精益5S管理變革訓(xùn)練營

  培訓(xùn)講師：周廣鋒

講師背景：
周廣鋒老師Jameszhou■現(xiàn)任：Chinakaizen精益生產(chǎn)高級講師/咨詢師China5S咨詢機(jī)構(gòu)高級咨詢師及高級培訓(xùn)師ChinaSafety咨詢機(jī)構(gòu)高級講師/咨詢師TWI(ChinaTWI)機(jī)構(gòu)資深講師國家注冊安全工程師深圳市福田區(qū) 詳細(xì)>>

周廣鋒
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精益5S管理變革訓(xùn)練營

精益5S管理變革訓(xùn)練營
如果您的企業(yè)存在這樣的狀況：
每次客戶參觀或者稽核，公司管理者層都如熱鍋上的螞蟻！
每次客戶來廠都要花錢裝修或者修補(bǔ)
都要現(xiàn)場尋找需要物品找不到，大量不需要的物品堆積在現(xiàn)場
現(xiàn)場誤用、漏裝、錯用、誤送等時常發(fā)生
客戶投訴應(yīng)接不暇，品質(zhì)部門疲于奔命解決外部VOC，造成企業(yè)內(nèi)部品質(zhì)管理短板
客戶對現(xiàn)場管理不滿意，失去訂單
員工只顧及自己的工資獎金，對公司品質(zhì)及成本根本就不會關(guān)心
員工正能量欠缺，公司高層天天念叨卻無從下手
現(xiàn)場效率無法談及提升管理，到處存在浪費(fèi)現(xiàn)象
員工離職率居高不下，造成基層管理者情緒低落
如果您正面臨這樣的問題：
公司想推行5S/6S管理，精益管理，卻無從下手；
接觸了許多新思想，新概念，想推動改善變革，但不知如何操作？
已經(jīng)在推動變革——5S，精益生產(chǎn)，TPM….，但效果卻差強(qiáng)人意？
市場環(huán)境差，運(yùn)營成本上升，想降低成本卻無從下手？
一方面庫存不斷增加，一方面現(xiàn)金流緊張，如何處置？
雖然訂單接不完，但卻總是交不上貨，或是品質(zhì)問題頻發(fā)？
品質(zhì)、交貨期、成本等企業(yè)運(yùn)營指標(biāo)難以協(xié)調(diào)？
接觸了許多新思想，新概念，想推動改善變革，但不知如何操作？
【培訓(xùn)時間】1～2天（7小時/天）
【培訓(xùn)對象】
總經(jīng)理、廠長、車間主任、企管部長、精益推進(jìn)者、5S專員、班組長等
【課程大綱】?
第一部分：精益5S管理變革基礎(chǔ)篇
1、企業(yè)管理水平的五星級水準(zhǔn)
－創(chuàng)建感動人的企業(yè)現(xiàn)場五星級水準(zhǔn)??
－企業(yè)管理現(xiàn)“無”星水準(zhǔn)
2、沒有對比就沒有“傷害”，中日企業(yè)的對比
3、為何實(shí)施5S管理
－精益5S是什么（－5S基本理念、規(guī)范管理的體系創(chuàng)建、500強(qiáng)企業(yè)文化）
－案例分享－精益5S管理的效益（日本東京地區(qū)經(jīng)濟(jì)委員會的調(diào)查）
4、精益5S管理的基礎(chǔ)
－實(shí)施整理、整頓、清掃－目的、含義與要領(lǐng)??
－案例分享－3S改善案例
－實(shí)戰(zhàn)：如何通過現(xiàn)場實(shí)踐建立屬于本公司的5S《整理、整頓、清掃》基準(zhǔn)書
－實(shí)施清潔－標(biāo)準(zhǔn)化的過程與輸出???????
－清潔階段的目的與含義
－通過清潔階段的改善與輸出
－實(shí)戰(zhàn)：建立屬于本公司的5S之-設(shè)備《清掃、點(diǎn)檢、潤滑》基準(zhǔn)書
－案例分享－某電腦公司優(yōu)秀案例、某公司素養(yǎng)案例
第二部分：精益5S管理實(shí)踐篇
1、走出傳統(tǒng)5S之一：精益5S管理深化變革
－全面可視化實(shí)施展開???????
－從個別改善到小組活動展開
－案例分享：某廣州車企的改善型5S
2、走出傳統(tǒng)6S之二：從現(xiàn)場5S到精益改善5S
－經(jīng)營型5S的5個Level???????
－5S的5個Level??的著重點(diǎn)
－逐步實(shí)現(xiàn)5個Level??的目標(biāo)????
－案例分享：日本企業(yè)的改善型5S
3、走出傳統(tǒng)5S之三：從被動實(shí)施到主動改善
－走出檢查，形成共同提高的診斷體系
－案例分享：某企業(yè)的診斷體系
4、走出傳統(tǒng)5S之四：建立全員參與的精益持續(xù)改進(jìn)體系
－個人、小組、部門三級改善循環(huán)機(jī)制?????
－實(shí)施三級分享機(jī)制
－全員參與的三級診斷機(jī)制???????????????
－三級訓(xùn)練機(jī)制
－案例分享：某企業(yè)的精益管理變革體系
第三部分：精益5S團(tuán)隊與精益績效建設(shè)
1、?如何建立高效的推進(jìn)TEAM團(tuán)隊
－高績效推進(jìn)團(tuán)隊的意義?????
－團(tuán)隊的凝聚力與戰(zhàn)斗力
－推進(jìn)團(tuán)隊激勵政策與方式
2、?精益績效體系
－推進(jìn)與績效管理體系結(jié)合的必要性???????
－如何建立精益推進(jìn)KPI體系
第四部分：如何建立精益管理變革的支撐體系
精益生產(chǎn)TPS、全面改善TPM及全面質(zhì)量管理TQM???????
－釋義與案例
2、精益管理變革的支撐體系???????
3、持續(xù)改進(jìn)機(jī)制的運(yùn)行方法
4、可持續(xù)改進(jìn)的核心體系
5、精益6S管理成功的三大要點(diǎn)?????
6、成功體驗通過5S活動創(chuàng)造P（Productivity）、Q（Quality）、C（Cost）、D（Delivery）、S（Safety）、M（Morale）成果
100%查找暴露的不合理，且通過即實(shí)踐改善90%以上
通過系統(tǒng)性的5S活動，提高企業(yè)信譽(yù)度及客戶滿意度
7、Q&A

