,阻隔這條...

 講師:劉可志咨詢電話:010-82593357下載需求表


《企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師六步成師》培訓(xùn)方案此方案包括培訓(xùn)目標、培訓(xùn)特色、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方法、講師介紹。一、培訓(xùn)目標:1.通過培訓(xùn),讓學(xué)員掌握并運用內(nèi)訓(xùn)師必備的知識結(jié)構(gòu)。2.通過培訓(xùn),讓學(xué)員不走彎路,直達課程設(shè)計賽道。3.通過培訓(xùn),訓(xùn)練學(xué)員課程設(shè)計結(jié)構(gòu)、培訓(xùn)形象臺風(fēng)、課程呈現(xiàn)技巧,轉(zhuǎn)身即落地。二、培訓(xùn)特色:1.由從事十四年的專業(yè)培訓(xùn)師導(dǎo)師親授,總結(jié)出一套行之有效的教學(xué)方法...

 講師:駱佩咨詢電話:010-82593357下載需求表


《TTT初級版—培訓(xùn)師有效表達與精彩呈現(xiàn)》課程大綱第一單元:練根基,培訓(xùn)師演繹首先得要有真功夫一、知角色,培訓(xùn)師只有知己知彼、才能百戰(zhàn)不殆1、簡單縷縷,什么是培訓(xùn)什么是培訓(xùn)師培訓(xùn)與教育有何區(qū)別2、關(guān)于培訓(xùn)師,不得不說的3種角色、4個職能、8項能力3、你知道嗎,培訓(xùn)師在演講過程中應(yīng)扮演著哪些主要角色4、最怕沒有自知之明,培訓(xùn)師必須了解自己屬于哪種演講風(fēng)格5、培...

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《TTT:基于工作情境的課程開發(fā)與組織經(jīng)驗萃取》課程大綱課程背景:任正非說:“華為最大的浪費就是經(jīng)驗的浪費?!泵恳患覂?yōu)秀企業(yè)都會在一些特定領(lǐng)域積累了下了優(yōu)秀的經(jīng)驗,但是往往員工已經(jīng)發(fā)生的經(jīng)驗還沒有來得及梳理,并未形成顯性知識沉淀和傳承。可能這些優(yōu)秀經(jīng)驗就已經(jīng)浪費掉:●老員工離職或者轉(zhuǎn)崗,所有的經(jīng)驗都帶走了,接手的新員工要從頭再來;●團隊經(jīng)驗沒有及時復(fù)盤梳理,...

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《TTT:企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師授課技巧訓(xùn)練》課程大綱【課程背景】對于內(nèi)部培訓(xùn)師而言,常常遇到以下問題:怎樣可以讓自己的授課變得輕松有趣,而又能對學(xué)員真正有所幫助?如何發(fā)掘?qū)W員的真實需求?游戲活動很有趣,可是怎么做才能讓學(xué)員有收益而不是僅僅感到好玩?培訓(xùn)師應(yīng)如何引導(dǎo)學(xué)員將所學(xué)運用于工作上?很多企業(yè)內(nèi)部講師都是企業(yè)各業(yè)務(wù)部門的精英和骨干,但因缺乏培訓(xùn)技巧,培訓(xùn)效果不好。所...

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TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)講師:李巍華課程背景:??企業(yè)因發(fā)展需要,為提升企業(yè)的業(yè)績?yōu)槟繕?,需對?nèi)部有影響力的中層干部、業(yè)務(wù)專家、技術(shù)骨干進行專業(yè)技能培訓(xùn),使他們在企業(yè)內(nèi)起到教練、老師、師傅的作用,內(nèi)訓(xùn)師是來自企業(yè)內(nèi)部與企業(yè)共同成長,他們的培訓(xùn)將更有效。但成人的培訓(xùn)有諸多的技巧和方法在里面,這就需要我們對企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師進行系統(tǒng)完善的培訓(xùn),他們才能更有效的傳承和輔導(dǎo)企業(yè)員工...

 講師:李華巍咨詢電話:010-82593357下載需求表


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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
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