EHS-精益安全生產(chǎn)管理培訓(xùn)課程大綱
培訓(xùn)講師:徐保強(qiáng)
講師背景:
徐保強(qiáng)老師——“授漁型”“實(shí)戰(zhàn)型”“趣味型”“互動(dòng)型”老師國(guó)家注冊(cè)安全工程師國(guó)際注冊(cè)生產(chǎn)管理師【安全生產(chǎn)管理方向-中級(jí)】“望·聞·問(wèn)·切”安全生產(chǎn)管理概念創(chuàng)始發(fā)起人國(guó)內(nèi)多家知名安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)線上、線下簽約講師國(guó)內(nèi)多家國(guó)企、央企線下培訓(xùn)講師廣東 詳細(xì)>>
EHS-精益安全生產(chǎn)管理培訓(xùn)課程大綱 詳細(xì)內(nèi)容
EHS-精益安全生產(chǎn)管理培訓(xùn)課程大綱
EHS-精益安全生產(chǎn)管理培訓(xùn)課程大綱
1、課程前言:
著名的事故鏈理論清晰的表明,每一起事故的發(fā)生往往看似偶然的、突然的現(xiàn)象,其實(shí)是“人、機(jī)、環(huán)”等多方面的綜合反映,也是有關(guān)人員的不精、不細(xì)、不嚴(yán)的必然結(jié)果?!【婊ぷ魇且粋€(gè)系統(tǒng)工程,是一個(gè)量化、細(xì)化的過(guò)程,是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,涉及每項(xiàng)制度、每道環(huán)節(jié)、每個(gè)指令、每一名員工。精益化管理工作要做到可操作、可監(jiān)控、可評(píng)估,每個(gè)階段、每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)步驟都要穩(wěn)抓實(shí)干---就像徒步雪地,一步一個(gè)腳印,才能從根本上轉(zhuǎn)變觀念。這就要求我們每一個(gè)員工都要以“求真、務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)”的態(tài)度,激情投入到每一天的工作中。
2、課時(shí)設(shè)定:
上午 09:00-12:00
下午 13:00-16:30
合計(jì):13H
課程對(duì)象:
4、課程大綱:
第一部分 精益理念與安全管理
第一章 精益安全管理理念認(rèn)知
第一節(jié) 精益安全管理認(rèn)知
一、精益安全管理的概念
二、精益安全管理與傳統(tǒng)安全管理
第二節(jié) 精益安全意識(shí)
一、安全意識(shí)的內(nèi)涵
二、員工安全意識(shí)薄弱的表現(xiàn)
三、員工安全意識(shí)薄弱的常見(jiàn)原因
四、提高員工安全意識(shí)的措施
第三節(jié) 精益安全之行為安全
一、人員不安全行為產(chǎn)生原因分析
二、 行為安全管理的步驟
三、員工不安全行為控制措施
四、有痕無(wú)痕不安全行為的控制措施
五、不同頻率不安全行為的控制措施
六、不同風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)不安全行為的控制措施
七、員工不安全行為矯正
第四節(jié)精益安全之自主管理
一、提煉安全愿景,整合文化理念
二、深化安全教育,拓寬技能培訓(xùn)
三、明確安全責(zé)任,延伸崗位職能
四、健全安全體系,放活班組職權(quán)
五、確保安全秩序,推動(dòng)科技監(jiān)察
六、理順安全情緒,推進(jìn)處罰復(fù)議
第二章 精益安全教育
第一節(jié) 安全生產(chǎn)教育的方式方法
一、安全生產(chǎn)教育的方式
二、安全生產(chǎn)教育的方法
第二節(jié) 員工安全教育的內(nèi)容
一、新員工入廠“三級(jí)安全生產(chǎn)教育”
二、管理人員安全生產(chǎn)教育
三、特種作業(yè)人員的安全生產(chǎn)教育
四、調(diào)崗安全生產(chǎn)教育
五、復(fù)工安全生產(chǎn)教育
第三節(jié)安全生產(chǎn)教育的精益管理
一、對(duì)員工安全教育需求進(jìn)行分析
二、安全生產(chǎn)教育要有計(jì)劃
三、要靈活運(yùn)用各種方式來(lái)開(kāi)展教育 四、安全生產(chǎn)教育要有記錄
