《民法典》對(duì)企業(yè)人力資源合規(guī)管理的影響及其法律風(fēng)險(xiǎn)防范
《民法典》對(duì)企業(yè)人力資源合規(guī)管理的影響及其法律風(fēng)險(xiǎn)防范詳細(xì)內(nèi)容
《民法典》對(duì)企業(yè)人力資源合規(guī)管理的影響及其法律風(fēng)險(xiǎn)防范
《民法典》對(duì)企業(yè)人力資源合規(guī)管理的影響及其法律風(fēng)險(xiǎn)防范
課程背景:
2020年5月28日起具有劃時(shí)代意義的民法典誕生,民法典具有里程碑意義,并與企業(yè)生產(chǎn)
經(jīng)營(yíng)息息相關(guān)。不過(guò),勞動(dòng)法與民法的關(guān)系問(wèn)題一直是法學(xué)界的基礎(chǔ)性問(wèn)題,而對(duì)于二
者的關(guān)系在我國(guó)目前的理論和實(shí)踐中同樣存在著爭(zhēng)議和探索。此次頒布的《民法典》7編加
附則共84章、1260個(gè)條文哪些對(duì)勞動(dòng)法和勞動(dòng)用工管理有影響?加之突如其來(lái)的新冠疫
情,使得企業(yè)都面臨著巨大的挑戰(zhàn),所以提升企業(yè)重大法律頒布和重大事件發(fā)生后勞動(dòng)
用工管理的預(yù)判與抗風(fēng)險(xiǎn)能力,做好企業(yè)法律風(fēng)險(xiǎn)防范尤為重要。學(xué)習(xí)《民法典》與勞動(dòng)
用工管理相關(guān)的內(nèi)容,把握用工趨勢(shì),引領(lǐng)企業(yè)快速走向預(yù)定的方向。吸取經(jīng)驗(yàn),如何
從源頭規(guī)避用工風(fēng)險(xiǎn),如何將用工風(fēng)險(xiǎn)降到最低且有效,提升企業(yè)抗風(fēng)險(xiǎn)能力,提早規(guī)
避這些風(fēng)險(xiǎn),防患于未然,清晰分析重大法律頒布或者重大事件后的勞動(dòng)用工法律風(fēng)險(xiǎn)
走向、思維,宏觀把握全局。企業(yè)要善于識(shí)別勞動(dòng)用工法律風(fēng)險(xiǎn)、規(guī)避勞動(dòng)用工法律風(fēng)
險(xiǎn)、控制和化解勞動(dòng)用工法律風(fēng)險(xiǎn)。加強(qiáng)勞動(dòng)用工法律風(fēng)險(xiǎn)管理,是現(xiàn)代企業(yè)管理體系
中不可或缺的重要組成部分,而勞動(dòng)用工法律風(fēng)險(xiǎn)防范在加強(qiáng)企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理中又具有重
要的地位。
授課風(fēng)格:
李丹老師通過(guò)常年的法務(wù)和培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn),總結(jié)出:法律 制度 管理
三位一體的新思維理念,將法治理念融入企業(yè)管理,提高“法律進(jìn)企業(yè)”的實(shí)效性!獨(dú)樹(shù)
一幟的提出,經(jīng)營(yíng)管理過(guò)程中法律風(fēng)險(xiǎn)防范必備的兩個(gè)知識(shí)和三種技能。“以終為始”逆
向風(fēng)險(xiǎn)防范思維,從最終的結(jié)果出發(fā),反向分析過(guò)程或原因,尋找風(fēng)險(xiǎn)防范的關(guān)鍵因素
或?qū)Σ撸扇∠鄳?yīng)策略,從而達(dá)成理想結(jié)果或切實(shí)解決問(wèn)題的能力在實(shí)踐中廣受認(rèn)可!
