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王保華老師
王保華 老師
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王保華

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王保華

王保華老師的內(nèi)訓(xùn)課程

  篇:團(tuán)隊(duì)的概念  目的:團(tuán)隊(duì)的組建  案例1、游戲1、游戲2  團(tuán)隊(duì)的迷思  團(tuán)隊(duì)的基本概念  高效團(tuán)隊(duì)的特征  團(tuán)隊(duì)成員的角色認(rèn)知  團(tuán)隊(duì)發(fā)展的五個(gè)階段  團(tuán)隊(duì)的危險(xiǎn)信號(hào)  第二篇:高效團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)建與管理  目的:團(tuán)隊(duì)的磨合  案例2、游戲3、游戲4、游戲5  確立團(tuán)隊(duì)的愿景與目標(biāo)  建立團(tuán)隊(duì)精神與文化  n何謂團(tuán)隊(duì)精神  n怎樣建立團(tuán)隊(duì)的文化  n怎樣增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的歸屬感  n怎樣增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力  團(tuán)隊(duì)角色分工團(tuán)隊(duì)責(zé)任  獲取信任與尊重  團(tuán)隊(duì)溝通與高效團(tuán)隊(duì)會(huì)議  有效團(tuán)隊(duì)激勵(lì)與團(tuán)隊(duì)機(jī)制建設(shè)  團(tuán)隊(duì)沖突的處理  第三篇:高效團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)  目的:團(tuán)隊(duì)的評(píng)估  演練:高效團(tuán)隊(duì)的評(píng)估  案例3、

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  部分:準(zhǔn)備出擊,打破固有思維  活動(dòng)千年筋骨  目的:調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)氣氛,激發(fā)參與者熱情, 打開(kāi)心扉,準(zhǔn)備全力出擊?! 〗M建鋼鐵團(tuán)隊(duì)  目的:組建團(tuán)隊(duì),選舉團(tuán)隊(duì)管理成員,各施其職,樹(shù)立團(tuán)隊(duì)整體至上意識(shí)。充分發(fā)揮成員才能,創(chuàng)新設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)名號(hào),編導(dǎo)團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)舞, 鼓舞團(tuán)隊(duì)士氣?! 〉诙糠郑喝€出擊,體會(huì)各司其職  目的:  該活動(dòng)主要讓學(xué)員反思自我,改變一有問(wèn)題找理由的推搡拖拉現(xiàn)象,樹(shù)立責(zé)任意識(shí)。在團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)行為方面,為達(dá)成組織整體理想績(jī)效,團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)能各司其職,換位思考,設(shè)置清晰地目標(biāo),積極溝通,打破組織內(nèi)部的屏障,擯棄本位主義,為組織整體優(yōu)群策群力?! 〉谌糠郑航粨Q戰(zhàn)俘,感受無(wú)言協(xié)作  目的:  組

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  一、什么是團(tuán)隊(duì)  1、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)與發(fā)展  2、團(tuán)隊(duì)定義  3、為什么要團(tuán)隊(duì)合作?  4、為什么要在團(tuán)隊(duì)中工作?  5、哪些是真正的團(tuán)隊(duì)?  二、高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)應(yīng)具備那些特征  1、團(tuán)隊(duì)組建的工作重點(diǎn)!  2、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的特征  3、讓目標(biāo)為團(tuán)隊(duì)導(dǎo)航!  4、目標(biāo)的SMART法則  5、團(tuán)隊(duì)目標(biāo)來(lái)源于團(tuán)隊(duì)愿景  6、團(tuán)隊(duì)存在的理由取決于團(tuán)隊(duì)的使命  7、團(tuán)隊(duì)價(jià)值觀  8、團(tuán)隊(duì)信任  9、團(tuán)隊(duì)組織領(lǐng)導(dǎo)  10、團(tuán)隊(duì)角色分工與責(zé)任  三、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)人必修的假設(shè)前提  1、尊重別人的內(nèi)心世界  2、你不能改變別人,但你可以改變自己去影響別人  3、有效果比有道理更重要  4、地圖不是實(shí)際的疆域  5、溝通

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  講、你準(zhǔn)備好了嗎?  1、領(lǐng)導(dǎo)者的新角色  2、新領(lǐng)導(dǎo)的四難  3、成功領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)具備的素質(zhì)與能力  第二講、領(lǐng)導(dǎo)力的培育  1、什么是領(lǐng)導(dǎo)力  2、領(lǐng)導(dǎo)力的培育  3、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與情境  第三講、交流溝通  1、如何認(rèn)識(shí)溝通  2、溝通的障礙  3、打破溝通障礙的方法  第四講、授權(quán)  1、為什么要授權(quán)  2、授權(quán)的常見(jiàn)誤區(qū)  3、授權(quán)前的準(zhǔn)備  4、授權(quán)的原則  5、職責(zé)分配  6、過(guò)程控制  7、成功評(píng)估  第四講、員工激勵(lì)  1、動(dòng)機(jī)與有效激勵(lì)  2、激勵(lì)的原則  3、有效激勵(lì)的方法...

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  章:認(rèn)識(shí)服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)  ——中國(guó)服務(wù)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及前景  ——服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)發(fā)展歷程  ——服務(wù)產(chǎn)品與服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)的特征  ——服務(wù)企業(yè)的目標(biāo)與價(jià)值  第二章:服務(wù)質(zhì)量管理  ——服務(wù)質(zhì)量的內(nèi)容  ——服務(wù)質(zhì)量的測(cè)定  ——服務(wù)質(zhì)量的管理  第三章:服務(wù)期望與感知  ——服務(wù)期望  ——服務(wù)感知  第四章:服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)決策  ——服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)決策的目標(biāo)與內(nèi)容  ——服務(wù)產(chǎn)品決策  ——服務(wù)定價(jià)決策  ——服務(wù)品牌及促銷(xiāo)決策  ——服務(wù)渠道決策  ——中國(guó)服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)模式走勢(shì)  第五章:服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)的制定與服務(wù)創(chuàng)新  ——顧客導(dǎo)向服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)的制定  ——服務(wù)創(chuàng)新  ——服務(wù)藍(lán)圖設(shè)計(jì)...

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  部分情商—管理者的必備指數(shù)  引言:管理從自己開(kāi)始.情商:對(duì)人影響力強(qiáng)的一股力量.對(duì)于情緒控制的好壞直接決定了工作以及生活的品質(zhì).智商的發(fā)揮也取決于情緒的好壞.因此作為一個(gè)管理者首先要學(xué)會(huì)管理自己的情緒.  " 情商的力量:情商的影響力是智商的9倍  " 情商的4方面內(nèi)容  " 認(rèn)識(shí)情緒  " 調(diào)整情緒的幾個(gè)步驟  " 情緒控制如何達(dá)到顛峰狀態(tài)  " 調(diào)整情緒的十大訊號(hào)  " 十種有力情緒  " 組建你的夢(mèng)之隊(duì)  第二部分高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)  引言:請(qǐng)先忘記來(lái)自外界的競(jìng)爭(zhēng)吧.因?yàn)槟愦蟮臄橙司褪瞧髽I(yè)內(nèi)部人與人之間不良的交往方式.團(tuán)隊(duì)內(nèi)部關(guān)系的圓融往往比改善生產(chǎn)工具更具生產(chǎn)力.和諧團(tuán)隊(duì)高績(jī)效的保證

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