《質(zhì)與量的戰(zhàn)爭(zhēng)》第五章 走出迷途

 作者:楊鋼    129

一個(gè)人如果總是先吃那些開始爛的蘋果,而將好蘋果留著不吃,那么,他極有可能吃一輩子爛蘋果。


——盧克斯•布魯夫班德


改變心智是最難的管理工作,但它恰恰是金錢和機(jī)會(huì)的隱身之處。


——菲利普•克勞士比


走出迷途


31


為什么大家“熟視無(wú)睹”?


記得有一次,我受邀為神舟飛船的精英們做培訓(xùn)。當(dāng)主持人向大家隆重推薦我時(shí),給我加了很多的光環(huán),尤其說(shuō)到是質(zhì)量專家時(shí),我看到大家都非常地期待。


看到我走上臺(tái)來(lái),大家的眼神露出一些詫異,因?yàn)楫吘刮铱雌饋?lái)要比他們想象中的要年輕許多。我看出了他們的意思,便在白板上寫了四個(gè)大字——熟視無(wú)睹。然后看著大家,問(wèn):“熟視無(wú)睹,請(qǐng)問(wèn),我們什么熟了?”我看到大家大眼瞪小眼,一臉的茫然。我接著問(wèn):“請(qǐng)問(wèn),我們什么熟了?”我已經(jīng)感覺(jué)得出,雖然我的聲音比較低沉,可是每個(gè)人都已經(jīng)開始感到震驚了。


最后,我大聲地說(shuō)道:“請(qǐng)問(wèn),我們什么熟了?”那一剎那間,我堅(jiān)信有很多人已經(jīng)開始進(jìn)入正確的思考方向,而不再去琢磨我的形象和我的年齡了。


有人開始說(shuō):“我們什么都熟了?!币齺?lái)一片笑聲。


我說(shuō):“好,讓我們換一個(gè)思路。請(qǐng)問(wèn),當(dāng)我們熟了意味著什么?”


“習(xí)慣了嘛?!毕旅嬗腥苏f(shuō)。


“那么好,當(dāng)我們習(xí)慣了又會(huì)怎樣?”


有人回答:“那就習(xí)以為常了嘛!”


“那么,當(dāng)我們習(xí)以為常又會(huì)怎么樣?”我開始加快語(yǔ)速。


“那就,那就……”下面有人在嘀咕,“那就屬于視而不見(jiàn)了吧?”


我說(shuō):“好!那當(dāng)我們視而不見(jiàn)又意味著什么?”


“那不就麻木了嗎?”


我說(shuō):“那當(dāng)我們麻木了呢?這又意味著什么呢?”


“……”大家無(wú)言以對(duì)。


是啊,當(dāng)我們麻木了又意味著什么呢?于是,我又問(wèn)大家:“是什么東西使我們變得麻木了呢?”許多人開始陷入了沉思。


“好吧,讓我們換一個(gè)話題?!蔽艺f(shuō),“請(qǐng)問(wèn):在你們的身上,在你們的單位里,在你們的團(tuán)隊(duì)里,有沒(méi)有出現(xiàn)這樣一種情況,或者能否經(jīng)常聽到這樣的話語(yǔ)——唉呀,這件事我以前就是這么干的,你折騰什么呢?都“神七”了,從“神一”、“神二”到“神六”,我都是這么做的,有什么可問(wèn)的呢?就這么做吧。這時(shí)候,大家才恍然大悟般哄堂大笑起來(lái),不住地說(shuō):“我們都是這么做的,太習(xí)以為常了?!?/p>


培訓(xùn)結(jié)束后,一位將軍約我在亞運(yùn)村的一家茶館里喝茶,并就這些問(wèn)題進(jìn)行了進(jìn)一步探討:整個(gè)航天系統(tǒng)實(shí)際上分了三大部分——一部分是技術(shù),一部分是系統(tǒng),還有一部分是零部件。大家都自以為然的認(rèn)為,我們的技術(shù)熟了,我們的系統(tǒng)熟了,我們的零部件也熟了。而事實(shí)是,這一切都在變化,這一切都因?yàn)椤笆煲暉o(wú)睹”或視而不見(jiàn)產(chǎn)生了許多意想不到的隱患。所以,之后國(guó)防裝備的主管機(jī)關(guān),就出臺(tái)了一個(gè)政策,強(qiáng)調(diào)“三個(gè)統(tǒng)一”、“三個(gè)再認(rèn)識(shí)”,特別強(qiáng)調(diào)要對(duì)所謂“成熟的技術(shù)”再認(rèn)識(shí);要對(duì)所謂“成熟的系統(tǒng)”再認(rèn)識(shí);要對(duì)所謂“成熟的零部件”再認(rèn)識(shí)。而且這位將軍非常有智慧,在他的領(lǐng)導(dǎo)下,這“三個(gè)統(tǒng)一”、“三個(gè)再認(rèn)識(shí)”的政策都有了具體落實(shí)的指導(dǎo)意見(jiàn)。


其實(shí),無(wú)論是“全球500強(qiáng)”在中國(guó)的企業(yè),還是我們中國(guó)本土的優(yōu)秀企業(yè),每當(dāng)我和他們的高管談到“熟視無(wú)睹”這個(gè)詞的時(shí)候,我都會(huì)一次次經(jīng)歷與上面類似的情形。


大家都開始變得習(xí)以為常了,大家都開始變得麻木不仁了,為什么呢?我一直在深思這個(gè)問(wèn)題。難道是因?yàn)槲覀兊挠洃洸顔幔侩y道是因?yàn)槲覀冋娴膶?duì)太多的事失去記憶了嗎?還是因?yàn)槠渌氖裁丛??這背后到底有一些什么樣的玄機(jī)呢?要命的是,當(dāng)我們“熟了”,將會(huì)產(chǎn)生什么樣的直接和間接的惡果呢?真的會(huì)導(dǎo)致一些災(zāi)難性的結(jié)果嗎?……這些問(wèn)題一直在困擾著我們的心智。


我們的先哲和古希臘的智者們都曾給過(guò)我們精神上的滋潤(rùn);當(dāng)代的心理學(xué)家們同樣在努力地用實(shí)驗(yàn)揭示謎;美國(guó)宇航局的科學(xué)家和工程師們也對(duì)此進(jìn)行過(guò)專門的研究。所以,現(xiàn)在看來(lái),這些緣起的背后有著許多科學(xué)的陷阱和心理學(xué)的奧妙。

楊鋼
 質(zhì)與量的戰(zhàn)爭(zhēng),第五,走出,迷途,一個(gè)人

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