《以結(jié)果為導(dǎo)向的高效執(zhí)行力》

  培訓(xùn)講師：文晰

講師背景：
文晰老師—領(lǐng)導(dǎo)力實戰(zhàn)專家2曾任：某大型上市公司全球跨國運營總監(jiān)、歐洲MKT總監(jiān)、英國電信CSR（企業(yè)社會責(zé)任）推進(jìn)總監(jiān)、企業(yè)大學(xué)部門經(jīng)理、項目總監(jiān)、管理咨詢專家講師2曾任：某互聯(lián)網(wǎng)公司人事行政部經(jīng)理2曾任：運通集團(tuán)有限公司總裁助理講師資歷2 詳細(xì)>>

文晰
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《以結(jié)果為導(dǎo)向的高效執(zhí)行力》

以結(jié)果為導(dǎo)向的高效執(zhí)行力
課程背景：
管理的終極目標(biāo)是——個人和組織共同成長，績效不斷攀升。
當(dāng)前很多企業(yè)的運營過程中，最常被提到的是員工缺乏較強(qiáng)的結(jié)果思維，從而導(dǎo)致執(zhí)行力不強(qiáng)，影響了組織業(yè)績的提升。既然結(jié)果與執(zhí)行之間的關(guān)聯(lián)性如何緊密，那如何讓對員工士氣高漲，增強(qiáng)內(nèi)驅(qū)力、形成結(jié)果導(dǎo)向的思維以及落地執(zhí)行呢？《以結(jié)果為導(dǎo)向的執(zhí)行力》旨在讓管理者全面提升對執(zhí)行力的理性認(rèn)知和感性解讀，樹立強(qiáng)有力的執(zhí)行心態(tài)，系統(tǒng)掌握執(zhí)行力的理論和實戰(zhàn)知識，學(xué)會熟悉運用執(zhí)行力的工具，以結(jié)果為導(dǎo)向，用執(zhí)行出業(yè)績。
課程收益：
深入解析企業(yè)運營中員工執(zhí)行力不佳的根本原因；
理性做事，感性帶人，掌握增強(qiáng)員工內(nèi)驅(qū)力并挖掘潛能的技巧；
有效提升個人及組織執(zhí)行力，掌握多個執(zhí)行力實操工具，為經(jīng)營目標(biāo)服務(wù)。
課程結(jié)構(gòu)：
教學(xué)形式：
案例研討+視頻解析+情景模擬+團(tuán)隊共創(chuàng)+實戰(zhàn)演練
課程時長：
1-2天
課程對象：
各級管理者
課程大綱：
模塊一：結(jié)果思維與執(zhí)行力的關(guān)系
再偉大的理念也抵不過強(qiáng)大的執(zhí)行
結(jié)果導(dǎo)向的思維才是執(zhí)行力的基石
內(nèi)驅(qū)力就是動力、執(zhí)行力就是生產(chǎn)力
模塊二：結(jié)果思維缺失的原因解析
1、初心去哪兒了？
解析員工缺少內(nèi)驅(qū)力的根本原因
小組研討：痛點站位
2、結(jié)果究竟是什么？
解析結(jié)果的職場定義3、執(zhí)行力究竟是什么？
視頻解析：《高效執(zhí)行》
重新定義執(zhí)行力
個人執(zhí)行力的三重境界
組織執(zhí)行力的三重境界
小組討論與講師診斷：執(zhí)行力問題聚焦
模塊三：提升結(jié)果導(dǎo)向執(zhí)行力的關(guān)鍵之舉
1、關(guān)鍵舉措之一：結(jié)果導(dǎo)向
工具：問題解決工具
工具：自律的12個問題
2、關(guān)鍵舉措之二：目標(biāo)管理
工具：SMART原則
工具：PDCA循環(huán)
3、關(guān)鍵舉措之三：識人用人
工具：工作狀態(tài)九宮格
工具：復(fù)盤工具
關(guān)鍵舉措之四：團(tuán)隊作戰(zhàn)
團(tuán)隊共創(chuàng)：團(tuán)隊大挑戰(zhàn)
工具：引導(dǎo)模式
5、關(guān)鍵舉措之五：情商管理
測試：看看你的情商水平有多高？
工具：高情商溝通工具
6、關(guān)鍵舉措之六：細(xì)節(jié)意識
工具：常見問題核查表
工具：改變之輪
團(tuán)隊共創(chuàng)：用改變之輪對當(dāng)前核心業(yè)務(wù)進(jìn)行梳理并提出提升舉措（此環(huán)節(jié)可邀請業(yè)務(wù)線領(lǐng)導(dǎo)點評）
模塊四：回顧和修煉
小組互助討論、案例分析
2、管理破局實戰(zhàn)演練
分組演練：每組根據(jù)抽到的管理難題進(jìn)行解答

 

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團(tuán)隊執(zhí)行力創(chuàng)新課程背景：管理的目標(biāo)是——個人和組織共同成長，高效執(zhí)行，不斷創(chuàng)新，業(yè)績攀升。當(dāng)前很多企業(yè)的運營過程中，員工只低頭被動執(zhí)行，不抬頭看路主動創(chuàng)新。力不強(qiáng)，影響了組織績效的提升。如何培養(yǎng)員工的創(chuàng)新精神，讓員工既能高效執(zhí)行又不斷創(chuàng)新呢？《團(tuán)隊執(zhí)行力創(chuàng)新》旨在讓管理者能夠引領(lǐng)員工對執(zhí)行力重新理解與認(rèn)識，形成創(chuàng)新意識，系統(tǒng)掌握執(zhí)行力創(chuàng)新的理論和實戰(zhàn)工具，以

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戰(zhàn)勝拖延——第六代時間管理課程背景：一個人的最佳狀態(tài)是工作與生活可以兼顧得很好，高效工作、快樂生活，既能保持良好的心情，又能有不斷進(jìn)取的行動力。隨著網(wǎng)絡(luò)對生活的影響力越來越大，太多的時間被無形中消耗，拖延問題成了都市人普遍存在的問題，因此造成的效率低下、心理恐慌及人際關(guān)系的疏離，都迫切需要改變。《戰(zhàn)勝拖延——第六代時間管理》旨在讓我們真正懂得感知時間、珍惜時

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激發(fā)員工潛能——成果導(dǎo)向的教練式輔導(dǎo)與激勵課程背景：管理的終極目標(biāo)是——個人和組織共同成長，績效不斷攀升。目前隨著新生代員工越來越多，企業(yè)管理者不得不面臨如何激活老員工、如何激勵年輕員工的管理難題。員工缺乏較強(qiáng)的成果思維，從而導(dǎo)致執(zhí)行力不強(qiáng)，影響了組織業(yè)績的提升。如何讓對員工士氣高漲，增強(qiáng)內(nèi)驅(qū)力、形成成果導(dǎo)向的思維以及落地執(zhí)行呢？《激發(fā)員工潛能——成果導(dǎo)向的

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