在快樂(lè)中學(xué)習(xí)法律是李老師一直堅(jiān)持倡導(dǎo)的理念,用“親民化”語(yǔ)言詮釋晦澀難懂的專業(yè)
法律術(shù)語(yǔ);用專業(yè)理論+案例互動(dòng)+戰(zhàn)略思維
“三位一體”的教學(xué)方式,鼓勵(lì)啟發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)和思考;徹底顛覆了企業(yè)管理決策層對(duì)傳統(tǒng)
意義上風(fēng)險(xiǎn)預(yù)判的思維模式,帶來(lái)的沖擊和震撼,倍受企業(yè)與學(xué)員推崇。
被學(xué)員評(píng)價(jià):“原來(lái)法律培訓(xùn)還能這么有意思”。
課程對(duì)象:
企業(yè)高層、中層管理者;與人力資源管理工作相關(guān)的工作人員;各級(jí)儲(chǔ)備干部
授課建議時(shí)長(zhǎng):
亦可2-3h(半天),4-6h(一天),10-12h(兩天)
課程大綱:
一、《民法典》頒布對(duì)勞動(dòng)法的定位及其路徑指引企
(一)傳統(tǒng)民法的思維和理念與勞動(dòng)法立法宗旨的碰撞
1、民法典與勞動(dòng)法的定位與結(jié)構(gòu)關(guān)系
2、柔性的民法典與剛性的勞動(dòng)法
3、社會(huì)法下“殘缺”的勞動(dòng)法
(二)民法典的頒布給勞動(dòng)法與勞動(dòng)用工管理帶來(lái)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)
1、勞動(dòng)關(guān)系主體與“民事主體”,“勞資關(guān)系”中的“資”的重新認(rèn)識(shí)
2、如何理解民法典上的法律地位“平等”與勞動(dòng)法上的“平等”
3、民法典上的法律原則和勞動(dòng)法的法律原則如何在實(shí)踐中應(yīng)用
4、特殊民事權(quán)利(人格權(quán)與財(cái)產(chǎn)權(quán))的交叉
(三)民法規(guī)范是否可以調(diào)整勞動(dòng)關(guān)系或者解決勞動(dòng)爭(zhēng)議
1、直接引用的法律基礎(chǔ)是否可行
2、法律的原則性與政策剛性沖突如何衡量
3、當(dāng)適用沖突的時(shí)候,誰(shuí)來(lái)決定
4、民法典對(duì)勞動(dòng)法以后修訂的作用和指引
二、民法典指導(dǎo)下企業(yè)“和諧勞動(dòng)用工“中法律風(fēng)險(xiǎn)防范必備的兩個(gè)知識(shí)和三種技能
(一)“兩知三技能”是什么?
(二)“兩知三技能”如何權(quán)衡勞動(dòng)用工風(fēng)險(xiǎn)?
(三)“兩知三技能”怎樣有效防控勞動(dòng)用工風(fēng)險(xiǎn)?
三、《民法典》指導(dǎo)下的人力資源管理法律風(fēng)險(xiǎn)防范體系構(gòu)建
(一)民法典指導(dǎo)下建立完善企業(yè)招聘入職制度
1、信息發(fā)布
(1)招聘信息發(fā)布
(2)錄取通知發(fā)放需謹(jǐn)慎—《民法典》:預(yù)約合同在簽訂勞動(dòng)合同中的效力
2、入職前資料審核
(1)《民法典》時(shí)代下企業(yè)如何行使知情權(quán)
(2)企業(yè)對(duì)員工的信息采集和使用與公民的個(gè)人信息保護(hù)如何交叉應(yīng)用
(3)《民法典》時(shí)代下勞動(dòng)者提供虛假信息,企業(yè)可以采取的措施 ?
(4)企業(yè)如何應(yīng)用單方送達(dá)內(nèi)容到達(dá)指定系統(tǒng)即生效
3、試用期及轉(zhuǎn)正問(wèn)題
4、派遣、勞務(wù)、承包等靈活用工
(1)《民法典》與簽訂勞動(dòng)合同的主體資格問(wèn)題
5、《民法典》指導(dǎo)下企業(yè)招聘錄用制度的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)
(二)民法典指導(dǎo)下建立完善的勞動(dòng)合同管理制度
1、勞動(dòng)合同內(nèi)容的合法性
2、民法典指導(dǎo)下電子勞動(dòng)合同是否值得推廣? ?
3、民法典指導(dǎo)下企業(yè)合同管理制度的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)
(三)民法典指導(dǎo)下建立健全員工日常管理規(guī)章制度
1、民法典指導(dǎo)下的企業(yè)如何制定合法有效的規(guī)章制度
2、企業(yè)規(guī)章制度制定的四個(gè)步驟
3、民法典指導(dǎo)下企業(yè)員工日常管理規(guī)章制度的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)
(四)民法典指導(dǎo)下建立完善員工工資福利薪酬管理制度
1、三種工時(shí)制
2、民法典指導(dǎo)下對(duì)于病假員工合法合理合情的管理
3、員工工資福利待遇管理制度的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)
4、加班管理風(fēng)險(xiǎn)防范
5、員工工資福利薪酬管理制度的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)
6、民法典與職場(chǎng)性騷擾問(wèn)題
(五)民法典對(duì)建立健全績(jī)效管理制度的影響
1、績(jī)效制度的法律風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)和防范
2、績(jī)效評(píng)估的法律風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)和防范
3、績(jī)效面談的法律風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)和防范
4、績(jī)效結(jié)果應(yīng)用的法律風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)和防范
5、變更崗位易發(fā)生糾紛的情形
(六)民法典時(shí)代對(duì)于不同類型員工的合法合規(guī)合情的管理
1、管理“三期”女員工的技巧及風(fēng)險(xiǎn)防控
2、管理醫(yī)療期(病假)員工的技巧及風(fēng)險(xiǎn)防控
3、管理精神障礙員工的技巧及風(fēng)險(xiǎn)防控
4、管理工傷員工的技巧及風(fēng)險(xiǎn)防控
(七)民法典時(shí)代建立完善員工離職管理制度
1、勞動(dòng)關(guān)系合法解除適用的注意點(diǎn)
(1)協(xié)商解除—《民法典》時(shí)代對(duì)于企業(yè)和勞動(dòng)者雙方“反悔權(quán)”的應(yīng)用
(2)勞動(dòng)者辭職—《民法典》時(shí)代對(duì)于員工突然失蹤如何處理?