一、員工三級(jí)安全教育培訓(xùn)檔案
二、班組級(jí)安全培訓(xùn)簽到表
三、車間級(jí)安全培訓(xùn)簽到表
四、公司安全培訓(xùn)簽到表
五、員工崗位安全操作規(guī)程考試記錄
第二部分 精益安全管理
第三章 用電安全管理
第一節(jié) 安全用電基礎(chǔ)知識(shí)
一、安全用電常識(shí)
二、電氣用具管理
第二節(jié) 電氣作業(yè)安全管理
一、電氣作業(yè)常規(guī)控制
二、電氣安全標(biāo)志的使用
三、電氣作業(yè)安全檢查
四、觸電事故的預(yù)防與處理
第四章 設(shè)備安全管理
第一節(jié) 常規(guī)設(shè)備安全管理
一、設(shè)備安全操作規(guī)程的制定
二、沖剪壓設(shè)備的安全使用
三、金屬切削設(shè)備的安全使用
四、設(shè)備事故的預(yù)防
第二節(jié) 特種設(shè)備安全管理
一、了解特種設(shè)備
二、鍋爐的安全使用
三、壓力容器的安全使用
四、壓力管道的安全管理
五、起重機(jī)械的安全管理
第五章 危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理
第一節(jié) 危險(xiǎn)化學(xué)品使用基礎(chǔ)知識(shí)
一、危險(xiǎn)化學(xué)品的種類
二、危險(xiǎn)化學(xué)品的重要特征
三、危險(xiǎn)化學(xué)品安全說(shuō)明書(shū)(MSDS)
四、危險(xiǎn)化學(xué)品安全標(biāo)簽
第二節(jié) 危險(xiǎn)化學(xué)品管理
一、危險(xiǎn)化學(xué)品的搬運(yùn)、裝卸
二、危險(xiǎn)化學(xué)品的儲(chǔ)存
三、危險(xiǎn)化學(xué)品的使用
四、危險(xiǎn)化學(xué)品的廢棄處理
危險(xiǎn)化學(xué)品廢棄物處置記錄
五、危險(xiǎn)化學(xué)品作業(yè)勞動(dòng)保護(hù)
六、危險(xiǎn)化學(xué)品事故的處理
第六章 消防安全管理
第一節(jié) 消防安全管理
一、建立消防安全管理機(jī)構(gòu)
二、消防安全宣傳與培訓(xùn)
三、實(shí)施消防值班制度
四、消防安全巡查
五、現(xiàn)場(chǎng)用火安全管理
第二節(jié) 消防器材管理
一、消防器材的日常管理
二、滅火器的管理
三、消火栓的正確使用方法
第三節(jié) 火災(zāi)撲救
一、常規(guī)火災(zāi)的撲救
第七章 危險(xiǎn)源管理
第一節(jié) 危險(xiǎn)源的認(rèn)知
一、危險(xiǎn)源的分類
二、危險(xiǎn)源的時(shí)態(tài)與狀態(tài)
三、危險(xiǎn)源的存在場(chǎng)所
四、危險(xiǎn)源辨識(shí)的步驟
五、危險(xiǎn)源辨識(shí)的方法
第二節(jié) 危險(xiǎn)源的管控
一、危險(xiǎn)源登記
二、危險(xiǎn)源評(píng)價(jià)
三、危險(xiǎn)源的控制
第八章 安全生產(chǎn)檢查
第一節(jié) 安全生產(chǎn)檢查
一、安全生產(chǎn)檢查的內(nèi)容
二、安全生產(chǎn)檢查的形式
三、安全生產(chǎn)檢查的組織
四、安全生產(chǎn)檢查的準(zhǔn)備
五、安全生產(chǎn)復(fù)查
第二節(jié) 安全生產(chǎn)檢查表
一、安全生產(chǎn)檢查表的形式
二、 安全檢查表的內(nèi)容
三、安全檢查表的編制
四、安全檢查表的應(yīng)用
第九章 職業(yè)健康安全管理
第一節(jié) 職業(yè)病及各項(xiàng)職業(yè)有害因素
一、了解職業(yè)病
二、了解職業(yè)有害因素
第二節(jié) 職業(yè)病預(yù)防責(zé)任管理
一、加強(qiáng)職業(yè)病預(yù)防責(zé)任管理
二、職業(yè)危害告知
三、加強(qiáng)勞動(dòng)保護(hù)
四、加強(qiáng)衛(wèi)生管理
五、職業(yè)危害檢查和隱患整改
六、職業(yè)危害申報(bào)
七、職業(yè)健康檢查
第三節(jié) 員工心理健康管理
一、員工心理不健康的表現(xiàn)
二、員工心理不健康的常見(jiàn)原因
三、員工心理不健康的解決措施
第三部分 精益安全管理案例研討
徐保強(qiáng)老師的其它課程
