缺乏定位:大學(xué)生求職最大之“坎”

 95

時(shí)下正是招聘高峰,也是應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生初闖職場(chǎng)的黃金時(shí)間。很多大學(xué)生在擇業(yè)過程中,參照社會(huì)對(duì)職業(yè)的認(rèn)知度來給自己定位,一味追求高薪、體面、穩(wěn)定的就業(yè)。概括成一句話是:外企工資高,白領(lǐng)夠時(shí)尚,考碗最穩(wěn)定。為了實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo),大學(xué)生們紛紛摩拳擦掌,迎接著一輪又一輪的求職挑戰(zhàn)。然而來自向陽生涯的大量鮮活案例表明,大學(xué)生在求職時(shí)普遍沒有正確地評(píng)估自己,求職時(shí)無的放矢,面試時(shí)毫無準(zhǔn)心,求職就業(yè)之路越走越泥濘。事實(shí)表明,缺乏定位已成為大學(xué)生求職最大之“坎”,這是當(dāng)前非常值得關(guān)注的普遍問題。

  向陽生涯咨詢客戶Robert的自述:

  大四時(shí)老師對(duì)我說,國際貿(mào)易是萬金油,可以進(jìn)很多行業(yè)發(fā)展,不愁找不到好工作,我英語過了六級(jí),聽、說、讀、寫都沒有問題,找份像樣的工作應(yīng)該不是什么難事??墒聦?shí)告訴我,求職并非易事。做簡歷時(shí),我覺得萬精油的專業(yè)是最大的優(yōu)勢(shì),像國際商務(wù)、金融、營銷、企業(yè)管理等都可以做,因此我的主要關(guān)注這些職位,可簡歷投了近300份,每次都石沉大海,不要說筆試了,就連面試的機(jī)會(huì)都屈指可數(shù),好不容易有幾次現(xiàn)場(chǎng)收簡歷和面試的,可一看到我的國際貿(mào)易專業(yè)后,通常都會(huì)以種種理由婉拒我。找了3個(gè)月我一無所獲,于是我只能應(yīng)聘國際貿(mào)易專業(yè)的職位,可金融危機(jī)過后,這樣的職位卻并不多見。想著自己當(dāng)初那么高的分?jǐn)?shù)考入大學(xué),如今卻連專業(yè)對(duì)口的工作都找不著,真是杯具!現(xiàn)在,求職不順,我不知道該不該考研或是出國,以避開求職高峰。站在人生十字路口的我很迷茫?我要怎么辦?應(yīng)該何去何從?

  點(diǎn)評(píng)專家:向陽生涯首席職業(yè)規(guī)劃師洪向陽

  通過Robert的故事,我們可以看到,應(yīng)屆畢業(yè)生在求職時(shí),缺乏定位、盲目就業(yè)這是十分普遍且突出的問題。根據(jù)向陽生涯七年來對(duì)上萬個(gè)咨詢案例的研究表明,職場(chǎng)的成功往往來自于準(zhǔn)確的職業(yè)定位、明確的目標(biāo)設(shè)定和可行的通道設(shè)計(jì),而職業(yè)定位是最基礎(chǔ)、也是最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。通常來說,一個(gè)人擁有準(zhǔn)確的職業(yè)定位,并將其最強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)發(fā)揮最大效應(yīng),他的成功率將比他人至少多出5-10倍。

  向陽生涯在大量的咨詢案例中發(fā)現(xiàn),在職場(chǎng)上有很多和Robert一樣求職遇挫、“業(yè)不對(duì)口”的年輕人,他們有的簡歷投出無數(shù)拿不到一個(gè)offer,有的沒有目標(biāo)頻繁跳槽盲目試錯(cuò),有的為了生存無奈接受一份自己完全不喜歡的工作,還有的為了逃避就業(yè)而放棄原專業(yè)轉(zhuǎn)讀他專業(yè)研究生以謀求新的職業(yè)發(fā)展,是繼續(xù)求職還是轉(zhuǎn)向考研?亦或是重修專業(yè)準(zhǔn)備轉(zhuǎn)行?其實(shí)這些表現(xiàn)都反映出求職的無奈。我們?cè)诼殬I(yè)咨詢過程中,通過Robert的MBTI、SDS測(cè)試和專家團(tuán)綜合分析發(fā)現(xiàn),Robert其實(shí)具有較強(qiáng)的核心競(jìng)爭(zhēng)力,而他找不到工作的主要原因是個(gè)人缺乏定位,求職能力低下。因此,這類人群可以從四個(gè)方面著手:

  一、認(rèn)知自己準(zhǔn)確定位

  很多畢業(yè)生在求職面試時(shí)由于缺乏對(duì)自己的認(rèn)識(shí),根本不知道自己到底適合怎樣的職業(yè),從而喪失了很多就業(yè)機(jī)會(huì)。因此一定要先弄清自己的優(yōu)勢(shì)與特長,劣勢(shì)及不足,知道自己最適合做什么,從而取得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。只有準(zhǔn)確的評(píng)估自己掌握的專業(yè)知識(shí)和技能,了解自己的個(gè)性特征,才能夠更好的實(shí)現(xiàn)個(gè)性與職業(yè)之間的匹配。具體參考因素包括:職業(yè)取向、商業(yè)價(jià)值以及職業(yè)機(jī)會(huì)三個(gè)系統(tǒng)。

  二、大力提升就業(yè)能力

  根據(jù)向陽生涯管理研究中心的數(shù)據(jù)顯示,有36%的應(yīng)屆畢業(yè)生因?yàn)槿鄙賹?shí)際工作經(jīng)驗(yàn)而難以得到工作,所以大學(xué)生求職更應(yīng)充分挖掘以往實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中的含金點(diǎn),在校期間應(yīng)盡可能多的參加與自己職業(yè)方向相關(guān)的社會(huì)實(shí)踐,通過實(shí)習(xí)、見習(xí)機(jī)會(huì)積累工作經(jīng)驗(yàn)。很多大學(xué)生缺乏基本的就職能力、職業(yè)素養(yǎng),招一個(gè)大學(xué)生得花上半年甚至更長的時(shí)間讓其完成從學(xué)生到職場(chǎng)人的角色轉(zhuǎn)變,對(duì)于企業(yè)而言時(shí)間成本太高。

  三、熟練掌握求職技巧

  求職需要掌握一定的求職技巧,做到有的放矢。首先應(yīng)選擇適合自己的應(yīng)聘通道,不能盲投、海投。招聘單位明明寫了要有不低于5年工作經(jīng)驗(yàn)人,應(yīng)屆大學(xué)生即使投遞,也會(huì)因條件不符而過濾掉。另外需根據(jù)個(gè)人的專業(yè)、特長有目標(biāo)地求職,切不可同時(shí)投遞一家企業(yè)數(shù)個(gè)職位。另外在簡歷制作時(shí),要懂得凸顯優(yōu)勢(shì),突出專業(yè)特長、關(guān)注在校實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)歷以及展示特殊經(jīng)歷(例如:志愿者、支教、校學(xué)生會(huì)干部經(jīng)歷等)。

  四、明確目標(biāo)擅作規(guī)劃

  作為剛畢業(yè)的大學(xué)生,選擇合適的職業(yè)發(fā)展方向尤為重要。職業(yè)方向的確定必須結(jié)合個(gè)人特長,興趣所在并綜合考察行業(yè)前景來確定。求職時(shí)不可目標(biāo)過高,太理想化。向陽生涯在平時(shí)的工作中發(fā)現(xiàn),有不少大學(xué)生在求職時(shí)強(qiáng)調(diào)大城市、500強(qiáng)和高收入,甚至為此不惜放棄個(gè)人的專業(yè)特長,不顧個(gè)人的性格和職業(yè)興趣,殊不知盲目的攀高追求不僅會(huì)錯(cuò)過當(dāng)前的就業(yè)良機(jī),還會(huì)對(duì)今后的職業(yè)發(fā)展造成不利的影響。因此,大學(xué)生在求職前務(wù)必要明確自己的定位,設(shè)定職業(yè)目標(biāo),并根據(jù)不同階段的特有規(guī)律制定出短、中、長期的職業(yè)規(guī)劃。

  后續(xù)跟進(jìn):

  我們?cè)诟櫤罄m(xù)服務(wù)中了解到,今年3月,Robert報(bào)名參加了一個(gè)專門提升求職就業(yè)能力的JCP超級(jí)規(guī)劃家特訓(xùn)班,通過5天3夜的特訓(xùn),在就業(yè)力專家的指導(dǎo)下,他確定并最有效率地找到了最適合自己的工作。因?yàn)樗恢焙芟矚g歐式家具,并對(duì)家具行業(yè)前景十分看好,擅長與人打交道的他,協(xié)調(diào)能力及英語口語都很突出,于是他將求職目標(biāo)鎖定在家具行業(yè)的跟單(偏重出口)職位上,職業(yè)發(fā)展方向是從事跟單、企業(yè)運(yùn)營保障工作。規(guī)劃的發(fā)展路徑是:跟單員—跟單經(jīng)理—副總/總經(jīng)理。經(jīng)過簡歷優(yōu)化與整合,并對(duì)家具行業(yè)人才需求進(jìn)行了分析,Robert找出了3家目標(biāo)企業(yè)投遞了簡歷,很快他得到了上海某中型家具貿(mào)易公司的外貿(mào)跟單職位,職業(yè)前景頓時(shí)廣闊。

