TPM全員設(shè)備管理第一次培訓(xùn)方案（12H）【課程背景】設(shè)備是企業(yè)生產(chǎn)管理的基礎(chǔ)，只有提高了設(shè)備的運行效率，減少故障發(fā)生，才能保證生產(chǎn)任務(wù)的達成。TPM全員設(shè)備維護與設(shè)備綜合管理課程培訓(xùn)，內(nèi)容涉及改善設(shè)備故障的處理流程，設(shè)備管理的評價指標，TPM的基本概念，自主保養(yǎng)對員工的四項能力要求，PM分析的方法等，旨在使學(xué)員了解TPM的八大支柱，熟悉實現(xiàn)零故障的主要方法，了解個別改善的基本步驟，熟悉自主保養(yǎng)的七個步驟。【授課時長】2天（12小時） ，其中9小時上課，3小時現(xiàn)場輔導(dǎo)?！菊n程收益】1、熟悉TPM的意義、方法和技巧。 2、引導(dǎo)學(xué)員掌握TPM的技巧、實施步驟和流程。 3、解決設(shè)備故障頻繁，事后處理

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TQM全面質(zhì)量管理（12H）【課程背景】全面質(zhì)量管理目的就是一個：從根源處控制質(zhì)量。 為什么我們的企業(yè)都說“質(zhì)量第一”但總是出質(zhì)量問題，而且重復(fù)的問題總是經(jīng)常出現(xiàn)？ TQM是什么大家很容易理解，方法也容易學(xué)，為什么用起來就沒效果？ 劉毅老師用長年制造業(yè)的管理經(jīng)驗告訴大家： 1.什么是讓TQM真正起作用的基礎(chǔ)和關(guān)鍵； 2.N多類的質(zhì)量管理工具背后的意義是什么； 3.如何徹底解決問題，保證重復(fù)的事故不再重復(fù)出現(xiàn)。不照本宣科的解釋與說明，只有真正用起來的思維與方法，您會聽到一堂完全不同的全面質(zhì)量管理（TQM）課程，為您開啟一扇質(zhì)量管理的新大門！【授課時長】2天（12小時） am9：00—12：00

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TQM全面質(zhì)量管理（食品）（12H）【課程背景】全面質(zhì)量管理目的就是一個：從根源處控制質(zhì)量。 為什么我們的企業(yè)都說“質(zhì)量第一”但總是出質(zhì)量問題，而且重復(fù)的問題總是經(jīng)常出現(xiàn)？ TQM是什么大家很容易理解，方法也容易學(xué)，為什么用起來就沒效果？ 劉毅老師用長年制造業(yè)的管理經(jīng)驗告訴大家： 1.什么是讓TQM真正起作用的基礎(chǔ)和關(guān)鍵； 2.N多類的質(zhì)量管理工具背后的意義是什么； 3.如何徹底解決問題，保證重復(fù)的事故不再重復(fù)出現(xiàn)。不照本宣科的解釋與說明，只有真正用起來的思維與方法，您會聽到一堂完全不同的全面質(zhì)量管理（TQM）課程，為您開啟一扇質(zhì)量管理的新大門！【授課時長】2天（12小時） am9：00—12

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TTT內(nèi)部培訓(xùn)師訓(xùn)練【課程背景】作為培訓(xùn)師你是否上臺緊張、詞不達意？作為培訓(xùn)師你懂得基本的上臺禮儀和規(guī)范嗎？作為培訓(xùn)師你知道如何掌控課程氣氛嗎？作為培訓(xùn)師你知道如何調(diào)動學(xué)員的積極性嗎？作為培訓(xùn)師你知道如何編制教案和設(shè)計課程嗎？優(yōu)秀管理者應(yīng)當是一名優(yōu)秀培訓(xùn)師，不會培訓(xùn)下屬，怎么帶好團隊？如果您正準備走上培訓(xùn)講壇，沒有專業(yè)訓(xùn)練怎能肩負神圣使命？如果您已經(jīng)是一位企業(yè)培訓(xùn)師，技巧不足如何自信地面對學(xué)員？專業(yè)的培訓(xùn)師，源于專業(yè)的訓(xùn)練！【授課時長】2天，12小時【課程收益】明確優(yōu)秀傳播者和培訓(xùn)師所應(yīng)具備的特質(zhì)和態(tài)度▲克服因緊張、恐懼等舞臺綜合癥帶來的負面效應(yīng)▲運用恰如其分的表演及控場技巧，提升教學(xué)效果▲成

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QC手法在現(xiàn)場管理中的應(yīng)用及質(zhì)量管理（12H）【課程背景】QC七大手法是為了更好的管理質(zhì)量進行有效數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析改善的方法.它主要的表現(xiàn)方式是通過對事實的整理,挖掘其原因,加以分析并尋求解決問題的途徑。 QC手法最先出現(xiàn)于美國，到上世紀六十年代在日本出現(xiàn)，因其作用明顯，在日本得到迅速發(fā)展，為日本的產(chǎn)品在全世界奠定聲譽起到了不可磨滅的作用。正因為如此，自上世紀七十年代到八十年代在全世界范圍內(nèi)的工業(yè)界被廣泛使用，并給此后產(chǎn)品質(zhì)量的提升帶來了質(zhì)的飛躍。正如日本品管大師石川馨博士所講：QC手法的使用能解決95的品質(zhì)問題。 本課程將全部通過案例和練習(xí)的形式講解每個工具的應(yīng)用方法，讓學(xué)員輕松掌握

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RoHS指令 amp; REACH法規(guī)及管控大綱【課程大綱】第一部份、RoHS指令一、法規(guī)內(nèi)容要求；1、RoHS指令定義2、RoHS指令目的3、RoHS指令范圍4、RoHS指令的要求5、RoHS豁免6、RoHS豁免例子二、ROHS管理體系1、環(huán)境方針2、綠色管理組織3、綠色采購體系文件一覽表4、行動理念、行動方針、行動方法5、管控方法的轉(zhuǎn)變 6、企業(yè)的響應(yīng)三、有害物質(zhì)的管理1、ROHS管理流程2、RoHS適用的物質(zhì)3、采購部材的變動管理 流程圖4、“ＲoＨＳ”對應(yīng)標識要求5、綠色采購?fù)七M目的和范圍 6、ROHS供應(yīng)商選定基準 7、綠色產(chǎn)品 產(chǎn)品含有害化學(xué)物質(zhì)的調(diào)查 綠色供應(yīng)商的評價與選定項

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