(3)企業(yè)單方解除權(quán)禁止用人單位解除勞動(dòng)合同的情形
《民法典》時(shí)代對(duì)精神病類員工的解除終止勞動(dòng)合同處理的技巧
(4)勞動(dòng)關(guān)系終止—公民的“死亡”與勞動(dòng)關(guān)系中勞動(dòng)者的“死亡”交叉應(yīng)用
(5) “三金”制度
(6)離職手續(xù)
李丹老師的其它課程
《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法與消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)基礎(chǔ)》課程背景:現(xiàn)有的立法規(guī)范與司法實(shí)踐,制定相關(guān)的配套法規(guī)與實(shí)施細(xì)則來(lái)更好地保障消費(fèi)者權(quán)益。在社會(huì)公眾權(quán)利意識(shí)不斷加強(qiáng)的條件下,從立法上完善消費(fèi)者的監(jiān)督權(quán),提升社會(huì)公眾的監(jiān)督意識(shí),通過(guò)激勵(lì)的方式來(lái)促使企業(yè)內(nèi)部自身社會(huì)責(zé)任意識(shí)的強(qiáng)化與制度化,從而促進(jìn)企業(yè)將社會(huì)責(zé)任融入企業(yè)的經(jīng)營(yíng)與發(fā)展過(guò)程之中,更好地保障消費(fèi)者權(quán)益,構(gòu)建誠(chéng)信與
講師:李丹詳情
學(xué)習(xí)憲法,貫徹憲法精神,對(duì)依法治企的重大意義課程背景:現(xiàn)行憲法自1982年第五屆全國(guó)人大五次會(huì)議通過(guò)以來(lái),歷經(jīng)多次修改,事實(shí)上,在七屆、八屆、九屆、十屆全國(guó)人大會(huì)議期間都有憲法的部分修改。憲法是黨中央從新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義全局和戰(zhàn)略高度做出的重大決策,集中體現(xiàn)了黨和人民的共同意志,符合我國(guó)現(xiàn)階段社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要,企業(yè)通過(guò)學(xué)習(xí)憲法,了解憲法內(nèi)容,堅(jiān)
講師:李丹詳情
以法護(hù)航、合規(guī)治企 11.23
《以法護(hù)航、合規(guī)治企》課程背景:依法治國(guó)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略,是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的客觀需要,是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志,是國(guó)家長(zhǎng)治久安的。在依法治國(guó)的大環(huán)境下,依法治企是治企之道、強(qiáng)企之基、興企之本、健企之策,是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力和長(zhǎng)青不敗的基礎(chǔ)。企業(yè)不斷轉(zhuǎn)變自身的經(jīng)營(yíng)模式,從傳統(tǒng)依靠政策經(jīng)營(yíng)轉(zhuǎn)變成為依法經(jīng)營(yíng)。經(jīng)營(yíng)模式的轉(zhuǎn)變,導(dǎo)致企業(yè)面臨
講師:李丹詳情
《員工關(guān)系管理全流程梳理與法律風(fēng)險(xiǎn)防控》課程背景:隨著法制越來(lái)越健全,勞動(dòng)者的維權(quán)意識(shí)越來(lái)越強(qiáng),?企業(yè)面臨著穩(wěn)定發(fā)展、建立和諧勞動(dòng)關(guān)系、降低用人風(fēng)險(xiǎn)以及化解勞資糾紛等多重挑戰(zhàn)。企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理面臨重大的課題,如何對(duì)勞動(dòng)關(guān)系進(jìn)行合規(guī)化管理,以全面防范和應(yīng)對(duì)勞動(dòng)關(guān)系變化對(duì)企業(yè)產(chǎn)生的影響。新發(fā)展理念下,企業(yè)需要提前了解從入職到離職全流程人資資源管理過(guò)程中的法律風(fēng)險(xiǎn),
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中央企業(yè)勞動(dòng)用工領(lǐng)域的合規(guī)管理課程背景:2022年是中央企業(yè)“合規(guī)管理強(qiáng)化年”,國(guó)資委強(qiáng)調(diào),中央企業(yè)必須把強(qiáng)化合規(guī)放到貫徹習(xí)近平法治思想的高度來(lái)認(rèn)識(shí),放到落實(shí)全面依法治國(guó)戰(zhàn)略的全局來(lái)部署,放到保障企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的層面來(lái)推動(dòng)。2022年10月1日,國(guó)務(wù)院國(guó)資委正式發(fā)布實(shí)施《中央企業(yè)合規(guī)管理辦法》(簡(jiǎn)稱《辦法》)?!掇k法》的發(fā)布,正是深入貫徹黨中央決策部署的重要
