陳德玲老師的內(nèi)訓(xùn)課程暫時沒有收錄！我們?yōu)槟扑]了其他老師內(nèi)訓(xùn)課程。

為什么要開發(fā)本課程？房地產(chǎn)企業(yè)是資金密集型企業(yè)，擁有一支高水平的銷售隊伍是使資金快速回籠的重要保證，尤其是在市場低迷的時候和競爭激烈的時候。因此如何提高置業(yè)顧問的拓客能力、殺客能力顯得至關(guān)重要！如何開發(fā)本課程？本課程進(jìn)行跨界融合，借鑒直銷、行銷等開發(fā)客戶的技巧，提升置業(yè)顧問的拓客能力，同時總結(jié)了市場上多家房企的銷售手法和不少銷冠人員的銷售技巧，使本課程的技能實用性和實戰(zhàn)型大大加強！本課程的特色是什么？課程結(jié)構(gòu)清晰、邏輯明了，練習(xí)充分、工具和話術(shù)豐富，可拿來即用，同時為置業(yè)顧問提供一套行之有效的修煉之道。1、知識方面：樹立正確的銷售理念、正確的看待異議、熟悉銷售流程中的各個環(huán)節(jié)和關(guān)鍵點。2、技能

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為什么要開發(fā)本課程？多數(shù)企業(yè)內(nèi)部員工制作的PPT課件缺乏邏輯性、層次感、美感，交互性也不強，課堂上不利于學(xué)員對教學(xué)知識的系統(tǒng)性記憶，進(jìn)而不能很好的應(yīng)用課程內(nèi)容。用PPT制作的項目方案、述職報告、工作計劃書等缺乏說服力，讓人沒有繼續(xù)閱讀的欲望。本課程是如何開發(fā)的？基于以上痛點和難點，本課程運用結(jié)構(gòu)化思維、色彩學(xué)、美學(xué)知識，結(jié)合PPT運用的各種場景，進(jìn)行系統(tǒng)而充分的內(nèi)容設(shè)計和訓(xùn)練安排。本課程的特點是什么？讓學(xué)員掌握怎樣設(shè)計和制作，同時還讓其知道為什么要這樣做，以便學(xué)員課后可以進(jìn)行創(chuàng)新，另外，本課程提供豐富的參考范例和模板工具，提高學(xué)員美化PPT的效率。1.知識方面：熟悉PPT的四要素模型、四大PP

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為什么要開發(fā)本課程？企業(yè)員工在會議上、方案匯報上、專題答辯上、業(yè)務(wù)洽談上、競聘或就職演說、校園招聘上等場合不敢演講、不擅于演講，對上臺有較大的恐懼，達(dá)不到預(yù)期的演講效果。另一方面，在表達(dá)上抓不住重點，也不善于總結(jié)和提煉。如何開發(fā)本課程？本課程基于以上痛點和難點，根據(jù)企業(yè)內(nèi)部實際工作情況，應(yīng)用聲樂學(xué)、表演學(xué)、演講學(xué)、禮儀學(xué)、TED演講案例等專業(yè)知識，提升演講專業(yè)知識、強化演講專業(yè)技能。同時根據(jù)金字塔原理提升學(xué)員的表達(dá)能力。本課程的特色是什么？知識系統(tǒng)全面，技能方法實用豐富，緩解緊張的5種方法、6種開場方式、6種幽默技巧、6種收尾方式、課程中大部分時間在練習(xí)，培訓(xùn)效果課堂上就見效。1.課堂上參與以

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工作中、職場中，企業(yè)要求我們更加高效、更加有效，不論是匯報、寫作、分析問題、表達(dá)、開發(fā)課程等等，然而很多人卻不知道金字塔原理，更不會利用它去提升自己。金字塔原理最早由世界著名咨詢公司麥肯錫顧問芭芭拉·明托《金字塔原理》提出，可用于與他人交流、寫作、思考問題、演講等方方面面?！籼嵘龁T工的思考分析能力、有效匯報和表達(dá)能力、寫作能力；◆提升組織溝通效率，有效的解決企業(yè)實際問題。課程大綱領(lǐng)導(dǎo)訓(xùn)導(dǎo)：強調(diào)學(xué)習(xí)的意義和紀(jì)律導(dǎo)入：創(chuàng)新思維的力量第一講：靈感思維及其創(chuàng)新工具1.運用靈感思維的偉大創(chuàng)新2.靈感思維激發(fā)機理3.如何抓住靈感思維4.應(yīng)用工具:類比模仿創(chuàng)新法5.類比模仿創(chuàng)新法的操作思路情景訓(xùn)練第二講：聯(lián)