安全領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程大綱課程說(shuō)明:安全領(lǐng)導(dǎo)力是某個(gè)人指引和影響其他個(gè)人或群體,在完成組織任務(wù)時(shí),實(shí)現(xiàn)安全目標(biāo)的活動(dòng)過(guò)程。對(duì)他人實(shí)施影響、致力于實(shí)現(xiàn)安全領(lǐng)導(dǎo)過(guò)程的人,即為安全領(lǐng)導(dǎo)者,安全領(lǐng)導(dǎo)者是組織中那些有影響力的人員,他們可以是組織中擁有合法職位的、對(duì)各類安全管理活動(dòng)具有決定權(quán)的主管人員,也可以是一些沒(méi)有確定職位的權(quán)威人士或非正式群體中的“頭領(lǐng)”。對(duì)于企業(yè)安全
講師:徐保強(qiáng)詳情
有限空間作業(yè)安全課程大綱 06.10
有限空間作業(yè)安全課程大綱課程背景近些年,國(guó)內(nèi)受限空間作業(yè)事故頻發(fā),居高不下。給社會(huì)帶來(lái)不良影響,造成企業(yè)形象受損嚴(yán)重,甚至影響到企業(yè)正常生產(chǎn),給工人家庭帶來(lái)災(zāi)難,一起傷亡事故,損毀一個(gè)家庭。其事發(fā)原因,源于各層級(jí)對(duì)其風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)不足,控制不力,應(yīng)急失效。同時(shí)也源于管理者、作業(yè)者責(zé)任意識(shí)薄弱,危險(xiǎn)感知、認(rèn)知上嚴(yán)重欠缺。職責(zé)落實(shí)與落地不徹底,不到位。在作業(yè)管控過(guò)程中
講師:徐保強(qiáng)詳情
職業(yè)衛(wèi)生健康與職業(yè)病管理培訓(xùn)課程大綱課程目的:通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),員工將掌握職業(yè)衛(wèi)生健康管理和職業(yè)病相關(guān)知識(shí),識(shí)別日常生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中存在的職業(yè)衛(wèi)生健康危害因素,并制定預(yù)防控制措施,預(yù)防職業(yè)衛(wèi)生傷害,保護(hù)員工的職業(yè)衛(wèi)生健康。課程時(shí)間:?1-2天培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)管理人員及基層員工課程收益:了解職業(yè)衛(wèi)生健康的基本知識(shí),預(yù)防職業(yè)傷害;掌握企業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中的職業(yè)衛(wèi)生危害因素
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最新安全生產(chǎn)法律及習(xí)近平安全生產(chǎn)重要指示課程背景:習(xí)總書(shū)記自2013年上任以來(lái),以黨中央牽頭對(duì)安全生產(chǎn)領(lǐng)域?qū)嵤┝酥卮蟾母铩H温毱陂g,兩次修訂安全生產(chǎn)法,將隱患入刑。并提出了重要的安全指示,也就是三年行動(dòng)計(jì)劃中的一個(gè)重要的主題習(xí)近平安全生產(chǎn)重要論述的宣傳和教育。本節(jié)課專門對(duì)新安法、刑法修正案、重要論述重要內(nèi)容進(jìn)行條款詳細(xì)解讀,及時(shí)了解法律風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn),以更好的尊法、
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安全生產(chǎn)管理兩道防線.doc 06.10
