《互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品運營與營銷管理》
《互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品運營與營銷管理》詳細內(nèi)容
《互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品運營與營銷管理》
互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品運營與營銷管理實踐
課程背景
本課程為產(chǎn)品運營培訓(xùn)系列課程中的有關(guān)用戶增長和營銷推廣的培訓(xùn)內(nèi)容,為處于進階階段的互聯(lián)網(wǎng)人提供理論與方法的系統(tǒng)課程。課程將融合提供用戶增長、市場營銷、推廣策略、數(shù)據(jù)驅(qū)動運營和數(shù)據(jù)分析方法等各個方面的最新技術(shù)和最佳實踐,重點關(guān)注互聯(lián)網(wǎng)人在用戶增長和營銷策略方面的思維方式、體系化方法和最佳實踐經(jīng)驗上的培養(yǎng)。
本次培訓(xùn)的重點是通過課堂分析和引導(dǎo)學(xué)員,總結(jié)出產(chǎn)品營銷和推廣傳播的框架性原則,以及相對應(yīng)的用戶增長模型及渠道管理的體系化方法,并利用這些原則和方法,提出產(chǎn)品運營最佳實踐的思路,通過數(shù)據(jù)化方法論改變原有的市場推廣和渠道營銷策略,減少市場成本,提升用戶和營收增長,幫學(xué)員解開疑惑,突破思維瓶頸。
建立在增長思維模式下的產(chǎn)品運營和營銷管理實質(zhì)上是一套系統(tǒng)分析方法,課程通過全生命周期分析的產(chǎn)品運營視角,剖析不同階段用戶的特點,利用數(shù)據(jù)驅(qū)動的手段,分析所采取的產(chǎn)品策略以及對應(yīng)的思維模式的轉(zhuǎn)變,建立起通過正確理解問題,定義目標和邊界,完成渠道分析等形成推廣方案,通過計劃于執(zhí)行來最終解決問題。課程同時提出了與營銷相關(guān)的用戶增長模型的概念和類型,幫助學(xué)員克服思維障礙,建立綜合性的產(chǎn)品運營思維。
本課程適合擁有一定工作經(jīng)驗的運營經(jīng)理和市場經(jīng)理學(xué)習(xí)使用,特別適合在渠道管理、產(chǎn)品運營、運營管理和團隊合作等一個或多個方面遭遇問題和瓶頸的互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)工作者。通過本課程高強度的腦暴,給予學(xué)員躍遷式的產(chǎn)品能力提升:
對典型互聯(lián)網(wǎng)推廣方法進行剖析,了解其運營思路;
面向進階的互聯(lián)網(wǎng)人,構(gòu)建用戶增長框架,分享成功案例;
總結(jié)出用戶增長模式在應(yīng)用中的原則、方法和最佳實踐;
高強度腦暴,深度分析,快速應(yīng)用,更新數(shù)據(jù)分析技能和方法論;
分析不同類型的用戶增長模型,從各個崗位理解數(shù)據(jù)驅(qū)動增長實戰(zhàn);
結(jié)合用戶增長的原則、體系化方法和產(chǎn)品實踐,滿足躍遷式提升。
課程特點
授課形式:理論講解+案例分析+案例實戰(zhàn)+互動答疑
突出理論特點,注重知識理解、案例分析與實戰(zhàn)體驗,其中理論講解40%,案例分析35%,實戰(zhàn)體驗20%,互動答疑5%。
課程收益
全面了解基于解決問題的數(shù)據(jù)驅(qū)動的營銷思維模式。
掌握渠道分析及規(guī)劃的基本方法和手段。
了解用戶增長理論的發(fā)展和趨勢,具備一定的增長戰(zhàn)略認識和理念。
分析行業(yè)和企業(yè)特點,提升企業(yè)的傳播能力,找到關(guān)鍵增長點。
理解互聯(lián)網(wǎng)生態(tài),把握推廣要素,利用場景化手段,用數(shù)據(jù)驅(qū)動增長。
通過數(shù)據(jù)分析和營銷戰(zhàn)略規(guī)劃來推動業(yè)務(wù)績效,指導(dǎo)業(yè)務(wù)推進。
課程模式
中文教學(xué)、面授
案例分析,分組互動
實戰(zhàn)體驗,講師點評
課堂練習(xí)、互動式答疑
受眾對象
5年以上運營經(jīng)理、營銷經(jīng)理及市場總監(jiān)
產(chǎn)品經(jīng)理及產(chǎn)品總監(jiān)等
高層經(jīng)理與相關(guān)的職能部門人員
管理支持組織中重要工作的人員
組織中決策層和高級執(zhí)行成員