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為什么要開發(fā)本課程？企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師經(jīng)過初級TTT培訓(xùn)后，已經(jīng)掌握了課程開發(fā)的流程，但課程開發(fā)的效率依據(jù)偏低，課程質(zhì)量也有待提高，跟不上HR排課節(jié)奏，影響企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)工作。如何開發(fā)本課程？本課程開發(fā)將在ADDIE的基礎(chǔ)上進(jìn)行提升，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)敏捷式課程開發(fā)技巧，提升內(nèi)訓(xùn)師課程開發(fā)效率和質(zhì)量。本課程的特色是什么？案例豐富、工具實用、練習(xí)充分。1、知識方面：熟悉SAM和ADDIE的區(qū)別2、技能方面：掌握SAM模型三個階段各個工具的運用，掌握SAM方法課程大綱一、ADDIE模型簡介1、常見的5種課程開發(fā)模型ADDIE模型ISD模型HPT模型CBET模型SAM模型2、ADDIE模型簡介什么是ADDIE模型？A

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職場中普遍存在缺乏邏輯的現(xiàn)象，例如開發(fā)的課程沒有邏輯，匯報工作思路不清，談判、演講、寫作等都有邏輯不足等問題。本課程基于MBA邏輯學(xué)和麥肯錫思維開發(fā)而成，將邏輯思維與企業(yè)的經(jīng)營管理、員工的工作相結(jié)合。本課程的特點是：案例豐富、練習(xí)基于學(xué)員日常工作，具有較強的針對性和實用性。1、知識方面：了解邏輯學(xué)的核心內(nèi)容2、技能方面：掌握邏輯學(xué)的常用方法和工具3、企業(yè)收益：改善學(xué)員的寫作、匯報、談判和課程開發(fā)等工作課程大綱課程導(dǎo)入 案例1：神探李昌鈺如何邏輯分析案例2：林肯的法律案件練習(xí)：MBA的三段論測試一、邏輯思維概述1、思維與經(jīng)驗，哪個更有價值？2、思維的價值3、生活處處皆邏輯4、什么是邏輯思維？5、

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工作中、職場中，企業(yè)要求我們更加高效、更加有效，不論是匯報、寫作、分析問題、表達(dá)、開發(fā)課程等等，然而很多人卻不知道金字塔原理，更不會利用它去提升自己。金字塔原理最早由世界著名咨詢公司麥肯錫顧問芭芭拉·明托《金字塔原理》提出，可用于與他人交流、寫作、思考問題、演講等方方面面。◆提升員工的思考分析能力、有效匯報和表達(dá)能力、寫作能力；◆提升組織溝通效率，有效的解決企業(yè)實際問題。課程大綱第一講：構(gòu)建金字塔原理框架一、人腦的思維定勢?5±2原則開場互動：金字塔原理在生活中的體現(xiàn)二、金字塔原理的基本概念與企業(yè)運用意義?提升員工思維嚴(yán)密性?提升員工之間的溝通效率?提升組織的工作效率三、邏輯清晰的金字塔結(jié)構(gòu)：