  通常大學(xué)生對(duì)職業(yè)生涯的概念還很模糊,求職擇業(yè)時(shí)的隨意性、自主性較強(qiáng),缺乏職業(yè)生涯的規(guī)劃。但這對(duì)于涉世之初的職場(chǎng)新人來說,做好職業(yè)定位、加強(qiáng)職業(yè)規(guī)劃又顯得十分重要。向陽生涯提醒,大學(xué)生求職須在了解自我的基礎(chǔ)上進(jìn)行科學(xué)定位,并制定相應(yīng)的規(guī)劃,以避免就業(yè)的盲目性,走好職業(yè)生涯第一步。(
 大學(xué)生求職 大學(xué)生 求職 定位 缺乏 最大 學(xué)生 大學(xué)

擴(kuò)展閱讀

前不久看到一則新聞,報(bào)道天津大學(xué)在2008年師資培訓(xùn)方面做出的一個(gè)重要舉措,即所有的新教師員工在走上三尺講臺(tái)之前,必須接受為期42課時(shí)的關(guān)于“師資創(chuàng)新能力與職業(yè)發(fā)展規(guī)劃”方面的課程培訓(xùn),授課老師多半是

  作者:李名梁詳情


在產(chǎn)品同質(zhì)化的今天,要成功打造一個(gè)品牌,品牌定位已是舉足輕重。品牌定位是技術(shù)性較強(qiáng)的策略,離不開科學(xué)嚴(yán)密的思維,必須講究策略和方法。如今,缺乏品牌定位或定位不明確的廣告可以說比比皆是??偟膩碚f,中國企

  作者:高定基詳情


品牌定位20招   2023.03.28

品牌定位是經(jīng)常向消費(fèi)者宣傳的那部分品牌識(shí)別,目的是有效地建立品牌與競(jìng)爭(zhēng)者的差異性,在消費(fèi)者心智中占住一個(gè)與眾不同的位置。在產(chǎn)品越來越同質(zhì)化的今天,要成功打造一個(gè)品牌,品牌定位已是舉足輕重。品牌定位是

  作者:高定基詳情


有一次,去一個(gè)老同學(xué)家里敘舊,聊天時(shí),老同學(xué)談了幾個(gè)事情很有意思,老師和學(xué)生也常常在“談判quot;?! ±贤瑢W(xué)說,一個(gè)女孩子不剪頭發(fā),搞一種很時(shí)尚的發(fā)型。班主任和她說也沒用。副班主任去找她的時(shí)候,

  作者:高定基詳情


小學(xué)生與總經(jīng)理是風(fēng)馬牛尾不相及的事,但在筆者身邊的現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中,的的確確有不少總經(jīng)理是小學(xué)畢業(yè)生,還有的初中上了一、二年,完整的初中畢業(yè)生都不多。他們的事業(yè)都做得很大,均是千萬身價(jià),或開很多店,或開很

  作者:董栗序詳情


  國際金融危機(jī)稍有回暖,國內(nèi)建材市場(chǎng)略有回暖的時(shí)候,作為中國地板行業(yè)最大企業(yè)圣象集團(tuán)的管理學(xué)院的執(zhí)行院長,我現(xiàn)在想的就是如何做好企業(yè)的系統(tǒng)性終端培訓(xùn)工作,讓圣象在這個(gè)金融嚴(yán)冬過后,能夠迅速的回暖,并

  作者:崔學(xué)良詳情


版權(quán)聲明:

本網(wǎng)刊登/轉(zhuǎn)載的文章,僅代表作者個(gè)人或來源機(jī)構(gòu)觀點(diǎn),不代表本站立場(chǎng),本網(wǎng)不對(duì)其真?zhèn)涡载?fù)責(zé)。
本網(wǎng)部分文章來源于其他媒體,本網(wǎng)轉(zhuǎn)載此文只是為 網(wǎng)友免費(fèi)提供更多的知識(shí)或資訊,傳播管理/培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),不是直接以贏利為目的,版權(quán)歸作者或來源機(jī)構(gòu)所有。
如果您有任何版權(quán)方面問題或是本網(wǎng)相關(guān)內(nèi)容侵犯了您的權(quán)益,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們核實(shí)后將進(jìn)行整理。


 我要發(fā)布需求,請(qǐng)點(diǎn)我!
人才招聘 免責(zé)聲明 常見問題 廣告服務(wù) 聯(lián)系方式 隱私保護(hù) 積分規(guī)則 關(guān)于我們 登陸幫助 友情鏈接
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有