《塑造積極心態(tài)——職場(chǎng)情緒壓力與管理》
《塑造積極心態(tài)——職場(chǎng)情緒壓力與管理》詳細(xì)內(nèi)容
《塑造積極心態(tài)——職場(chǎng)情緒壓力與管理》
塑造積極心態(tài)——職場(chǎng)情緒壓力與管理
課程背景：
積極心態(tài)是一種有形的績(jī)效推動(dòng)力，是職場(chǎng)發(fā)展與個(gè)人成長(zhǎng)的必備武器。
當(dāng)前職場(chǎng)壓力較大，很多管理者與員工缺乏情緒舒緩的能力與技巧，不僅影響公司經(jīng)營(yíng)，更會(huì)影響自己的身心健康?！端茉旆e極心態(tài)——職場(chǎng)情緒壓力與管理》旨在幫管理者與員工找到并細(xì)分壓力源、掌握處理情緒與壓力的技巧，提高工作積極性、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力、提升職業(yè)忠誠(chéng)度，變壓力為動(dòng)力，給組織帶來(lái)更加專業(yè)優(yōu)質(zhì)的績(jī)效貢獻(xiàn)。
課程收益：
塑造職場(chǎng)積極心態(tài)，養(yǎng)成不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)取的思維與習(xí)慣；
學(xué)習(xí)并掌握良好的情緒處理能力與壓力管理技巧；
增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，提高職業(yè)忠誠(chéng)度，在良好的氛圍中共同提升組織績(jī)效。
課程結(jié)構(gòu)：
教學(xué)形式：
心靈體驗(yàn)+音樂(lè)繪畫(huà)+案例解析+視頻解讀+情境模擬
課程時(shí)長(zhǎng)：
1天
課程對(duì)象：
員工與中基層管理者
課程大綱：
模塊一：情緒壓力與工作和生活的關(guān)系
再優(yōu)秀的員工也需要全情投入、熱情奉獻(xiàn)，職場(chǎng)為什么需要積極心態(tài)？
再堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的人也有情緒波動(dòng)的時(shí)候，如何長(zhǎng)期保持良好狀態(tài)？
壓力都能轉(zhuǎn)換成動(dòng)力嗎？
通過(guò)分組討論、情境分析及自我察覺(jué)，探尋情緒壓力對(duì)工作、生活的影響。
模塊二：正確認(rèn)識(shí)情緒和壓力
1、工作熱情去哪兒了？得不到認(rèn)可還是看不到未來(lái)？是人的問(wèn)題，還是環(huán)境的問(wèn)題？
2、歡笑與活力去哪兒了？缺乏清晰的目標(biāo)規(guī)劃，還是沒(méi)有人關(guān)心陪伴？
通過(guò)分組討論、案例分析探討壓力的來(lái)源、反應(yīng)以及壓力與個(gè)性的關(guān)系，剖析激情減退與組織執(zhí)行力不佳的根本原因。
模塊三：壓力中的突破與成長(zhǎng)
1、情緒如何控制，壓力如何管理？
團(tuán)體練習(xí)：情緒體操四步法
2、如何掙脫內(nèi)心深處的桎梏，不斷自省和自我激勵(lì)？
個(gè)案分享：教練工具
3、如何塑造積極心態(tài)，養(yǎng)成學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的思維和習(xí)慣？
工具：每日問(wèn)答
4、管理者如何激發(fā)員工熱情、提升工作忠誠(chéng)度？（管理班使用）
團(tuán)體練習(xí)：心的信任
分組討論、案例分析、情境模擬、放松活動(dòng)、共同察覺(jué)等學(xué)會(huì)個(gè)人情緒與壓力技巧，同時(shí)也提升對(duì)他人、對(duì)團(tuán)隊(duì)情緒與壓力的認(rèn)知及管理技巧。
團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)：改變之輪
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《跨部門(mén)溝通與協(xié)作》 07.14
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以結(jié)果為導(dǎo)向的高效執(zhí)行力課程背景：管理的終極目標(biāo)是——個(gè)人和組織共同成長(zhǎng)，績(jī)效不斷攀升。當(dāng)前很多企業(yè)的運(yùn)營(yíng)過(guò)程中，最常被提到的是員工缺乏較強(qiáng)的結(jié)果思維，從而導(dǎo)致執(zhí)行力不強(qiáng)，影響了組織業(yè)績(jī)的提升。既然結(jié)果與執(zhí)行之間的關(guān)聯(lián)性如何緊密，那如何讓對(duì)員工士氣高漲，增強(qiáng)內(nèi)驅(qū)力、形成結(jié)果導(dǎo)向的思維以及落地執(zhí)行呢？《以結(jié)果為導(dǎo)向的執(zhí)行力》旨在讓管理者全面提升對(duì)執(zhí)行力的理性認(rèn)
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高效團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力課程背景：理想的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)可以通過(guò)高效管理，營(yíng)造高度協(xié)同的合作氛圍，增強(qiáng)戰(zhàn)斗力，不斷創(chuàng)新，提升組織績(jī)效，成就卓越。當(dāng)下企業(yè)管理者普遍存在一些問(wèn)題，無(wú)法高效地傳遞經(jīng)營(yíng)目標(biāo)、引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，導(dǎo)致員工激情減退、績(jī)效難以完成。在這種情況下，從管理者自身的認(rèn)知、格局、思維方式等，都需要質(zhì)的改變?！陡咝F(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力》旨在讓管理者全面提升領(lǐng)導(dǎo)力水平、學(xué)會(huì)運(yùn)用各種溝通激
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激發(fā)員工潛能——成果導(dǎo)向的教練式輔導(dǎo)與激勵(lì)課程背景：管理的終極目標(biāo)是——個(gè)人和組織共同成長(zhǎng)，績(jī)效不斷攀升。目前隨著新生代員工越來(lái)越多，企業(yè)管理者不得不面臨如何激活老員工、如何激勵(lì)年輕員工的管理難題。員工缺乏較強(qiáng)的成果思維，從而導(dǎo)致執(zhí)行力不強(qiáng)，影響了組織業(yè)績(jī)的提升。如何讓對(duì)員工士氣高漲，增強(qiáng)內(nèi)驅(qū)力、形成成果導(dǎo)向的思維以及落地執(zhí)行呢？《激發(fā)員工潛能——成果導(dǎo)向的
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