卓越團(tuán)隊(duì)素質(zhì)訓(xùn)練營

  培訓(xùn)講師：楊碩

講師背景：
楊碩國學(xué)與管理應(yīng)用資深講師，支點(diǎn)管理的開創(chuàng)者，中式管理學(xué)的倡導(dǎo)者，優(yōu)秀軍人出身，自幼出身道教俗家弟子世家，老子《道德經(jīng)》增注者。北京民族大學(xué)副教授，國家高級心理咨詢師，總裁私人教練，性格分析師，商務(wù)談判專家。有十幾年的企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)與咨詢 詳細(xì)>>

楊碩
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卓越團(tuán)隊(duì)素質(zhì)訓(xùn)練營詳細(xì)內(nèi)容

卓越團(tuán)隊(duì)素質(zhì)訓(xùn)練營

【課程大綱】

一單元：位定則心安，心安則神聚

1.個人與團(tuán)隊(duì)的穩(wěn)定核心是什么？

2.心態(tài)與能力的關(guān)系圖；

3.心決定了行動的方向；

4.位定則心安；

5.心決定了看待一切的態(tài)度；

6.如何得遇貴人相助；

7.用平凡的心態(tài)去做不平凡的事情；

8.堅(jiān)持你所選擇的；

9.為學(xué)日益；

10.專一才專業(yè)。

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第二單元：修身于己，內(nèi)圣外王

1．成功是心路磨礪的歷程；

2. 價值信仰與職業(yè)修為；

3. 能力與道德；

4. 修身于己，內(nèi)圣外王；

5. 善貸且成；

6. 曲則全，枉則直；

7. 弱之勝強(qiáng)，柔之勝剛；

8. 道者同于道，德者同于德；

9. 自見者不明，自是者不彰。

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第三單元：既以為人己愈有，既以與人己愈多

1.不戰(zhàn)而屈人之兵（親和力）；

2. 將欲取之，必固與之；

3. 面子給你，里子給我；

4.原來都是同道中人；

5.認(rèn)同對方的七把金鑰匙；

6.你一生能創(chuàng)造多少財富，取決于你對多少人有價值；

7.能力都是練出來的；

8.成功的人是**懂得合理利用時間的人。

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第四單元：為之于未有，治之于未亂

1.發(fā)問的藝術(shù)；

2.道生一，一生二的智慧；

3.發(fā)問的六種核心方法；

4.聆聽對方心靈的十一個原點(diǎn)；

5.六種匹配對方心靈的贊美技巧。

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第五單元：上士聞道，勤而行之

1. 知人者智，自知者明；

2. 天道無親，常與善人；

3.善為士者，不武；善戰(zhàn)者，不怒；

4.兵者詭道也，業(yè)者誠信也；

5.萬物負(fù)陰而抱陽，沖氣以為和；

6.合抱之木，生于毫末。


第六單元：知人者智，自知者明

1.天道無親，常與善人；

2. 善為士者，不武；善戰(zhàn)者，不怒；

3. 兵者詭道也，商者誠信也；

4. 上士聞道，勤而行之；

5. 萬物負(fù)陰而抱陽，沖氣以為和；

6. 合抱之木，生于毫末。

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第七單元：慎終如始，則無敗事

1. 大道甚夷，而人好徑；

2. 善建者不拔，善抱者不脫；

3. 含德之厚，比于赤子；

4. 治人事天，莫若嗇；

5. 大邦者不過欲兼蓄人，小邦者不過欲入事人；

6. 人之不善，何棄之有。

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第八單元：以無為為，以不爭爭

1.圖難于其易，為大于其細(xì)；

2.夫輕諾，必寡信；

3.慎終如始，則無敗事；

4.知我者希，則我者貴；、

5.知不知上也，不知知病也；

6.自知不自見，自愛不自貴；

7.“惰”與“傲”。

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第九單元：道是德的“體”，德是道的“用”