希望提升自身職業(yè)能力的人員、其他對互聯(lián)網(wǎng)運營戰(zhàn)略感興趣的人員
時間安排
系統(tǒng)學(xué)習(xí)半天或1天(3-6小時)
課程過程中的實戰(zhàn)演練
案例實戰(zhàn):從現(xiàn)狀描述尋找營銷難點,建立基于用戶增長框架的營銷策略的案例過程。
案例實戰(zhàn):如何改善一個次日留存率很低的產(chǎn)品的數(shù)據(jù)指標(腦暴分析)
案例實戰(zhàn):在既定市場投入的前提下,實現(xiàn)每日活躍用戶(DAU)的提升
案例實戰(zhàn):應(yīng)用數(shù)據(jù)分析方法得到不同渠道對比和分析的電商案例分析
案例實戰(zhàn):運營活動費用有限,如何用產(chǎn)品方法提升網(wǎng)站/APP的注冊轉(zhuǎn)化
案例實戰(zhàn):如何使用Growth Hacker的方法來提升用戶留存度(Ren)
課程內(nèi)容
互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品運營與營銷管理實踐
第一單元互聯(lián)網(wǎng)營銷的系統(tǒng)思考
第一章、什么是產(chǎn)品營銷
1.用戶價值分析
2. 市場策略分析
3. 如何闡釋企業(yè)目標和愿景
4. 產(chǎn)品市場匹配(PMF理論)
討論:以小米為例,分析定義用戶和打造產(chǎn)品性格的關(guān)系
第二章、什么是產(chǎn)品運營
如何洞察機會
2.商業(yè)模式與產(chǎn)品創(chuàng)新
3. 行為動機理論
4. 關(guān)于增長的秘密武器
第三章、正確理解增長
1. 大道至簡:用數(shù)據(jù)驅(qū)動增長
2. 為用戶生命周期提供數(shù)據(jù)洞察力
3. 從職能型組織向增長型組織進化
4. 產(chǎn)品是數(shù)據(jù)驅(qū)動文化的核心
分享:國內(nèi)外公司對增長策略的認識變化
第二部分 數(shù)據(jù)驅(qū)動營銷的系統(tǒng)過程
第一章、正確理解和定義問題
識別現(xiàn)狀
判斷問題
重構(gòu)業(yè)務(wù)模式
用戶場景下的問題重現(xiàn)
案例:如何從一個復(fù)雜系統(tǒng)中找到關(guān)鍵問題
第二章、找到痛點
1.了解用戶習(xí)慣
2.重構(gòu)場景:建立觀察用戶的機制
3.發(fā)現(xiàn)空白——哪些需求還沒有被滿足
4.機會分析——哪些需求可以更好地被滿足
案例:要與用戶做朋友,如何改善用戶的注冊和留存
第三章、放大痛點
成為首席體驗館
目標必須得到有效傳達
最大途徑讓用戶找到你
用戶旅程分析
案例:如何改善一個次日留存率很低的產(chǎn)品的數(shù)據(jù)指標
第四章、衡量指標
建立有效指標
數(shù)據(jù)分層與聚類
數(shù)據(jù)挖掘與分析
業(yè)務(wù)邊界與技術(shù)邊界
討論:在既定市場投入的前提下,實現(xiàn)每日活躍用戶(DAU)的提升
第五章、場景分析
1.場景化思考是最佳驗證手段
2. 場景化分析要素
3.判斷標準和策略
案例:某個系統(tǒng)上線造成的業(yè)務(wù)場景變化如何適應(yīng)用戶操作習(xí)慣
第六章、渠道分析
一站式數(shù)據(jù)采集解決方案
數(shù)據(jù)分析的三大思路
用戶增長效益分析
第三部分 基于增長的產(chǎn)品營銷框架
第一章、產(chǎn)品運營的核心是什么
挖掘潛在用戶
產(chǎn)品價值最大化
用戶量和產(chǎn)品收入
討論:產(chǎn)品開發(fā)與運營迭代的關(guān)系
第二章、如何提高產(chǎn)品的ARPU值
1.產(chǎn)品的ARPU分析
2.符合產(chǎn)品生命周期的用戶增長
3.渠道 、流量結(jié)構(gòu)和轉(zhuǎn)化率
討論:各位學(xué)員所負責(zé)產(chǎn)品提升轉(zhuǎn)化率的方法有哪些?
案例:為某項目做一個種子用戶培育計劃
第三章、商業(yè)產(chǎn)品業(yè)務(wù)增長分析
1. 商業(yè)模型與盈利模式
2. 正確的增長目標
3. 高效的衡量技術(shù):數(shù)據(jù)采集
4. 科學(xué)的學(xué)習(xí)方法:數(shù)據(jù)分析
5. 形成完整的產(chǎn)品解決方案
案例:如何讓現(xiàn)金流動起來(收入、利潤和長期用戶增長的平衡)
第四部分 營銷分析與增長模型
第一章、用戶增長曲線及應(yīng)用
獲取用戶與激活用戶
用戶留存與用戶營收
用戶推薦優(yōu)化
用戶增長模型
案例:舉幾個J模型和S模型的例子,討論一下什么樣的模型最適合初創(chuàng)企業(yè)?