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企業(yè)各級管理人員在日常工作中需要快速應(yīng)對各種生產(chǎn)經(jīng)營管理問題，做各種大大小小的決策，對管理人員的分析問題、解決問題的能力要求頗高。然而多數(shù)人員解決問題還是憑借經(jīng)驗，不善于分析問題，遇到?jīng)]有做過的問題，缺乏結(jié)構(gòu)化思維和相應(yīng)的方法、工具，最后往往就不能夠很好的分析問題，進(jìn)而解決問題。當(dāng)前的企業(yè)培訓(xùn)的痛點和難點是培訓(xùn)內(nèi)容缺乏針對性和實用性，老師課程中研討的案例都是其他行業(yè)、其他企業(yè)的問題，而不是源自本企業(yè)的實際問題，從而培訓(xùn)效果難以落地，難以轉(zhuǎn)化，員工績效和組織績效難以提高。本課程強調(diào)在課堂現(xiàn)場出效果、現(xiàn)場提出問題的解決方案?！?為企業(yè)當(dāng)前存在的真實的、緊急而重要的問題進(jìn)行實戰(zhàn)的分析；▲ 鍛煉員工系

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為什么要開發(fā)本課程？ 在時間緊迫等壓力下，很多員工不能高效的、有品質(zhì)的匯報、請示和溝通；企業(yè)里面的很多頭腦風(fēng)暴最后缺乏結(jié)構(gòu)化的梳理，故而問題也得不到根本性的解決；員工的項目方案、匯報材料、各種文章等邏輯混亂；PPT缺乏說服力，更記不??；如何開發(fā)本課程？本課程的理論基于世界著名咨詢公司麥肯錫顧問芭芭拉·明托《金字塔原理》，源于金字塔結(jié)構(gòu)且延伸到矩陣結(jié)構(gòu)、空間結(jié)構(gòu)、關(guān)系結(jié)構(gòu)和心智結(jié)構(gòu)，同時還將記憶學(xué)、速讀術(shù)、PPT呈現(xiàn)藝術(shù)融入課程內(nèi)容中，使整個課程更加系統(tǒng)、也更有高度！本課程的特色是什么？本課程的最大特色是案例豐富、練習(xí)充分、非常實用！將結(jié)構(gòu)化思維運用在六類場景中：分析問題、表達(dá)、寫作、記憶、閱讀

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為什么要開發(fā)本課程？企業(yè)培訓(xùn)一直存在工學(xué)矛盾的問題，員工沒有太多的時間去參加參加較長時間的集中面授培訓(xùn)，因為耽誤工作，而內(nèi)訓(xùn)師開發(fā)一門傳統(tǒng)課程的周期較長，不是內(nèi)訓(xùn)師的員工又不會開發(fā)課程，造成企業(yè)內(nèi)部寶貴的經(jīng)驗難以快速傳承，知識難以沉淀，對培訓(xùn)部門組織培訓(xùn)也起到一定的阻力。另一方面，隨著智能終端科技的發(fā)展，學(xué)習(xí)變得隨時化、隨地化、碎片化，微課可以較好的緩解工學(xué)矛盾、提高培訓(xùn)的及時性和針對性。如何開發(fā)本課程？本課程參考慕課模式、翻轉(zhuǎn)課堂等國內(nèi)外微課優(yōu)點，利用普及最廣的PPT工具制作生動的視頻微課。本課程的特色是什么？參訓(xùn)學(xué)員不但掌握微課開發(fā)的方法，還將獲得豐富的腳本模板和工具，大大提高微課開發(fā)效率

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為什么要開發(fā)本課程？該課程是TTT系列的高階課程。員工的績效考核主要分為兩個維度：一是工作意愿，二是工作能力，當(dāng)前教練技術(shù)多運用于管理方面，如教練型領(lǐng)導(dǎo)力，教練型管理者，用于提高組織績效。其實，教練技術(shù)除了是一門管理技術(shù)之外，也同樣適用于教育培養(yǎng)，適用于課堂教學(xué)，它不但可以豐富和提高培訓(xùn)師的教學(xué)水平，更可以激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)的意愿，促進(jìn)學(xué)習(xí)效果。如何開發(fā)本課程？本課程基于教練技術(shù)，同時融入心理學(xué)、績效學(xué)、溝通學(xué)等知識和方法，使課程知識更加系統(tǒng)化。本課程的特色是什么？將教練技術(shù)應(yīng)用在課堂教學(xué)的不同場景中，如行動學(xué)習(xí)、世界咖啡、翻轉(zhuǎn)課堂、案例教學(xué)和復(fù)盤中，增強課程的實用性。1、知識方面：熟悉教練技術(shù)的

