最近WHO候任總干事陳馮富珍在接受中國新華通訊社記者訪問時說：“就任后最關鍵的、也是我要做的第一件事情就是多聽，傾聽各成員國、世衛(wèi)組織地區(qū)辦事處、科研機構(gòu)、非政府組織以及私營部門和內(nèi)部同事的意見，盡快將我在世界衛(wèi)生大會上報告的工作重點具體化，盡快組織負責落實這些重點的工作班子，盡快啟動最優(yōu)先的工作重點。采納各方意見，吸取各方經(jīng)驗。”

陳馮富珍認為：世衛(wèi)組織成立58年，其憲章中談到了和諧是世界公共衛(wèi)生的核心，其宗旨就是保障民眾的健康，提供一個和諧的生活，這是最關鍵的因素。她說：“我們工作的重點也是建立一個和諧的衛(wèi)生世界。世衛(wèi)組織強調(diào)，如果沒有健康，沒有安全，何談和諧？構(gòu)建和諧世界與健康和安全密切相關，是人類追求的生活境界。健康的身體，安全的環(huán)境，是人們生活和諧安穩(wěn)的重要因素。只有解決了溫飽問題、健康問題、安全問題，和諧社會才有希望實現(xiàn)。”

陳馮富珍談的其實是一個與領導力有關的問題。這讓我想起管理培訓界的領導力培訓。近兩年，領導力是個熱門的話題，但是魚龍混珠的市場上，對什么是領導力卻沒有一個清晰的概念。其實，領導力是可以啟發(fā)的，但不是培訓出來的。

我們來看一下究竟什么是領導力？

美國前國務卿鮑威爾（Colin Powell）將軍將領導力定義為：“領導力是一們藝術，它會完成更多管理科學認為不可能的東西。”

美國前國務卿基辛格（Henry Kissenger）博士說：“領導就是要讓他的人們，從他們現(xiàn)在的地方，帶領他們?nèi)ミ€沒有去過的地方。”

通用汽車副總裁馬克·赫根（Mark Hogan）對領導者的描述是這樣的：“記住，是人使事情發(fā)生，世界上最好的計劃，如果沒有人去執(zhí)行，那它就沒有任何意義。我努力讓最聰明，最有創(chuàng)造性的人們在我周圍。我的目標是永遠為那些最優(yōu)秀，最有天才的人們創(chuàng)造他們想要的工作環(huán)境。如果你尊敬人們并且永遠保持你的諾言，你將會是一個領導者，不管你在公司的位置高低。”

德魯克基金會關于《領導者的對話》中認為“領導能力是把握組織的使命及動員人們圍繞這個使命奮斗的一種能力；領導能力的基本原則是：領導力是怎樣做人的藝術，而不是怎樣做事的藝術，最后決定領導者的能力 是個人的品質(zhì)和個性。領導者是通過其所領導的員工的努力而成功的。領導者的基本任務是建立一個高度自覺的、高產(chǎn)出的工作團隊；領導者們要建立溝通之橋。”

著名管理學家約翰 • 科特（John Kurt）： “我不認為領導能力是能夠教出來的，但我們可以幫助人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，并挖掘自己所具備的領導潛能。”，約翰 • 科特（John Kurt）同時認為：“一個領袖人物必須正直、誠實、顧及他人的感受，并且不把個人或小團體的利益和需要擺在一切衡量標準的首位。否則人們就不會追隨他。”

通過以上分析我們可以看出：作為領導者不僅要傾聽，還要組織、落實。因此我們說：“傾聽、組織、落實”是領導力的核心體現(xiàn)。（

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