1.和大怨，必有余怨；

2.以智統(tǒng)情；（老兵與新兵）

3.勇于敢則殺，勇于不敢則活；（敢，為不自知）

4.不敢進(jìn)寸，而退尺；（六尺巷：吵架到打架）

5.人為善，福雖未至，禍已遠(yuǎn)離；人為惡，禍雖未至，福已遠(yuǎn)離；

6.禍莫大于不知足，咎莫大于欲得。

結(jié)束語



更多職業(yè)心態(tài)內(nèi)訓(xùn)課點(diǎn)擊進(jìn)入培訓(xùn)課程

 

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打造高績效團(tuán)隊(duì)課程背景：管理者在橋上看著風(fēng)景，而他們也是下屬眼里的風(fēng)景。管理者想辦法填滿了下屬的口袋，下屬就能實(shí)現(xiàn)管理者的夢想。團(tuán)隊(duì)能不能將人轉(zhuǎn)化成人才，并將人才轉(zhuǎn)化成業(yè)績，并將業(yè)績轉(zhuǎn)化成公司的高利潤，而這一切的結(jié)果都和我們的管理者的管理能力息息相關(guān)。一名優(yōu)秀的管理者通過良好的學(xué)習(xí)并靈活的運(yùn)用團(tuán)隊(duì)管理、激勵措施、溝通管理、目標(biāo)管理、管理者的自我管理……哪個環(huán)

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高效溝通   03.27

高效溝通【課程背景】一個溝通順暢的團(tuán)隊(duì)或組織，他們總是能夠?yàn)閳F(tuán)隊(duì)著想；他們總是能在困難面前放下自我勇于擔(dān)當(dāng)；他們懂得團(tuán)隊(duì)間需要緊密合作來凝聚力量；他們的執(zhí)行力總是最高效的。而一個溝通不暢的組織或團(tuán)隊(duì)，他們總是為自己著想；他們總是在困難面前推諉逃避而沒有擔(dān)當(dāng)；他們自私自利總想著事不關(guān)己高高掛起；他們的執(zhí)行力總是最低效的。如果溝通出現(xiàn)偏差或誤會將會直接影響執(zhí)行結(jié)

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跨部門溝通與協(xié)作課程背景：你還在為企業(yè)成員之間的溝通犯愁嗎？你企業(yè)團(tuán)隊(duì)之間的溝通部門文化墻還在越壘越高嗎？你是不是懂得溝通意義但又還是不會溝通實(shí)踐？你是不是堅(jiān)持溝通但始終不能執(zhí)行到位如愿以嘗？團(tuán)隊(duì)是不是因?yàn)闇贤ú粫扯y以管理形成凝聚力？等等，這些問題的確在困擾著很多企業(yè)，很多企業(yè)常常因?yàn)椴块T與部門之間不能很好溝通而并發(fā)人際生疏、溝通不暢、執(zhí)行不力、效率低下、

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向解放軍學(xué)----高效執(zhí)行力【課程背景】執(zhí)行力差是企業(yè)的最大內(nèi)耗，不僅會消耗企業(yè)的大量人力、財力，還會錯過很多機(jī)會，影響企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃和發(fā)展。要提高企業(yè)的執(zhí)行力，首先要從管理上得以體現(xiàn)，用管理的方法來形成企業(yè)的整體風(fēng)格和氛圍，最后使整個企業(yè)和人員都具備這種能力。【課程目的】每個人都會走路，世界上能把路走的最漂亮的是解放軍！每個人都會疊被子，世界上能把被子疊的

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新進(jìn)員工角色轉(zhuǎn)換課程背景：剛剛從學(xué)校走出來踏入職場的新員工，會有很多的迷茫和不確定………這是否是合適自己的工作能否合適自己的專業(yè)或能力能否得到認(rèn)可，成就夢想自己能否勝任，是否有發(fā)展的前景這份職業(yè)機(jī)會是否能讓我獲取好生活會不會遭遇很不公平的企業(yè)、人、事呢這些職場的環(huán)境是否能讓我建立和諧的人際關(guān)系上面，看上去這么多不確定的問題，其實(shí)只是一個問題“那就是在這個職場

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