企業(yè)安全生產(chǎn)管理兩道防線課程背景:2015年12月24日,習(xí)近平總書(shū)記在中共中央政治局常委會(huì)會(huì)議上發(fā)表重要講話:必須堅(jiān)決遏制重特大事故頻發(fā)勢(shì)頭,對(duì)易發(fā)重特大事故的行業(yè)領(lǐng)域采取風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控、隱患排查治理雙重預(yù)防性工作機(jī)制,推動(dòng)安全生產(chǎn)關(guān)口前移,加強(qiáng)應(yīng)急救援工作,最大限度減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。雙重預(yù)防工作機(jī)制作為一個(gè)嶄新的思路橫空出世,是對(duì)安全理論的重大創(chuàng)新。
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年度安全生產(chǎn)月宣教課程大綱 06.10
2022年度安全生產(chǎn)月宣教課程大綱課程背景:2022年月日,國(guó)務(wù)院安委會(huì)辦公室應(yīng)急管理部發(fā)布了《國(guó)務(wù)院安委會(huì)辦公室應(yīng)急管理部關(guān)于開(kāi)展2022年全國(guó)“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的通知》。今年6月是第21個(gè)全國(guó)“安全生產(chǎn)月”,主題是“”。課程收益:●提升社區(qū)員工及其家屬安全意識(shí),危險(xiǎn)感知增強(qiáng)?!裨鲞M(jìn)社區(qū)員工及家屬安全生產(chǎn)以及職業(yè)衛(wèi)生基本知識(shí)。●增強(qiáng)社區(qū)員工及家屬應(yīng)急安全處
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企業(yè)安全生產(chǎn)管理兩道防線 06.10
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中層以上管理人員(2014版)環(huán)境保護(hù)法培訓(xùn)課程大綱課程背景:從1995年第八屆全國(guó)人大三次會(huì)議到2012年十一屆全國(guó)人大五次會(huì)議的七年時(shí)間里,全國(guó)人大代表共2474人次以及臺(tái)灣代表團(tuán)、海南代表團(tuán)提出修改環(huán)境保護(hù)法的議案78件,反映現(xiàn)行環(huán)境保護(hù)法已經(jīng)不適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展要求,社會(huì)各方面修改呼聲很高。2014年4月24日國(guó)家主席習(xí)近平頒布中華人民共和國(guó)主席第九號(hào)
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中層以上管理人員(2021版)安全生產(chǎn)法培訓(xùn)課程大綱課程背景:習(xí)總書(shū)記于2013年3月上任。遺憾的是,在2013、2014、2015年分別發(fā)生了吉林寶源豐禽業(yè)火災(zāi)事故,造成121人死亡。2014年的江蘇昆山金屬粉塵爆炸事故,造成146人死亡。以及2015年的天津港大爆炸事故,造成165人死亡等,這些都是特別重大事故,造成了群死群傷的人間悲劇,在國(guó)內(nèi)、國(guó)際上造
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新中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法培訓(xùn)大綱一、課程背景:習(xí)總書(shū)記自2013年上任以來(lái),以黨中央牽頭對(duì)安全生產(chǎn)領(lǐng)域?qū)嵤┝酥卮蟾母铩V两?,已?jīng)兩次修訂安全生產(chǎn)法,體現(xiàn)了“多方參與、人人有責(zé)”是安全科學(xué)管理的基本定理,企業(yè)是安全生產(chǎn)責(zé)任體系中主體、核心和重點(diǎn),完善履責(zé)與追責(zé)互促的安全責(zé)任“雙重”動(dòng)力機(jī)制。遵循堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo);以人為本的重要準(zhǔn)則;人民至上、生命至上的根
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