一諾TTT:小講臺(tái)真功夫內(nèi)訓(xùn)師三維實(shí)戰(zhàn)技能提升(基礎(chǔ)2-3天)

  培訓(xùn)講師:鄧一諾

講師背景:
鄧一諾老師“三步成師”認(rèn)證授權(quán)講師課程設(shè)計(jì)師全國百強(qiáng)講師崗位經(jīng)驗(yàn)萃取師國家高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師CIPT國際注冊(cè)培訓(xùn)師專注TTT培訓(xùn)10年+某國企工作經(jīng)驗(yàn)20年+鄧一諾老師專注TTT培訓(xùn)10年整,有著20多年大型國企行業(yè)工作背景,是一位從企業(yè)內(nèi)訓(xùn)走 詳細(xì)>>

鄧一諾
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一諾TTT:小講臺(tái)真功夫內(nèi)訓(xùn)師三維實(shí)戰(zhàn)技能提升(基礎(chǔ)2-3天)詳細(xì)內(nèi)容

一諾TTT:小講臺(tái)真功夫內(nèi)訓(xùn)師三維實(shí)戰(zhàn)技能提升(基礎(chǔ)2-3天)

企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn),首選實(shí)戰(zhàn)課程!

傳統(tǒng) TTT 課程的全面升級(jí),從紙上談兵到馳騁沙場(chǎng)!

【課程背景】

TTT 培訓(xùn)首選實(shí)戰(zhàn)專家鄧一諾老師,專注 TTT 課程培訓(xùn) 10 年+,結(jié)合企業(yè)實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn) 經(jīng)驗(yàn), 將邏輯學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、傳播學(xué)、語言學(xué)等融匯貫通, 為企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師提供切實(shí)可 行的工具、方法和指導(dǎo), 打造最具科學(xué)性、實(shí)戰(zhàn)性的內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)課程! 已得到了國內(nèi)眾多知 名企業(yè)的廣泛認(rèn)同!

企業(yè)滿意度、學(xué)員滿意率長期保持在 98%以上!

參加過課程的學(xué)員與企業(yè)均表示:

【學(xué)習(xí)目的】 每階段均涉及內(nèi)訓(xùn)師表達(dá)技巧、課程開發(fā)授課技巧, 逐級(jí)深入、逐步提升 實(shí)戰(zhàn)技能,全面系統(tǒng)培養(yǎng)解決企業(yè)績效問題的實(shí)戰(zhàn)派內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍!

【授課方式】 理論精講+案例分析+視頻分享+小組研討+實(shí)戰(zhàn)演練+分組競(jìng)賽

【學(xué)習(xí)對(duì)象】 企業(yè)初級(jí)培訓(xùn)師

【課程時(shí)間】 1-2 天 (每天 6 小時(shí))

【課程大綱】

1、學(xué):成為內(nèi)訓(xùn)師對(duì)組織的價(jià)值意義 成為內(nèi)訓(xùn)師對(duì)個(gè)人的價(jià)值意義

2、習(xí): 內(nèi)訓(xùn)師三種角色定位

內(nèi)訓(xùn)師必備的三大核心崗位勝任能力

1、培訓(xùn)師的膽法

◇ 常見的“怯場(chǎng)”表現(xiàn)

◇ 當(dāng)眾講話膽怯忐忑的三大根源

◇ 當(dāng)眾說話從容不迫的三大準(zhǔn)備

2、培訓(xùn)師的眼法

◇ 眉目傳情,四“視”同堂

◇ 講授中眼神交流之要求:三不宜、三宜

◇ 眼神訓(xùn)練五點(diǎn)法

3、培訓(xùn)師的手法

◇ 講授中的三種基本手勢(shì)

◇ 講授中手勢(shì)運(yùn)用之要求:三不宜、三宜

◇ 手勢(shì)運(yùn)用三原則

4、培訓(xùn)師的站法

◇ 培訓(xùn)師成功第一站

◇ 授課站姿之要求:三不宜、三宜

◇ 良好站姿之技巧:三平三直

5、培訓(xùn)師的步法

◇ 授課走姿之兩大重要

◇ 授課走姿之要求:三不宜、三宜

◇ 授課走姿之技巧:漏斗型走位

6、培訓(xùn)師的聲法

◇ 培訓(xùn)中對(duì)聲音的要求:三不宜、三宜

◇ 練習(xí)聲音的最佳方式

* 最輕聲——?dú)獬恋ぬ?/p>

* 最快聲——?dú)馔躺胶?/p>

* 最美聲——?dú)庥钴幇?/p>

【一分鐘特訓(xùn)過關(guān)環(huán)節(jié)】語言名片+成長之路+學(xué)習(xí)小目標(biāo)

