從猴子與香蕉看培訓(xùn)

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曾經(jīng)看過一個有趣的故事：籠子里養(yǎng)著五只猴子，然后在籠子中間掛一個香蕉。猴子因?yàn)橄矚g吃香蕉，所以就爭著去夠，但是籠子上安裝的淋水器立即噴向所有猴子，如果有哪只猴子試圖去夠香蕉，則所有的猴子都要遭受被淋濕的痛苦。后來，一旦有猴子蠢蠢欲動想夠香蕉，其他猴子便暴打它一頓，到最后幾乎所有的猴子都被打過，大家一致認(rèn)為夠香蕉就會帶來淋濕的后果。不能試圖去碰香蕉成為這個群體中的行為準(zhǔn)則，當(dāng)飼養(yǎng)員用一只新猴子換了一只老猴子之后，新猴子興趣地去夠香蕉的舉動被所有的猴子懲罰了，它莫名其妙地看著這個群體，不知道自己哪里錯了，當(dāng)它有夠香蕉的舉動時就被暴打懲罰。飼養(yǎng)員逐一換掉了原來所有的猴子，但是新的猴群中每個猴子都因?yàn)樵噲D夠香蕉而被暴打過，從此，不能試圖去夠香蕉成為這個群體中的潛規(guī)?。

目前在許多企業(yè)中也存在著相同的問題，長久以來形成的習(xí)慣，養(yǎng)成的秉性如果沒有人刻意去改變它，會逐漸形成一種規(guī)矩，一種阻礙生產(chǎn)阻礙發(fā)展的現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象。當(dāng)其根深蒂固時企業(yè)將陷入困境。企業(yè)只有抓住不斷的培訓(xùn)，讓其從思想到現(xiàn)實(shí)中不斷的進(jìn)步，來改變自己，充實(shí)自己。培訓(xùn)要落到實(shí)處，而不像以往的那樣走走過程、做做樣子，要有實(shí)質(zhì)性的突破，從管理者開始首先要端正自己的態(tài)度，積極參與，達(dá)到點(diǎn)動成線，線動成面的效果。要長期不間斷的培訓(xùn)，使企業(yè)整體形成一種積極向上的氛圍，把外面的優(yōu)秀的管理模式、先進(jìn)的技術(shù)通過培訓(xùn)這個窗口，讓員工去了解它、吸收它、消化它、運(yùn)用它。從而使企業(yè)得到長遠(yuǎn)發(fā)展，使企業(yè)文化得到深遠(yuǎn)的促進(jìn)和完善。
 香蕉 猴子 培訓(xùn)

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