企業(yè)執(zhí)行力提升六大方法 《三要素法、限制選擇法、分段控制法、稽核控制法、橫向制約法、數(shù)據(jù)流動(dòng)法》【課程背景】 ? 沈老師帶著咨詢(xún)團(tuán)隊(duì)走過(guò)了近300家各類(lèi)型企事業(yè)單位，發(fā)現(xiàn)他們并不缺管理人員甚至 管理精英，也不缺流程及制度，但通過(guò)深入調(diào)研及分析，發(fā)現(xiàn)很多單位存在以下共性 ：表面現(xiàn)象： 計(jì)劃不少>交付不了；口號(hào)遍布>執(zhí)行不多 天天精益>浪費(fèi)不少；排產(chǎn)靠經(jīng)驗(yàn)>產(chǎn)銷(xiāo)失衡 現(xiàn)場(chǎng)混雜盲>方法缺失；執(zhí)行無(wú)標(biāo)準(zhǔn)>空談執(zhí)行 管理無(wú)體系>系統(tǒng)缺失；崗位無(wú)通道>人心散漫 目標(biāo)無(wú)分解>停留

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精細(xì)化管理系統(tǒng)六大管理工具 《六日工作法、文控體系、管理控制卡、數(shù)據(jù)看板管理、快速反應(yīng)、數(shù)據(jù)績(jī)效考核》【課程背景】1、沈老師帶著咨詢(xún)團(tuán)隊(duì)走過(guò)了近300家各類(lèi)型企事業(yè)單位，發(fā)現(xiàn)他們并不缺管理人員甚至管理精英，也不缺流程及制度，但通過(guò)深入調(diào)研及分析，發(fā)現(xiàn)很多單位存在以下共性： 沒(méi)有組織產(chǎn)銷(xiāo)平衡會(huì)、也不知道什么是產(chǎn)銷(xiāo)平衡點(diǎn)及作用 生產(chǎn)排產(chǎn)靠經(jīng)驗(yàn)、排多排少誰(shuí)都說(shuō)不定、誰(shuí)也不能保證完成 生產(chǎn)物料依靠安全庫(kù)存，成本投入巨大、風(fēng)險(xiǎn)高 生產(chǎn)品質(zhì)靠運(yùn)氣，環(huán)境好、工人熟手、設(shè)備不壞就好，相反難以控制 標(biāo)

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《企業(yè)精細(xì)化管理六大管理方法》 《三要素法、限制選擇法、分段控制法、稽核控制法、橫向制約法、數(shù)據(jù)流動(dòng)法》 向富士康學(xué)習(xí)生產(chǎn)管理系統(tǒng)系列課程【課程背景】1、沈老師帶著咨詢(xún)團(tuán)隊(duì)走過(guò)了近300家各類(lèi)型企事業(yè)單位，發(fā)現(xiàn)他們并不缺管理人員甚至管理精英，也不缺流程及制度，但通過(guò)深入調(diào)研及分析，發(fā)現(xiàn)很多單位存在以下共性： 標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一、無(wú)標(biāo)準(zhǔn)支撐、標(biāo)準(zhǔn)不落實(shí) 文件一大堆鎖在柜子里、文件應(yīng)付檢查實(shí)際與規(guī)定兩張皮 導(dǎo)入ERP等軟件，發(fā)現(xiàn)效率并沒(méi)有提升、甚至曾加了人手和不必

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目標(biāo)管理與績(jī)效考核【課程收益】 ? 深刻理解目標(biāo)管理的概念； ? 掌握目標(biāo)設(shè)定、目標(biāo)分解、目標(biāo)落地的工具和技巧； ? 體驗(yàn)企業(yè)管理的完整流程，理解企業(yè)運(yùn)作中各個(gè)部門(mén)和管理者之間的相互配合。 ? 理解競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略，尋找關(guān)鍵價(jià)值鏈，提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。 ? 合理配制內(nèi)部有限的資源，有效利用外部資源提升經(jīng)營(yíng)績(jī)效并建立成本與利潤(rùn)意識(shí) 。 ? 提高全局意識(shí)、市場(chǎng)意識(shí)，改善并增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)溝通協(xié)作能力，建立一支高績(jī)效團(tuán)隊(duì)。 ? 掌握BSC、KP

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《贏在現(xiàn)場(chǎng)零事故安全意識(shí)與安全管理》 生產(chǎn)企業(yè)班組長(zhǎng)技能提升與效率改善系列課程【課程背景】 1、許多企業(yè)的安全生產(chǎn)責(zé)任制不健全或者不落實(shí)，安全管理責(zé)任不明確，沒(méi)有必要的安全管理機(jī)構(gòu)和人員，有關(guān)安全責(zé)任追究的法律規(guī)定不具體或者處罰過(guò)輕，使安全工作得不到應(yīng)有的重視不能做到預(yù)防為主。有些企業(yè)管理混亂，事故隱患大量存在，一觸即發(fā)！ 2、企業(yè)作為一個(gè)效率集體，創(chuàng)造價(jià)值無(wú)可爭(zhēng)辯，但效率和價(jià)值是工作后的結(jié)果??！如果舍棄過(guò)程中的安全監(jiān)管，致使團(tuán)隊(duì)成員在無(wú)安全意識(shí)、少安全防護(hù)、缺安全教育、無(wú)安全要求的環(huán)境下創(chuàng)造所謂的價(jià)值，那是不可持續(xù)

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《目標(biāo)管理與工作計(jì)劃》 向富士康學(xué)習(xí)生產(chǎn)制造系統(tǒng)系列課程【課程背景】 1、沈老師帶領(lǐng)咨詢(xún)團(tuán)隊(duì)走過(guò)了近600家各類(lèi)型企事業(yè)單位，發(fā)現(xiàn)他們并不缺管理人員甚至管理精英，也不缺流程及制度，但通過(guò)深入調(diào)研及分析，發(fā)現(xiàn)很多單位存在以下共性： 工作無(wú)計(jì)劃、計(jì)劃無(wú)標(biāo)準(zhǔn)、無(wú)目標(biāo)、無(wú)檢查、無(wú)結(jié)果 工作的拖延、忙者更忙、閑者更閑，整天忙可成績(jī)平平 工作效率低下找不到原因、原因不深刻找不到方法、找了方法但不能持續(xù) “標(biāo)準(zhǔn)、動(dòng)作、數(shù)據(jù)”三者斷層，導(dǎo)入績(jī)效考核，卻停留在“發(fā)表、

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