【綜合實(shí)戰(zhàn)演練】一分鐘風(fēng)采展示

一、 定課程主題

1、聚焦對(duì)象:一切以學(xué)員為中心

2、聚焦痛點(diǎn):培訓(xùn)的終點(diǎn)是解決問題

3、標(biāo)題設(shè)計(jì):點(diǎn)亮課題

二、 定課程結(jié)構(gòu)

1、 歸納總結(jié)簡單化

◇魅力表達(dá)中的神奇數(shù)字

◇金字塔原理的靈活運(yùn)用

2、邏輯清晰條理化

◇按照人的思考線索, 而不是知識(shí)的樹狀邏輯來傳遞知識(shí)

◇最常用的三種線性結(jié)構(gòu)

3、上下呼應(yīng)通暢化

◇行文用字需要妥帖通順

◇結(jié)構(gòu)化工具 MECE 法則

4、精煉出采生動(dòng)化

◇用最簡練的話歸納

◇用最簡練的詞概括

【案例解讀】經(jīng)典課程大綱案例

【現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)】課程大綱設(shè)計(jì),小組討論修改、老師點(diǎn)評(píng)完善

三、定課件講義

1、講授型 PPT 教案設(shè)計(jì)總原則

2、優(yōu)質(zhì)教案的編撰技巧——講授型 PPT 教案設(shè)計(jì)五要素

◇ 版面:模板統(tǒng)一、風(fēng)格簡約、主體留白

◇ 文字: PPT 文字的要求;如何使觀點(diǎn)更有力?

◇ 圖片: PPT 視覺化,配圖的要求

◇ 色彩: PPT 三色原則

◇ 動(dòng)態(tài):演示版 PPT 可以給學(xué)員留點(diǎn)什么?

【現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)】結(jié)合內(nèi)訓(xùn)師提交的 PPT 課件, 進(jìn)行點(diǎn)評(píng)輔導(dǎo)

一、起: 激發(fā)動(dòng)機(jī)

◇ 開場(chǎng)三件事:自報(bào)家門、激發(fā)動(dòng)機(jī)、吸引注意

◇ 課程導(dǎo)入 SCQA 模型設(shè)計(jì)

二、承: 講解新知

◇ 素材案例的兩大價(jià)值

◇ 素材資料收集的原則

◇ 好素材案例的四種特性

三、轉(zhuǎn): 體驗(yàn)轉(zhuǎn)化

◇ 不得不了解的課程心電圖

◇ 課堂提問的設(shè)計(jì)

怎么問? 找誰答?怎么收?

四、合: 鞏固升華

◇ 要點(diǎn)回顧:成人學(xué)習(xí)遺忘速度快

◇ 收尾總結(jié):如何讓結(jié)尾讓人回味無窮

1、“飛龍?jiān)谔臁啊獌?yōu)秀培訓(xùn)師成長智慧

①練—表達(dá)提升之外修

②煉:表達(dá)提升之內(nèi)修

2、課程結(jié)束之時(shí)正是學(xué)習(xí)真正的開始

3、綜合成功評(píng)估檢驗(yàn):每人5-8分鐘 MINI 課程精彩呈現(xiàn)

【講師簡介】

一諾千金言有信 傳道授業(yè)鑄匠心

鄧一諾老師 TTT 培訓(xùn)首選實(shí)戰(zhàn)專家

★ 授課介紹

鄧一諾老師專注 TTT 培訓(xùn) 10 年整,有著 20 多年大型國企行業(yè)工作背景,是一位從企業(yè)內(nèi) 訓(xùn)走出來的培訓(xùn)師, 非常了解企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師在哪些方面更需要突破和提升;鄧?yán)蠋熓恰叭匠蓭煛?版權(quán)課程講師, 她結(jié)合多年企業(yè)培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),從中提煉一套實(shí)用、實(shí)操的初、中、高三階培訓(xùn)

