《贏在執(zhí)行》
《贏在執(zhí)行》詳細(xì)內(nèi)容
《贏在執(zhí)行》
課程大綱
**部分:破冰游戲——學(xué)習(xí),你準(zhǔn)備好了嗎?
1、“心在哪里,收獲就在哪里”——
反思:你的心,到底在哪里?
2、張王李田的故事——
n 思想,真的是可以統(tǒng)一的么?
n 價(jià)值觀,一定是你的行為標(biāo)準(zhǔn)么?
n 你作出判斷的依據(jù)是什么?
第二部分:組織執(zhí)行力差問題分析:
一、文化層面:
1、戰(zhàn)略正確
2、執(zhí)行文化;
二、制度層面:
1、可行的制度;
2、可行的流程;
3、明確的標(biāo)準(zhǔn);
三、行為層面:
1、目標(biāo)計(jì)劃;
2、優(yōu)化配置;
3、績效管理;
4、執(zhí)行控制。
四、心態(tài)層面:
1、意愿方法;
2、信任欣賞;
3、主動(dòng)負(fù)責(zé);
4、溝通協(xié)調(diào);
五、總結(jié):
1、執(zhí)行力差是現(xiàn)象,管理不善才是本質(zhì);
2、外企執(zhí)行力強(qiáng)是現(xiàn)象,有提高員工執(zhí)行力的機(jī)制才是本質(zhì);
3、個(gè)別員工執(zhí)行力差是能力問題,公司整體執(zhí)行力差是管理問題。
第三部分、提升個(gè)人執(zhí)行力關(guān)鍵要點(diǎn):
一、時(shí)間管理:做**有價(jià)值的工作
1、時(shí)間管理**有效的工具——時(shí)間管理矩陣;
2、80/20法則;
3、艾維利法則;
4、時(shí)間記錄表。
二、授權(quán)管理:
1、領(lǐng)導(dǎo)為什么忙
2、授權(quán)與“反授權(quán)”
3、如何應(yīng)對“反授權(quán)”
三、提升個(gè)人執(zhí)行力的八大要素:
1、服從意識(shí):
正確認(rèn)知“老板”:
老板是誰——老板是企業(yè)里權(quán)力**大的那個(gè)人;
老板是誰——老板是企業(yè)里風(fēng)險(xiǎn)**大的那個(gè)人;
老板是誰——老板說企業(yè)里**辛苦的那個(gè)人;
老板是誰——老板是企業(yè)里為所有人服務(wù)的那個(gè)人。
2、自動(dòng)自發(fā):
三部曲:態(tài)度——激情——信念
案例:“傳銷”為什么屢禁不止
三重門:活兒——工作——事業(yè)
3、角色認(rèn)知:
n 屁股決定腦袋
n 問問自己“我是誰?”
n 說符合個(gè)人角色的話,做符合個(gè)人角色的事。
案例:乾隆與劉庸的故事
4、充分溝通:
n 溝通意識(shí)是職業(yè)人**重要的意識(shí)
n 溝通需要技巧
案例:我是如何說服老婆放棄看韓劇的;
n 有效溝通要點(diǎn)
n 溝通禁忌
案例:傾聽的藝術(shù)
互動(dòng)游戲:劫持人質(zhì)
5、團(tuán)隊(duì)合作:
n 團(tuán)隊(duì)成員有共同的目標(biāo)
n 團(tuán)隊(duì)成員之間個(gè)性互補(bǔ)
案例:“西游記”團(tuán)隊(duì)是如何成功的。
n 團(tuán)隊(duì)成員之間知識(shí)互補(bǔ)
n 團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)相對穩(wěn)定
n 團(tuán)隊(duì)成員均經(jīng)過職業(yè)化訓(xùn)練
案例:為什么“水滸108將”會(huì)失敗
6、創(chuàng)造性執(zhí)行:
n 創(chuàng)新執(zhí)行能力是新時(shí)代員工的重要能力
n 妨礙創(chuàng)新的障礙
n 創(chuàng)新思維練習(xí)
n 有效創(chuàng)新的工具:頭腦風(fēng)暴法
練習(xí):頭腦風(fēng)暴法的運(yùn)用
7、認(rèn)真負(fù)責(zé);
“這是我的責(zé)任”
8、員工激勵(lì):
n 員工激勵(lì):投入**小、產(chǎn)出**高的管理方式
n 針對不同的員工,應(yīng)采取不同的激勵(lì)方式
n 員工激勵(lì)的原則
n 員工激勵(lì)的技巧
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