《戰(zhàn)略性績(jī)效薪酬》   02.21

戰(zhàn)略性績(jī)效薪酬【課程簡(jiǎn)介】互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下很多表現(xiàn)出來的組織、人才、績(jī)效等人力資源方面的問題，其實(shí)不是人力資源本身的問題，而是企業(yè)在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下整體要發(fā)生變革，以適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)大環(huán)境的新要求。從戰(zhàn)略出發(fā)到目標(biāo)分解、人才計(jì)劃、薪酬績(jī)效體系支撐、人崗匹配員工培養(yǎng)等一系列管理型問題，是一條從上而下完整不可分割的整體，也是許多企業(yè)所缺失的從上至下的體系，局限著企業(yè)前進(jìn)的步伐

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《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》   02.21

非人力資源經(jīng)理的人力資源管理【課程簡(jiǎn)介】如何在眾多求職者中找到最能與自己協(xié)作的下屬？怎樣才能留住并用好團(tuán)隊(duì)中的核心員工？如何使績(jī)效管理真正發(fā)揮出激勵(lì)作用，而不僅僅局限于空洞的口號(hào)與方案？當(dāng)部門薪資體系與員工利益相沖突時(shí)，直線經(jīng)理如何才能妥善解決？這些都是企業(yè)中高層管理者時(shí)常遭遇且為之煩惱不已的問題。要想成為一名卓越的管理者，除具備專業(yè)知識(shí)、管理技能、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

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《向上管理》   02.21

向上“管理”—如何建立共贏的上下級(jí)關(guān)系【課程簡(jiǎn)介】良好上下級(jí)關(guān)系不僅要依靠領(lǐng)導(dǎo)者的有效管理，同時(shí)還要求下屬必須具有優(yōu)秀的“向上管理”的能力，通過自身的改變和提升，才能真正成為高效能的下屬，在企業(yè)中發(fā)揮所長(zhǎng)。根據(jù)蓋洛普的調(diào)查，75的雇員離職，其原因是無法和自己的上司處好關(guān)系。上下級(jí)的關(guān)系，已經(jīng)成為團(tuán)隊(duì)績(jī)效，組織穩(wěn)定，企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要因素。當(dāng)今，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)越來

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《戰(zhàn)略性績(jī)效管理》   02.21

戰(zhàn)略性績(jī)效管理【課程簡(jiǎn)介】互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下很多表現(xiàn)出來的組織、人才、績(jī)效等人力資源方面的問題，其實(shí)不是人力資源本身的問題，而是企業(yè)在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下整體要發(fā)生變革，以適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)大環(huán)境的新要求。從戰(zhàn)略出發(fā)到目標(biāo)分解、人才計(jì)劃、薪酬績(jī)效體系支撐、人崗匹配員工培養(yǎng)等一系列管理型問題，是一條從上而下完整不可分割的整體，也是許多企業(yè)所缺失的從上至下的體系，局限著企業(yè)前進(jìn)的步伐

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《打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)》   02.21

打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)【課程簡(jiǎn)介】為什么目標(biāo)管理、績(jī)效管理做了那么多收效甚微？因?yàn)閱T工根本不相信你說的話。高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的打造，需要圍繞“信、愿、知、行”四個(gè)維度展開。信——高績(jī)效團(tuán)隊(duì)第一要?jiǎng)?wù)是梳理團(tuán)隊(duì)思路，統(tǒng)一團(tuán)隊(duì)愿景，建立員工的信心，高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的打造，從讓員工相信你開始。相信相信的力量！??！愿——相信之后是讓團(tuán)隊(duì)成員有意愿主動(dòng)去做。梳理高績(jī)效團(tuán)隊(duì)如何做好人員招募，找

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《打造優(yōu)秀中層管理者》   02.21

打造優(yōu)秀中層管理者【課程簡(jiǎn)介】中層干部是企業(yè)的脊梁，大量的案例和事實(shí)證明，一家企業(yè)的成功不僅取決于總經(jīng)理，合格的中層干部起到了80的作用！只有打造一支以中層干部為主體的拖不垮、打不爛的核心團(tuán)隊(duì)，企業(yè)這艘商船才能在市場(chǎng)的驚濤駭浪中破浪前行；對(duì)職業(yè)經(jīng)理個(gè)人來說，充分掌握有關(guān)管理專業(yè)技能，是在職場(chǎng)取得成功的重要前提。升級(jí)/更新版的《打造優(yōu)秀中層管理者》中的內(nèi)容都是

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《非人力資源的人力資源管理與問題型員工管理》6H   02.21

《非人力資源的人力資源管理與問題型員工管理》【主講老師】劉宣德【課程簡(jiǎn)介】如何在眾多求職者中找到最能與自己協(xié)作的下屬？怎樣才能留住并用好團(tuán)隊(duì)中的核心員工？如何使績(jī)效管理真正發(fā)揮出激勵(lì)作用，而不僅僅局限于空洞的口號(hào)與方案？當(dāng)部門薪資體系與員工利益相沖突時(shí)，直線經(jīng)理如何才能妥善解決？這些都是企業(yè)中高層管理者時(shí)常遭遇且為之煩惱不已的問題。要想成為一名卓越的管理者，

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《如何向阿里學(xué)習(xí)打造鐵軍》   02.21

如何向阿里學(xué)習(xí)打造鐵軍【課程簡(jiǎn)介】1999年馬云創(chuàng)立的阿里巴巴從18個(gè)草根到如今4萬多員工，從50萬起價(jià)到現(xiàn)在3000億美元市值，業(yè)務(wù)延伸至金融、物流、云計(jì)算、文娛、社交、AI技術(shù)等眾多領(lǐng)域，成為名副其實(shí)的互聯(lián)網(wǎng)巨無霸，創(chuàng)造了許多神化，也塑造了一批批“鐵軍司令”?！爸泄╄F軍”是阿里最光榮的部隊(duì)，創(chuàng)造了阿里巴巴的光榮與夢(mèng)想。20年來，阿里通過獨(dú)特的管理理念和方

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