課程, 逐級(jí)提升、三階晉級(jí),實(shí)現(xiàn)了傳統(tǒng) TTT 課程的全面升級(jí)。

鄧?yán)蠋熓谡n風(fēng)格沉穩(wěn)大氣,內(nèi)容講解深入淺出,課堂節(jié)奏感很強(qiáng),讓學(xué)員學(xué)中練、練中學(xué), 寓教于樂中幫助學(xué)員提升培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)技能;鄧?yán)蠋煹膶W(xué)習(xí)訓(xùn)練方法,做到了讓學(xué)員好學(xué)、好記、好 用,三階課程實(shí)現(xiàn)了簡單、專注、專業(yè), 企業(yè)可根據(jù)實(shí)際情況,靈活選擇每階 2-3 天的培訓(xùn)內(nèi) 容, 目前已成為國內(nèi)眾多大型企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)首選實(shí)戰(zhàn)課程,三階段培訓(xùn)已成為內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍打造 首選實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目。

★ 受訓(xùn)單位評(píng)價(jià)

山東高速集團(tuán) 集團(tuán)總經(jīng)理黃興啟邀請(qǐng)鄧?yán)蠋熓谡n后, 對(duì)課程的評(píng)價(jià):

鄧?yán)蠋煖?zhǔn)備充分,表達(dá)邏輯清晰,課堂氣氛活躍,能通過案例及活動(dòng)活化教學(xué)內(nèi)容, 啟發(fā)學(xué)員的思維,提高學(xué)員的積極性。感謝鄧?yán)蠋煹木适谡n,提高了集團(tuán)員工的表達(dá)能 力和綜合素質(zhì)。

大型農(nóng)牧企業(yè) 集團(tuán)副總裁韓庚邀請(qǐng)鄧?yán)蠋熤v授三維實(shí)戰(zhàn) TTT 技能提升課程之后,對(duì)課程

的評(píng)價(jià):

尊敬的鄧?yán)蠋煟阂晾瘓F(tuán)有緣能請(qǐng)到您,三天兩夜的內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn),學(xué)到了臺(tái)風(fēng)塑造六 法訓(xùn)練、課程設(shè)計(jì)的套路,您教會(huì)了我們不僅僅是培訓(xùn)的技巧,更使我們感覺到了個(gè)人和 企業(yè)責(zé)任的重大,讓我們一路同行與共勉。

浙江中煙 邀請(qǐng)鄧?yán)蠋熓谡n后, 培訓(xùn)負(fù)責(zé)人對(duì)課程的評(píng)價(jià):

鄧?yán)蠋煵粌H給我們內(nèi)訓(xùn)師做了一個(gè)好榜樣,更是我們目前為止 TTT 培訓(xùn)中,學(xué)員滿意 度最高的一位。

北汽福田生產(chǎn)部部長宋海山參加培訓(xùn)課程,對(duì)課程的評(píng)價(jià):

兩天的培訓(xùn)時(shí)間不長,但收獲很多。我們一直處于感動(dòng)與激動(dòng)之中,鄧?yán)蠋熅o扣內(nèi)訓(xùn) 師培訓(xùn)主題,認(rèn)真準(zhǔn)備課件,通過豐富多彩的授課形式,讓我們理解了 TTT表達(dá)藝術(shù)、 課件準(zhǔn)備的方法、授課的多種形式,非常感謝!

湖北中煙邀請(qǐng)鄧?yán)蠋熓谡n后,培訓(xùn)負(fù)責(zé)人對(duì)課程的評(píng)價(jià): 參加培訓(xùn)課程,對(duì)課程的評(píng)價(jià):

鄧?yán)蠋煹恼n程非常棒,感覺特別吸引人,課程中運(yùn)用了大量的煙草實(shí)際案例,感覺非 常接地氣,課堂互動(dòng)練習(xí)效果非常好,學(xué)員的注意力很集中,沒有發(fā)現(xiàn)玩手機(jī)的,非常感 謝鄧?yán)蠋煹木适谡n,期待鄧?yán)蠋熢俅吻皝硎谡n,非常感謝!