講師:李丹詳情
《加強(qiáng)修養(yǎng),自覺(jué)預(yù)防職務(wù)犯罪》課程背景:在我國(guó),職務(wù)犯罪是指國(guó)家公職人員乃至很多企業(yè)工作人員利用職務(wù)便利實(shí)施的貪污受賄、玩忽職守、徇私舞弊或者侵犯公民權(quán)利、破壞國(guó)家企業(yè)對(duì)公務(wù)活動(dòng)的管理職能,依照刑法應(yīng)當(dāng)受到處罰的行為,作為一種特殊類型的犯罪,是國(guó)家公職人員和企業(yè)工作人員濫用權(quán)力、褻瀆權(quán)利的集中表現(xiàn),是最為嚴(yán)重的腐敗形式,其危害居各種腐敗現(xiàn)象之首,它使社會(huì)公共
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《勞動(dòng)法對(duì)女職工權(quán)益的保護(hù)》課程背景:市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和日漸完善的各項(xiàng)法律法規(guī),隨著黨的十六屆六中全會(huì)明確提出:“發(fā)展和諧勞動(dòng)關(guān)系”。國(guó)家、社會(huì)、企業(yè)各層面都以各自的方式強(qiáng)化落實(shí)“和諧勞動(dòng)關(guān)系”的理念,企業(yè)的管理方式也隨之默默的發(fā)生了變化!在就業(yè)上,男女獲得平等的就業(yè)機(jī)會(huì),但女性終究是弱勢(shì)人群,需要受到格外的保護(hù),更需要保障女職工的合法權(quán)益。企業(yè)在開(kāi)始全面意識(shí)
講師:李丹詳情
《勞務(wù)派遣、業(yè)務(wù)外包、彈性與靈活用工等多元化用工模式的法律風(fēng)險(xiǎn)防范》課程背景:多元化靈活用工模式與傳統(tǒng)的用工模式相比較,靈活用工更加的多元化,用工方式更靈活。隨著新發(fā)展理念,企業(yè)的用工方式也發(fā)生了多樣化的變化,對(duì)于靈活用工也有了不同的理解。廣義的靈活用工包含勞務(wù)派遣、外包、非全日制用工、退休返聘、實(shí)習(xí)等靈活用工方式。尤其勞務(wù)派遣和外包兩種涉及第三方用工的模式
講師:李丹詳情
《企業(yè)常見(jiàn)的法律問(wèn)題及解決之道》課程背景:依法治國(guó)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略,是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的客觀需要,是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志,是國(guó)家長(zhǎng)治久安的。在依法治國(guó)的大環(huán)境下,依法治企是治企之道、強(qiáng)企之基、興企之本、健企之策,是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力和長(zhǎng)青不敗的基礎(chǔ)。企業(yè)不斷轉(zhuǎn)變自身的經(jīng)營(yíng)模式,從傳統(tǒng)依靠政策經(jīng)營(yíng)轉(zhuǎn)變成為依法經(jīng)營(yíng)。經(jīng)營(yíng)模式的轉(zhuǎn)變,導(dǎo)
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《企業(yè)對(duì)優(yōu)化人員勞動(dòng)合同的變更、解除、終止全面風(fēng)險(xiǎn)防控》課程背景:隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革不斷深化,社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制以及勞動(dòng)法律法規(guī)的日趨完善,企業(yè)面臨的勞動(dòng)用工環(huán)境也不斷發(fā)生變化。企業(yè)逐步明晰勞動(dòng)用工管理潛在風(fēng)險(xiǎn),怎樣有效的防范這些風(fēng)險(xiǎn),培養(yǎng)預(yù)測(cè)、分析勞動(dòng)用工法律風(fēng)險(xiǎn)的思維,宏觀把握全局,認(rèn)識(shí)勞動(dòng)管理中的權(quán)、責(zé)、利,理解法律法規(guī)中的“利好”因素在哪里,并知
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