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作為企業(yè)與客戶之間的橋梁，員工的言行舉止都代表著企業(yè)的形象與氣勢。如果員工有著非常專業(yè)的形象，那么在客戶眼里他們所屬的公司就是一個專業(yè)的公司。如果留給對方的第一印象非常糟糕，就會給下一步工作蒙上陰影且這種印象難以改變。在現(xiàn)實工作中，不少員工因為缺乏專業(yè)化培訓(xùn)而存在著形象不佳、舉止粗礦、言辭不當(dāng)?shù)默F(xiàn)象，從而影響到企業(yè)形象和工作業(yè)績的提升。如何提升員工的個人職業(yè)形象，掌握職場禮儀贏得客戶好感，在競爭中脫穎而出的需求，越來越越受到企業(yè)的重視。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)員掌握職業(yè)形象、接待拜訪、溝通交流與餐桌酒桌的禮儀要求與規(guī)范，幫助學(xué)員內(nèi)強個人素質(zhì)，外塑企業(yè)形象，做到舉止有度、言辭得當(dāng)、落落大方。從而提

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公眾表達(dá)能力對個人來說，不僅關(guān)系到與他人溝通是否順暢、工作是否有序開展，同時也是個人能力價值最有力的體現(xiàn)！演講無處不在。自我介紹、升職匯報、產(chǎn)品發(fā)布、商務(wù)談判……別人會通過演講判斷你所在企業(yè)的價值、項目的價值、甚至演講者個人的價值！所以好的演講匯報就是在做價值的呈現(xiàn)與塑造！很多人，在未經(jīng)過演講訓(xùn)練之前，往往會出現(xiàn)以下四大問題：?面紅耳赤，心跳加速、手足無措、不敢看向聽眾！?表達(dá)不清，邏輯混亂、思維僵化、導(dǎo)致詞不達(dá)意！?照本宣科，感染力差、沉悶枯燥、令人昏昏欲睡！ ?過于放松，缺乏沉穩(wěn)、手勢不當(dāng)、風(fēng)范不夠?qū)I(yè)！● 臺風(fēng)得體，在演講報告時運用正確的語言、體態(tài)、表情！● 邏輯清晰，掌握金字塔原理從而

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在日常工作中，大家往往會有這樣的感覺：“我做了那么多，但是寫不出來??！”身在職場，有一種無法言語的痛叫做“老板讓你寫點東西……”每每接到這樣的任務(wù)，很多人會感到焦慮、茫然、無從下手。自已工作確實勤勤懇懇，到了寫起公文來，才突然發(fā)現(xiàn)自己沒有寫作素材、缺少寫作思路、更缺乏寫作技巧。俗話說：“做得好不如說得好，說得好不如寫的好！”公文寫作對個人而言，不僅關(guān)系到與他人溝通是否順暢、工作是否有序開展，同時也是個人能力價值最有力的體現(xiàn)！公文寫作無處不在，工作計劃、工作報告、工作總結(jié)……別人會通過你的內(nèi)容，來判斷你所在企業(yè)的價值、項目的價值、甚至是匯報者個人的價值！所以好的公文就是在做價值的呈現(xiàn)與塑造！通過

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工作匯報代表著什么？工作匯報對個人來說，不僅關(guān)系到與他人溝通是否順暢、工作是否有序開展，同時也是個人能力價值最有力的體現(xiàn)！匯報無處不在。月度匯報、季度匯報、年度匯報、產(chǎn)品匯報、項目匯報……別人會通過你的匯報報告來判斷你所在企業(yè)的價值、項目的價值、甚至是匯報者個人的價值！所以好的工作匯報就是在做價值的呈現(xiàn)與塑造！在日常工作中，大家往往會有這樣的感覺：“我做了那么多，但是說不出來??！”身在職場，有一種無法言語的痛叫做“老板讓你做工作匯報……”每每接到這樣的任務(wù)，很多人會很到焦慮、茫然、無從下手。自已工作確實勤勤懇懇，到了寫起報告來，才突然發(fā)現(xiàn)自己缺少寫作思路、缺乏寫作技能，更不知道上臺怎么呈現(xiàn)表達(dá)