★ 獲得的榮譽(yù)及證書

★課程及咨詢輔導(dǎo)項(xiàng)目

《“能干會(huì)說真把式”三維實(shí)戰(zhàn)綜合表達(dá)能力提升》(中高層人員 1-2 天) 《“小講臺(tái)真功夫”內(nèi)訓(xùn)師三維實(shí)戰(zhàn)技能提升》(基礎(chǔ) 2-3 天)

《“五步成課”磨課坊: 內(nèi)訓(xùn)師經(jīng)驗(yàn)萃取與“5D”高效課程設(shè)計(jì)》(中級(jí) 2-3 天) 《“起承轉(zhuǎn)合”內(nèi)訓(xùn)師精彩課堂演繹》(高級(jí) 2-3 天)

《“三步成師”內(nèi)訓(xùn)師晉級(jí)研習(xí)坊》(三階段 6-9 天)

TTT 培訓(xùn)服務(wù)的客戶

中國煙草(山東煙草、山東中煙、天津煙草、浙江中煙、湖北中煙等) 山東高速、北汽福田、萬山集團(tuán)、歌爾聲電、濰柴動(dòng)力、魯商集團(tuán)

建設(shè)銀行、郵儲(chǔ)銀行、渤海銀行、中國農(nóng)業(yè)銀行、中國農(nóng)商行、濰坊銀行 中糧集團(tuán)、中鐵鐵龍、中冶建筑、中鐵建工、中國郵政、中國航油

中國電建、天津電建、陜西電力、供電公司、國家電網(wǎng)

★ 三步成師內(nèi)訓(xùn)師研習(xí)坊·項(xiàng)目成功案例

山西陽曲農(nóng)商行:TTT 三階段 11 天 江蘇泰興農(nóng)商行: TTT 三階段 10 天

江蘇淮安農(nóng)商行:TTT 三階段 9 天 江蘇金湖農(nóng)商行:TTT 三階段 9 天

江蘇漣水農(nóng)商行:TTT 三階段 9 天 江蘇興化農(nóng)商行:TTT 三階段 9 天

浙江黃巖農(nóng)村合作銀行:TTT 晉級(jí)班三階段 7 天

浙江臺(tái)州臨海農(nóng)商行: TTT 晉級(jí)兩階段 6 天

浙江金華成泰農(nóng)商行: TTT 晉級(jí)兩階段 6 天

浙江嘉興農(nóng)商行: TTT 晉級(jí)班三階段 6 天

浙江路橋農(nóng)商行: TTT 晉級(jí)三階段 6 天

浙江臺(tái)州玉環(huán)農(nóng)商行: TTT 三階段 6 天

浙江椒江農(nóng)商行:TTT 三階段晉級(jí)班 6 天

河北邢臺(tái)信用聯(lián)社: TTT 三階段 6 天

湖南沅江農(nóng)商行:TTT 三階段 6 天 湖南岳陽巴陵農(nóng)商行: TTT 三階段 6 天

中國銀行內(nèi)蒙古分行: 初級(jí)+中級(jí) 6 天

浙商銀行溫州分行: TTT 晉級(jí)班 6 天(兩期 12 天)

浙商銀行紹興分行: TTT 晉級(jí)班 6 天(兩期 12 天)

浙商銀行蘭州分行: TTT 晉級(jí)班三階段 6 天

浙商銀行南京分行: TTT 晉級(jí)班三階段 6 天

浙商銀行寧波分行: TTT 晉級(jí)班三階段 6 天

河北張家口宣化熱電廠:TTT 內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)三階段 12 天

河北邯鄲邯峰電廠: TTT 晉級(jí)班 16 年 12 天、 17 年 9 天

華電萊州發(fā)電廠:TTT 內(nèi)訓(xùn)師晉級(jí)班三階段 9 天

國華港電:TTT 內(nèi)訓(xùn)師晉級(jí)班三階段 9 天

國家電網(wǎng)河北省培訓(xùn)中心:TTT 晉級(jí)班三階段 6 天

國家電網(wǎng)河北公司: TTT 內(nèi)訓(xùn)師認(rèn)證班 5 天(4 期20 天)

