微課開發(fā)課程體系
微課程設(shè)計(jì)--企業(yè)案例挖掘與傳播 課時(shí)：6H
微課程設(shè)計(jì)--企業(yè)案例挖掘與傳播課程背景：這個(gè)時(shí)代：企業(yè)的內(nèi)部經(jīng)驗(yàn)是值錢的：成功的案例，內(nèi)部復(fù)制，產(chǎn)生更多的紅利；如果是失誤那都是金錢、血汗換來的，古人云：吃一塹長(zhǎng)一智。但吃了塹還沒有長(zhǎng)智，塹就白吃了。那么怎么把這個(gè)組織智慧萃取出來，并制作成員工樂于接受的微課程進(jìn)行內(nèi)部傳播，就是本課程的主旨所在。要知道：l學(xué)員需要有趣學(xué)習(xí)l學(xué)員需要快速高效學(xué)習(xí)l學(xué)員需要利用...
講師：白瑛咨詢電話：010-82593357下載需求表
微力呈現(xiàn)——微課設(shè)計(jì)開發(fā)與制作 課時(shí)：18H
課程背景：“微課程”是一種在線教學(xué)視頻文件，主要用于在線學(xué)習(xí)、即時(shí)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。微課程是課程改革與信息化進(jìn)程中的學(xué)習(xí)資源創(chuàng)新，是學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)方式整合為一體的新型資源。我們已然身處“微”時(shí)代，面對(duì)無“微”不至你準(zhǔn)備好了么？微課程的價(jià)值在于開發(fā)出的微課程可以直接使用，可以在線學(xué)習(xí)，學(xué)員可以通過網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)隨時(shí)隨地的學(xué)習(xí)，也可以運(yùn)用在培訓(xùn)課程中。微課程的特點(diǎn)在于短小...
講師：張一丹咨詢電話：010-82593357下載需求表
微課達(dá)人-微課設(shè)計(jì)開發(fā)與制作 課時(shí)：18H
【課程背景】“微課程”是一種在線教學(xué)視頻文件，主要用于在線學(xué)習(xí)、即時(shí)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。微課程是課程改革與信息化進(jìn)程中的學(xué)習(xí)資源創(chuàng)新，是學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)方式整合為一體的新型資源。我們已然身處“微”時(shí)代，面對(duì)無“微”不至你準(zhǔn)備好了么？微課程的價(jià)值在于開發(fā)出的微課程可以直接使用，可以在線學(xué)習(xí)，學(xué)員可以通過網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)隨時(shí)隨地的學(xué)習(xí)，也可以運(yùn)用在培訓(xùn)課程中。微課程的特點(diǎn)在于短...
講師：張一丹咨詢電話：010-82593357下載需求表
5天微課達(dá)人訓(xùn)練營 課時(shí)：30H
【課程背景】微課程的價(jià)值在于開發(fā)出的微課程可以直接使用，可以在線學(xué)習(xí)，學(xué)員可以通過網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)隨時(shí)隨地的學(xué)習(xí)，也可以運(yùn)用在培訓(xùn)課程中。微課程的特點(diǎn)在于短小精悍。思維價(jià)值：微課程因其獨(dú)特的視角，有助于走出思維定勢(shì)，拓寬思考問題的角度，尋找新的問題解決策略?！拔⒄n程”由動(dòng)畫、微視頻、文字、音樂、畫面、解說等方面組成，一般設(shè)計(jì)的微課在5分鐘左右，不低于3分鐘，不超過...
講師：張一丹咨詢電話：010-82593357下載需求表
“績(jī)?nèi)握?rdquo;組織經(jīng)驗(yàn)萃取藝術(shù)&mdas 課時(shí)：12H
【課程背景】在您的組織中有沒有這樣的問題或困惑存在：外部的培訓(xùn)老師成本很高，授課時(shí)間短，授課內(nèi)容過于通用，與企業(yè)的結(jié)合度不高，缺乏企業(yè)必要的了解，導(dǎo)致授課有效時(shí)間短，授課過程很激動(dòng)，聽完很沖動(dòng)，回去以后一動(dòng)不動(dòng)；涉及到業(yè)務(wù)、產(chǎn)品、文化、流程、技術(shù)、研發(fā)等課程沒有適合外聘講師，只能靠?jī)?nèi)部講師來完成，但內(nèi)部講師欠缺表達(dá)和演繹能力，雖然技術(shù)能力超強(qiáng)，但往往就是“茶...
講師：曾秋香咨詢電話：010-82593357下載需求表
“績(jī)?nèi)握?rdquo;組織經(jīng)驗(yàn)萃取藝術(shù)&mdas 課時(shí)：12H
【課程背景】在您的組織中有沒有這樣的問題或困惑存在：外部的培訓(xùn)老師成本很高，授課時(shí)間短，授課內(nèi)容過于通用，與企業(yè)的結(jié)合度不高，缺乏企業(yè)必要的了解，導(dǎo)致授課有效時(shí)間短，授課過程很激動(dòng)，聽完很沖動(dòng)，回去以后一動(dòng)不動(dòng)；涉及到業(yè)務(wù)、產(chǎn)品、文化、流程、技術(shù)、研發(fā)等課程沒有適合外聘講師，只能靠?jī)?nèi)部講師來完成，但內(nèi)部講師欠缺表達(dá)和演繹能力，雖然技術(shù)能力超強(qiáng)，但往往就是“茶...