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冗長會議，如何在短時間內(nèi)提煉海量信息？面對復(fù)雜的問題，如何理清思路找到癥結(jié)所在？頭腦風(fēng)暴后，如何結(jié)合眾人的創(chuàng)意和智慧，制定高效合理的方案？在這個信息爆棚的時代，又如何快速提高工作效率從而增強職場競爭力？現(xiàn)代社會，人與人之間在能力上并沒有多大的差別，之所以在學(xué)習(xí)上或者工作中分出仲伯，原因就在于思維方式和工具的不同。有這樣一門工具，波音公司用它節(jié)省了一千萬美元,JK羅琳用它寫完了《哈利波特》，樊登老師用它帶領(lǐng)三億中國人用讀書點亮生活……這門工具，學(xué)生可以用來預(yù)習(xí)/復(fù)習(xí)課文，以取得高分；老師可以用來準(zhǔn)備教案；公務(wù)員可以用來拆解政府公文，職場精英可以用來做團隊展示、產(chǎn)品推介、稿件構(gòu)思、會議記錄……它的

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PPT對于報告者來說不僅僅是視覺索引，同時也是有力的表達(dá)利器。很多人認(rèn)為PPT只要好看就行，于是花了大量的時間美化排版、添加動畫，而忽略了對內(nèi)容的提煉。事實上，一個好的PPT，一定是邏輯為王。先要搭建好PPT的邏輯框架，使結(jié)構(gòu)邏輯清晰，內(nèi)容重點突出。而視覺呈現(xiàn)，則是為了讓PPT錦上添花。通過避免WORD搬家、濫用特效、花里胡哨的視覺刺激，讓聽眾被內(nèi)容本身吸引，忽略PPT不良視覺干擾。這不僅需要講師具備PPT通用技能的能力，更需要講師具有結(jié)構(gòu)性思維能力和教授工作匯報的能力。通過本課程，您將會從全新的角度掌握工作型PPT的制作思路與技巧，在保證PPT邏輯清晰、重點突出的同時，掌握高效美觀制作PPT

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有一個軟件，我們每人都用過，甚至每天都在用，它就是Excel,公認(rèn)的效率神器！在大數(shù)據(jù)時代，未來擁有數(shù)據(jù)思維的人最吃香，永遠(yuǎn)不會被職場淘汰。而要鍛煉數(shù)據(jù)思維，最好從EXCEL開始。學(xué)好Excel，你的邏輯能力和分析能力都會得到快速提升！Excel 看似簡單，但要真正運用得心應(yīng)手，還需要掌握EXCEL的高效技巧。據(jù)權(quán)威機構(gòu)統(tǒng)計，普通使用者平均僅掌握20％的應(yīng)用軟件功能，而大量的時間都花在重復(fù)、基礎(chǔ)的工作上，為 “表”消得人憔悴。本課精心挑選了 Excel 中最常用、最核心的功能模塊和關(guān)鍵技術(shù)，由淺入深循序漸進(jìn)地引導(dǎo)學(xué)員找到方向、理順?biāo)悸罚到y(tǒng)全面地掌握Excel 關(guān)鍵技術(shù)的使用思路、方法和技巧。

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很多人在工作時，常常感覺忙忙碌碌廢寢忘食。要問上班忙什么：頻繁使用表格進(jìn)行數(shù)據(jù)整理、數(shù)據(jù)分析,使用演示文稿進(jìn)行工作情況匯報，使用文字文檔制作會議紀(jì)要、申請書等?？梢哉f每個人都離不開整數(shù)據(jù)、做報告、編文檔的工作。因此，WPS技能一項都 不 能 少！本課程精心挑選了WPS三大辦公軟件中最常用、最核心的功能模塊和關(guān)鍵技術(shù)，由淺入深循序漸進(jìn)的地引導(dǎo)學(xué)員找到方向、理順邏輯、系統(tǒng)全面地掌握它們的關(guān)鍵技術(shù)、使用思路、和方法技巧。掌握這些技巧后，將會10倍提升工作效率，使學(xué)員的數(shù)據(jù)分析準(zhǔn)確高效， 報告邏輯清晰圖文并茂，文檔排版精致美觀。從而幫助員工提升業(yè)務(wù)能力和工作價值，幫助企業(yè)創(chuàng)造更多效益增強企業(yè)競爭力！●