第二章、關(guān)鍵數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用
1. 關(guān)鍵指標與衡量標準
2. 虛榮指標及其防范
3. 增長模型(AARRR理論)
4. 增長理論應(yīng)用的典型場景
練習(xí):如何從某系統(tǒng)的數(shù)據(jù)中找到關(guān)鍵數(shù)據(jù)指標
第三章、找到產(chǎn)品的關(guān)鍵增長點
數(shù)據(jù)驅(qū)動產(chǎn)品優(yōu)化與迭代
以留存為核心的用戶增長
以提高轉(zhuǎn)化率為核心的增長策略
增長遇到的挑戰(zhàn)及應(yīng)用策略
練習(xí):分析某系統(tǒng)的現(xiàn)有問題,確定產(chǎn)品改進計劃
課程總結(jié)
王晟老師的其它課程
《中臺戰(zhàn)略培訓(xùn)》 06.04
中臺戰(zhàn)略理論實踐課程大綱第一部分:中臺能力建設(shè)戰(zhàn)略分析(1.5hour)1.中臺戰(zhàn)略的價值體現(xiàn)2.正確定義“大中臺、小前臺”3.大中臺戰(zhàn)略的實例討論(1)組織架構(gòu)模式(2)業(yè)務(wù)效率衡量討論:樹狀結(jié)構(gòu)的業(yè)務(wù)架構(gòu)體系存在什么樣的問題?4.中臺戰(zhàn)略方法案例:電商業(yè)務(wù)為何會采用中臺戰(zhàn)略方法(流程同質(zhì)性和功能趨同性)(1)中臺的目標(2)中臺的實現(xiàn)手段(3)中臺的原則
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互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品思維與創(chuàng)新管理培訓(xùn)大綱課程背景產(chǎn)品經(jīng)理是一個兼具科學(xué)思維與藝術(shù)鑒賞的崗位,其不僅要利用科學(xué)的工具和方法來把握產(chǎn)品工作的流程與節(jié)奏,更要有創(chuàng)造性的思維來解決產(chǎn)品工作中的各類問題。產(chǎn)品經(jīng)理如何在復(fù)雜的市場環(huán)境寫找到產(chǎn)品方向,帶領(lǐng)團隊殺出重圍;如何圍繞產(chǎn)品核心價值設(shè)計產(chǎn)品,抓住用戶;如何有效調(diào)配資源,推進產(chǎn)品發(fā)布;如何在運營過程中及時響應(yīng)市場、調(diào)整身位,
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金牌產(chǎn)品經(jīng)理高端實踐培訓(xùn)大綱一、課程背景(Curriculumbackground)很多互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)產(chǎn)品開發(fā)還遠沒有建立從概念階段到實現(xiàn)階段的產(chǎn)品流程化管理體系,每一個部門在各階段的工作各自為政,缺乏協(xié)同,造成產(chǎn)品開發(fā)不能很好地滿足客戶需求,開發(fā)周期漫長,質(zhì)量難以控制,資源難以保證,產(chǎn)品研發(fā)速度和質(zhì)量不高?,F(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品日趨變得開發(fā)投入大,只有前期需求把握準確
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《新零售供應(yīng)鏈管理與實踐方法論》 06.04
新零售供應(yīng)鏈管理的實踐與方法論課程背景“新零售”在提出后一年多迅速成為熱點,并迅速受到各個層面的關(guān)注。從2017年下半年開始,逐漸出現(xiàn)了“無界零售”、“智能零售”和“智慧零售”等概念。事實上,媒體和不同零售領(lǐng)域的公司在這個層面都在研究并不斷希望吸引注意力,而作為實踐者和研究者,我們實質(zhì)上正在探索和總結(jié)零售模式最終應(yīng)該如何改變。就零售業(yè)的未來而言,已形成的共識
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產(chǎn)品經(jīng)理核心技能高階培訓(xùn)培訓(xùn)目標:1.了解產(chǎn)品經(jīng)理在企業(yè)是如何運作2.掌握產(chǎn)品經(jīng)理該具備的核心知識與技能3.熟悉產(chǎn)品經(jīng)理該如何操作營銷實務(wù)工作4.營銷與銷售之分工與配合培訓(xùn)方式:互動式教學(xué)、案例討論、廣告討論、小組討論、模擬演練等適合對象:產(chǎn)品經(jīng)理、市場部及營銷相關(guān)人員;銷售主管設(shè)計課時:2天課程大綱:第一天(67hrs):|分段主題|課程內(nèi)容|時間安排||
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電子商務(wù)業(yè)務(wù)模式與產(chǎn)品管理高端培訓(xùn)一、課程背景(Curriculumbackground)很多傳統(tǒng)企業(yè)邁入電子商務(wù)階段,都面臨很多問題,包括不熟悉互聯(lián)網(wǎng)的操作模式,不知道電子商務(wù)如何開展等等。企業(yè)內(nèi)部也存在諸多問題,還遠沒有建立從產(chǎn)品概念到運營管理的電子商務(wù)流程化管理體系,每一個部門在各階段的工作各自為政,缺乏協(xié)同,造成商品供應(yīng)不能很好地滿足客戶需求,業(yè)務(wù)模
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