 

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中國醫(yī)院6S管理培訓(xùn)大綱課程背景隨著中國醫(yī)療事業(yè)的不斷發(fā)展，中國社會步入新常態(tài)，社會民眾和政府對醫(yī)院提出更高的期望，普通民眾對待醫(yī)療水準(zhǔn)的要求也日漸提高，同時也加深了對待醫(yī)院的依賴程度，增加了醫(yī)院及醫(yī)護(hù)人員的工作強(qiáng)度，使醫(yī)院更偏解決患者就診時間方面，忽略了對就診環(huán)境改善，服務(wù)態(tài)度提升，差錯事故減少的整體意識及規(guī)劃，同時醫(yī)院管理安全矛盾也日漸突出。出現(xiàn)這樣的情

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-247649914400尊敬的顧客您好：中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)，國家層面提出“高質(zhì)量發(fā)展”，這些都是國家層面對企業(yè)、單位提出的發(fā)展基礎(chǔ)目標(biāo)。隨著中國醫(yī)療事業(yè)的不斷發(fā)展，中國社會步入新常態(tài)，社會民眾和政府對醫(yī)院提出更高的期望，普通民眾對待醫(yī)療水準(zhǔn)的要求也日漸提高，同時也加深了對待醫(yī)院的依賴程度，增加了醫(yī)院及醫(yī)護(hù)人員的工作強(qiáng)度，使醫(yī)院更偏解決患者就診時間方面，

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《企業(yè)一線管理基石—班組長管理技能提升》課程背景：中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)，國務(wù)院提出“工匠精神”，這些都是國家層面對企業(yè)提出的發(fā)展基礎(chǔ)目標(biāo)。在今天“中國制造”到“中國智造”轉(zhuǎn)變期間，中國大部分制造型企業(yè)管理水平還跟不上世界發(fā)達(dá)國家企業(yè)的管理水平，特別是在目前全球金融危機(jī)的沖擊下，中國大部份企業(yè)面臨更加嚴(yán)酷的向管理要效益的挑戰(zhàn)。效率提升，成本降低，杜絕安全事故

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如何做一位優(yōu)秀的班組長課程背景一位新晉升的班組長如何迅速成長為合格的班組長，有過經(jīng)歷的班組長如何能成為優(yōu)秀的班組長？他們?nèi)绾螌Ξa(chǎn)品的材料，工藝，設(shè)備，安全，現(xiàn)場全面熟悉、科學(xué)的實(shí)施班組管理？我們從班組長角色認(rèn)知出發(fā)，通過彼此換位思考，傳授班組管理基礎(chǔ)理論，輔導(dǎo)班組管理基本技能，挖掘出班組長本身的個人潛能使其回公司后揚(yáng)長變短提升班組管理能力，在這個課程中，學(xué)員

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向華為學(xué)習(xí)班組管理課程背景國內(nèi)、甚至于全世界很多公司都想走捷徑，以為把華為的管理制度拷貝一份過來，自己也就有先進(jìn)的管理了，也就有可能成為華為第二了！其實(shí)每個企業(yè)都有自己的優(yōu)劣，都需要建立適合自己的管理體系，而不是直接拷貝。尤其是一線管理者的能力急迫需要提升，我們今天就要借鑒華為權(quán)威的管理基礎(chǔ)，而不是直接復(fù)制做法。華為的今天不是憑空出現(xiàn)的，是通過華為公司全體員

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-3784604999990空杯心態(tài)參與培訓(xùn)；不以“旁觀者”心態(tài)參與培訓(xùn)；全身心投入學(xué)習(xí)，不處理與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情；遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，不遲到，不早退，不中途離場；上課期間不接聽電話，手機(jī)調(diào)至飛行模式或靜音，不上網(wǎng)刷朋友圈；上課期間不使用便攜式計算機(jī)；討論時積極參與，尊重他人意見?？毡膽B(tài)參與培訓(xùn)；不以“旁觀者”心態(tài)參與培訓(xùn)；全身心投入學(xué)習(xí)，不處理與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情；

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《班組建設(shè)與班組長勝任力提升》課程大綱課程背景：中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)，國務(wù)院提出“工匠精神”，這些都是國家層面對企業(yè)提出的發(fā)展基礎(chǔ)目標(biāo)。在今天“中國制造”到“中國智造”轉(zhuǎn)變期間，中國大部分制造型企業(yè)管理水平還跟不上世界發(fā)達(dá)國家企業(yè)的管理水平，特別是在目前全球金融危機(jī)的沖擊下，中國大部份企業(yè)面臨更加嚴(yán)酷的向管理要效益的挑戰(zhàn)。效率提升，成本降低，杜絕安全事故直

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