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很多人在工作時，常常感覺忙忙碌碌廢寢忘食。要問上班忙什么呢？要么被各種Word的標(biāo)書、宣傳稿、說明書、計劃書編排搞的暈頭轉(zhuǎn)向、要么頻繁使用Excel表格計算和分析數(shù)據(jù)，做成圖表。最后還要把數(shù)據(jù)放在周報、月報、工作總結(jié)、產(chǎn)品介紹的PPT上……說白了，就是天天排文檔、搞數(shù)據(jù)、做報告原來想拼職場，Word、Excel、PPT技能一！項！都！不！能！少！據(jù)權(quán)威機構(gòu)統(tǒng)計，普通使用者平均僅掌握20％的應(yīng)用軟件功能。進(jìn)行一次有效的OFFICE技能培訓(xùn)能提高25％的工作效率，節(jié)省大量的工作時間。本次課程將為大家講授OFFICE三大軟件基本功能中常常被忽視的技巧，掌握這些技巧將讓大家的工作效率快速提升，從而使我

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課程背景：巔峰時刻——《超級導(dǎo)購冠軍如何業(yè)績倍增秘訣》是鄧波先生近二十年的營銷及管理經(jīng)驗的總結(jié)，是導(dǎo)購系列課程之一，導(dǎo)購人員在長時間的工作壓力下，對工作產(chǎn)業(yè)懈怠，抱怨，從而將情緒帶給客戶，從而影響銷量，影響品牌，與客戶產(chǎn)生沖突，怎樣更好的調(diào)動導(dǎo)購人員的積極性，提升門店業(yè)績使業(yè)績倍增，這是所有門店面臨的問題，本課程是對世界500強企業(yè)及國內(nèi)各類型企業(yè)終端銷售的研究及實踐的基礎(chǔ)上所開發(fā)的課程，更實操、更落地。課程目的：為終端銷售提供支持，讓導(dǎo)購人員了解如何成為一名的優(yōu)秀導(dǎo)購人員并進(jìn)行業(yè)績的倍增，塑造擁有大格局的職業(yè)定位；提升導(dǎo)購自身素質(zhì)，如何提升溝通藝術(shù)、加強情緒管理及服務(wù)意識；把握銷售時機，在不

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課程背景：店面沒客流、而客戶來了無法留住、成交率低、導(dǎo)購人員積極性不高、抱怨大，心態(tài)不好，也不知道顧客的消費購買動機，不知道顧客的心理防御機制，不知道顧客的異議心理構(gòu)建，這是目前所有行業(yè)和終端店面存在的普遍情況，利劍出鞘——《超級導(dǎo)購冠軍銷售技巧提升》是鄧波先生近二十年的營銷及管理經(jīng)驗的總結(jié)，是導(dǎo)購系列課程的基礎(chǔ)課程，是對世界500強企業(yè)及國內(nèi)各類型企業(yè)終端銷售的研究及實踐的基礎(chǔ)上所開發(fā)的課程，更實操、更落地。課程目的：本課程為終端銷售提供支持，可以了解顧客語言背后更多的應(yīng)對及銷售技巧，了解日常常見的銷售中10大問題及應(yīng)對方案，洞察顧客心理，掌握更多的銷售工具，掌握獨特有用的話術(shù)，把握銷售時機

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課程背景：銷售王中王——《超級銷售冠軍如何業(yè)績倍增秘訣》是鄧波先生近二十年的營銷及管理經(jīng)驗的總結(jié)，是銷售系列課程之一，一個企業(yè)的營銷是其最基本最重要的職能之一，對企業(yè)的生存和發(fā)展起到至關(guān)重要的作用，而銷售人員作為企業(yè)營銷的運作及執(zhí)行人員其能力、素質(zhì)、知識結(jié)構(gòu)、品質(zhì)等對企業(yè)的成敗起到?jīng)Q定性的作用，怎樣使銷售業(yè)績倍增，是所有企業(yè)和銷售人員面臨的主要問題，在目前整體宏觀經(jīng)濟不景氣、企業(yè)效益急需提升的情況下尤為迫切，本課程是基于對世界500強企業(yè)及國內(nèi)各類型企業(yè)銷售模式、客戶分析及銷售人員應(yīng)具備的素質(zhì)、技能、品質(zhì)等怎樣更快、更好的倍增業(yè)績通過研究及實踐所開發(fā)的課程，更實操、更落地。為銷售人員提供支持，