內(nèi)蒙古電力學(xué)校:TTT 晉級(jí)班三階段 6 天

中國石油山西省分公司:TTT 內(nèi)訓(xùn)師晉級(jí)班三階段 9 天

寧波繼峰汽車零部件: TTT 晉級(jí)班三階段 8 天

北京首都機(jī)場(chǎng)公務(wù)機(jī): TTT 晉級(jí)班 5 天(2 期 10 天)

湖北省電信客服中心: TTT 內(nèi)訓(xùn)師特訓(xùn)營 5 天

浙江良友木業(yè): TTT 培訓(xùn) 15 年 3 天, 17 年晉級(jí)班 6 天

寧波騰龍科技: TTT 晉級(jí)班三階段 6 天

廣東好太太科技集團(tuán): TTT 晉級(jí)班三階段 6 天

沈陽鼓風(fēng)機(jī)集團(tuán):TTT 晉級(jí)班三階段 6 天

★授課現(xiàn)場(chǎng)部分照片

 

鄧一諾老師的其它課程

企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師核心勝任能力成長賦能三階研習(xí)坊!企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)及隊(duì)伍建設(shè)首選實(shí)戰(zhàn)輔導(dǎo)課程!【課程背景】解決企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的難點(diǎn)——不知道怎么開發(fā)課程解決企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的痛點(diǎn)——不清楚如何靈活講授“三步成師”TTT企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)系統(tǒng)晉級(jí)研習(xí)坊,是在人力績效改進(jìn)技術(shù)(HPT)和講師多年企業(yè)課程開發(fā)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,旨在以企業(yè)績效問題為出發(fā)點(diǎn),結(jié)合各類型企業(yè)實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),將邏輯學(xué)、

 講師:鄧一諾詳情


課程開發(fā)是一門基于教育科學(xué)的技術(shù)課程設(shè)計(jì)是一門基于傳播美學(xué)的藝術(shù)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn),首選實(shí)戰(zhàn)設(shè)計(jì)課程!【課程背景】課程研發(fā)人TTT培訓(xùn)首選實(shí)戰(zhàn)專家鄧一諾老師,結(jié)合多年來專注于對(duì)TTT培訓(xùn)的研究以及企業(yè)實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),將邏輯學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、傳播學(xué)、藝術(shù)學(xué)、語言學(xué)、美學(xué)等融匯貫通,打造最具科學(xué)性、實(shí)戰(zhàn)性的培訓(xùn)師培訓(xùn)課程!現(xiàn)場(chǎng)打磨課程主題,現(xiàn)場(chǎng)調(diào)整課程框架現(xiàn)場(chǎng)提煉課

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傳統(tǒng)TTT課程的全面升級(jí),從紙上談兵到馳騁沙場(chǎng)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn),首選實(shí)戰(zhàn)課程!解決企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的難點(diǎn)——不知道怎么開發(fā)課程解決企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的痛點(diǎn)——不清楚如何靈活講授【課程背景】TTT培訓(xùn)首選實(shí)戰(zhàn)專家鄧一諾老師,結(jié)合企業(yè)實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),將邏輯學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、傳播學(xué)、語言學(xué)等融匯貫通,為企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師提供切實(shí)可行的工具、方法和指導(dǎo),打造最具科學(xué)性、實(shí)戰(zhàn)性的內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)課

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你一定遇到過以下的困擾:不敢開口講話,一開口就緊張,怕丟面子......好不容易有個(gè)上臺(tái)的機(jī)會(huì),表達(dá)卻語無倫次,不知道說什么才好......工作啦,總是像躲著班主任一樣,躲著領(lǐng)導(dǎo),不知道怎么溝通......升職啦,卻不知道怎么和下屬溝通,只會(huì)下命令......成為領(lǐng)導(dǎo),大到年會(huì)小到團(tuán)建上,怎樣說才能激勵(lì)下屬,怎樣說才能打動(dòng)人......你每天都要說話以應(yīng)對(duì)各