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課程背景：面對競爭激烈的市場，面對強有力的對手，不僅是企業(yè)綜合實力的較量，更是考驗銷售人員素養(yǎng)、技能、心態(tài)及智慧的綜合比拼。那么如何針對這些客戶特別是這種類型的潛在客戶開展銷售工作是一件十分重要的工作。因此，如何建立與大客戶之間的合作？分析大客戶開發(fā)成功率、大客戶的人員決策流程、大客戶的流程控制等，幫助企業(yè)管理者和學(xué)員更清晰的、系統(tǒng)的梳理大客戶的思維和行為，從而幫助他們在競爭的市場中贏得更多的大客戶訂單。● 如何找到大客戶？● 好不容易獲取到了大客戶的相關(guān)信息卻連交談機會都沒有，怎么辦？● 為什么大客戶總是那么難約？● 好不容易與大客戶見面了，為什么對我們產(chǎn)品（方案）不感興趣？● 大客戶內(nèi)部關(guān)

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課程背景：移動互聯(lián)網(wǎng)+時代，競爭加劇、產(chǎn)品利潤越來越薄，廠家對經(jīng)銷商的要求也越來越高，客戶越來越挑剔，員工管理難度不斷加大，流失率增加，很多經(jīng)銷商一年不如一年已是不爭的事實，在整體宏觀環(huán)境不太理想的情況下怎樣實現(xiàn)經(jīng)銷商銷量的提升、逆勢增長，全面提升經(jīng)銷商的經(jīng)營能力及業(yè)績和企業(yè)的核心競爭力，幫助經(jīng)銷商解決這些迫切需要解決的問題成為當(dāng)務(wù)之急。本課程從經(jīng)銷商個人的修為提升、企業(yè)的制度、激勵、授權(quán)等方面對團隊建設(shè)、資金管理，市場運營、業(yè)績提升、門店管理、品牌推廣等方面進(jìn)行了全方位的剖析，提升經(jīng)銷商的理念和經(jīng)營能力，打造企業(yè)的核心競爭力提升企業(yè)競爭優(yōu)勢、提升業(yè)績。課程收益：● 本課程幫助學(xué)員更好的了解經(jīng)

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課程背景：作為公司獲取利潤的直接工作者。這支隊伍具有很大的流動性，如何讓銷售團隊擁有強大旺盛的戰(zhàn)斗力，如何讓我們的銷售團隊步調(diào)一致、默契配合、真誠團結(jié)實現(xiàn)最終業(yè)績目標(biāo)？是企業(yè)一直想解決的問題。銷售團隊的管理其實關(guān)鍵在人的管理，尤其是如何培養(yǎng)和引導(dǎo)每一個銷售人員發(fā)揮出最大的戰(zhàn)斗力。所以，卓越的銷售團隊是企業(yè)管理者有效實現(xiàn)組織目標(biāo)的一項關(guān)鍵能力，也是每位銷售管理者都應(yīng)具備的管理技能；一個團隊是一盤散沙、單打獨斗還是團結(jié)合作、百花齊放，取決于團隊的精神。組織的持續(xù)成長，績效的不斷提升，需要不僅僅注重于效益和效率的團隊，更需要組建高效能的卓越團隊。課程收益：● 了解銷售人員在不同階段中遇到的問題，提供

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課程背景：銷售賦能——《超級銷售冠軍銷售技巧提升》是鄧波先生近二十年的營銷及管理經(jīng)驗的總結(jié)，是銷售系列課程的基礎(chǔ)課程，一個企業(yè)營銷是其最基本最重要的職能之一，對企業(yè)的生存和發(fā)展起到至關(guān)重要的作用，而銷售人員作為企業(yè)營銷的運作及執(zhí)行人員其能力、素質(zhì)、知識結(jié)構(gòu)、品質(zhì)等對企業(yè)的成敗起到?jīng)Q定性的作用，本課程是基于對世界500強企業(yè)及國內(nèi)各類型企業(yè)銷售模式、客戶分析及銷售人員應(yīng)具備的素質(zhì)、技能、品質(zhì)等通過研究及實踐所開發(fā)的課程，更實操、更落地。為銷售人員提供支持，調(diào)整銷售人員的職業(yè)心態(tài)和觀念，塑造擁有大格局的職業(yè)定位；提升銷售自身素質(zhì)，掌握標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)的商務(wù)禮儀；掌握常用的話術(shù)，學(xué)會如何挖掘及拜訪客戶，如

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課程背景：迄今為止，沒有什么方式可以比談判讓我們能更快捷、更合理、更方便的獲得價值，出色的談判能力與高超的談判技巧，正在成為每個人的一項基本素質(zhì)和競爭能力。尤其對于銷售人員，談判能力直接影響公司的利潤和生存；談判技巧的高低直接決定談判的結(jié)果。在談判中，你是否有氣場？如何發(fā)揮自己的優(yōu)勢，如何在談判中掌握主動？如何在原則的基礎(chǔ)上最大限度的實現(xiàn)共贏？不會出現(xiàn)：報價過低，讓對方鉆了空子；沒守住最后防線，讓對方突破了你的陣地；談判雖然最終達(dá)成了協(xié)議，而總感覺沒有達(dá)到自己預(yù)期的目標(biāo)……本課程從人性出發(fā)，打破許多人對談判的畏懼，不談理論直接告訴你如何做。幫助大家一起從談判的基本認(rèn)識開始，用生活化及豐富案例來

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我們正處于VUCA時代，新冠疫情更是放大這個時代的不確定性和復(fù)雜性；如果說，在過去十年創(chuàng)新能力是一種珍貴而稀缺的能力，那么，在未來創(chuàng)新能力將是一種生存發(fā)展的必備能力！創(chuàng)新，不僅是一個點子或一個主意，也不僅是一個空洞的概念，而是一套系統(tǒng)性理論、方法和實操工具的綜合應(yīng)用所形成解決方案。創(chuàng)新是一種能力，一種可以通過系統(tǒng)的訓(xùn)練而獲得、提升的能力！企業(yè)的創(chuàng)新力是核心競爭力！企業(yè)可以通過培養(yǎng)管理人員的創(chuàng)新意識和思維方法，運用適當(dāng)?shù)乃季S工具和實操流程提升創(chuàng)新思維能力，構(gòu)建創(chuàng)新性解決方案，提升企業(yè)的創(chuàng)新力！提升創(chuàng)新力，既要有創(chuàng)新的意識，也要有方法、工具和實操步驟。本課程通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)“舉一反三”、“類推思維”、

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創(chuàng)新，是經(jīng)濟發(fā)展的動力，也是企業(yè)在市場競爭中發(fā)展壯大的法寶。如果說，在過去十年創(chuàng)新能力是一種珍貴而稀缺的能力，那么，在未來創(chuàng)新能力將是一種生存發(fā)展的必備能力！創(chuàng)新，不僅是靈感乍現(xiàn)，而是一個可以通過規(guī)范的流程和方法而產(chǎn)出成果的行為過程！創(chuàng)新者在進(jìn)行創(chuàng)新實踐時，需要應(yīng)用創(chuàng)新思維打破固有思維定勢、突破認(rèn)知局限以尋求新的解決方案；這就要求創(chuàng)新者掌握創(chuàng)新思維的方法，具備創(chuàng)新實踐的素質(zhì)和能力，遵循創(chuàng)新的方法和流程，產(chǎn)出創(chuàng)新成果。同時，企業(yè)的創(chuàng)新競爭力更需要大量具備創(chuàng)新思維和能力的管理人員，因為管理人員是企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的中堅力量，他們不僅需要創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，更需要創(chuàng)新管理的能力，對創(chuàng)新的流程和成果進(jìn)行管理

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