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培訓(xùn)不是交待,而是交流;授課不是講話,而是對(duì)話!掌握授課的技巧,讓培訓(xùn)不光是技術(shù),更是藝術(shù)的呈現(xiàn)!同樣的課程,講出不一樣的精彩,讓學(xué)員喜歡聽、愿意聽!【課程背景】TTT培訓(xùn)首選實(shí)戰(zhàn)專家鄧一諾老師,專注TTT培訓(xùn)10年+,結(jié)合企業(yè)實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),將邏輯學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、傳播學(xué)、語言學(xué)等融匯貫通,為企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師提供切實(shí)可行的工具、方法和指導(dǎo),打造最具科學(xué)性、實(shí)戰(zhàn)性

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課程開發(fā)是一門基于教育科學(xué)的技術(shù)課程設(shè)計(jì)是一門基于傳播美學(xué)的藝術(shù)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn),首選實(shí)戰(zhàn)設(shè)計(jì)課程!【課程背景】課程研發(fā)人TTT培訓(xùn)首選實(shí)戰(zhàn)專家鄧一諾老師,專注TTT培訓(xùn)10年+,結(jié)合多年來專注于對(duì)TTT培訓(xùn)的研究以及企業(yè)實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),將邏輯學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、傳播學(xué)、藝術(shù)學(xué)、語言學(xué)、美學(xué)等融匯貫通,打造最具科學(xué)性、實(shí)戰(zhàn)性的培訓(xùn)師培訓(xùn)課程!【學(xué)習(xí)目的】每階段均

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【課程背景】“三步成師”TTT企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)系統(tǒng)晉級(jí)研習(xí)坊,是在人力績效改進(jìn)技術(shù)(HPT)和講師多年企業(yè)課程開發(fā)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,旨在以企業(yè)績效問題為出發(fā)點(diǎn),結(jié)合各類型企業(yè)實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),將邏輯學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、傳播學(xué)、語言學(xué)等融匯貫通,為企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師提供切實(shí)可行的工具、方法和指導(dǎo),打造最具科學(xué)性、實(shí)戰(zhàn)性的內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)課程!已得到了國內(nèi)眾多知名企業(yè)的廣泛認(rèn)同!企業(yè)滿

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培訓(xùn)不是交待,而是交流;授課不是講話,而是對(duì)話!掌握授課的技巧,讓培訓(xùn)不光是技術(shù),更是藝術(shù)的呈現(xiàn)!同樣的課程,講出不一樣的精彩,讓學(xué)員喜歡聽、愿意聽!【課程背景】TTT培訓(xùn)首選實(shí)戰(zhàn)專家鄧一諾老師,結(jié)合企業(yè)實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),將邏輯學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、傳播學(xué)、語言學(xué)等融匯貫通,為企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師提供切實(shí)可行的工具、方法和指導(dǎo),打造最具科學(xué)性、實(shí)戰(zhàn)性的內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)課程!已得到

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你一定遇到過以下的困擾:不敢開口講話,一開口就緊張,怕丟面子......好不容易有個(gè)上臺(tái)的機(jī)會(huì),表達(dá)卻語無倫次,不知道說什么才好......工作啦,總是像躲著班主任一樣,躲著領(lǐng)導(dǎo),不知道怎么溝通......升職啦,卻不知道怎么和下屬溝通,只會(huì)下命令......成為領(lǐng)導(dǎo),大到年會(huì)小到團(tuán)建上,怎樣說才能激勵(lì)下屬,怎樣說才能打動(dòng)人......你每天都要說話以應(yīng)對(duì)各

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課程開發(fā)是一門基于教育科學(xué)的技術(shù)課程設(shè)計(jì)是一門基于傳播美學(xué)的藝術(shù)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn),首選實(shí)戰(zhàn)設(shè)計(jì)課程!【課程背景】課程研發(fā)人TTT培訓(xùn)首選實(shí)戰(zhàn)專家鄧一諾老師,結(jié)合多年來專注于對(duì)TTT培訓(xùn)的研究以及企業(yè)實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),將邏輯學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、傳播學(xué)、藝術(shù)學(xué)、語言學(xué)、美學(xué)等融匯貫通,打造最具科學(xué)性、實(shí)戰(zhàn)性的培訓(xùn)師培訓(xùn)課程!現(xiàn)場(chǎng)打磨課程主題,現(xiàn)場(chǎng)調(diào)整課程框架現(xiàn)場(chǎng)提煉課

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級(jí)研修班
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