心理學(xué)五大技術(shù)應(yīng)用在人力資源領(lǐng)域課綱示例
心理學(xué)五大技術(shù)應(yīng)用在人力資源領(lǐng)域課綱示例詳細(xì)內(nèi)容
心理學(xué)五大技術(shù)應(yīng)用在人力資源領(lǐng)域課綱示例
心理學(xué)五大技術(shù)應(yīng)用在
人力資源領(lǐng)域
課程背景 -------------------------------------------------
隨著社會的變化,時(shí)代的進(jìn)步,新一代的員工帶著新的特點(diǎn)走上了工作崗位。面對新一代的勞動者,從人才的甄選、培育、使用,到留住人才,組織的人力資源管理者都面臨著很大的挑戰(zhàn)和壓力,這樣的情形下,你做好準(zhǔn)備了嗎?
企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃的實(shí)施需要以高質(zhì)量的人力資源管理為前提。作為企業(yè)人、財(cái)、物管理的三大核心之一,人力資源管理最主要是對人的管理,心理學(xué)與人力資源的結(jié)合,是兩項(xiàng)專業(yè)性很強(qiáng)工作的應(yīng)用,需要管理者掌握較高的管理技巧,將所掌握的相關(guān)知識正確的加以應(yīng)用,關(guān)心員工的成長,健全考核機(jī)制和薪酬機(jī)制,幫助企業(yè)選人、用人、育人和留人,推動組織良性發(fā)展。
同時(shí),應(yīng)該好心理學(xué)技術(shù),也促進(jìn)員工從容的面對各種人際關(guān)系和環(huán)境,達(dá)到個(gè)人發(fā)展,組織和諧,實(shí)現(xiàn)健康豐盛人生,促進(jìn)組織和個(gè)人雙贏。
課程收益 -------------------------------------------------
◆了解人的心理活動規(guī)律;
◆學(xué)習(xí)在管理中不能忽略的人性化管理原則和技巧;
◆掌握人力資源管理中可應(yīng)用的心理學(xué)技術(shù)。
課程結(jié)構(gòu) -------------------------------------------------
-666750-526415霍蘭德
DDISC
MBTI
EPQ
生涯規(guī)劃
霍蘭德
DDISC
MBTI
EPQ
生涯規(guī)劃
課程時(shí)長:1天,6小時(shí)/天
課程對象:機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位人力資源從業(yè)者、管理人員和有意向提升自我的相關(guān)人士
教學(xué)方法:主題講授+互動實(shí)訓(xùn)+方法工具+模板案例等,運(yùn)用情境模擬法、角色代入法、換位思考法、現(xiàn)場點(diǎn)評法等提升學(xué)員能力
課程大綱 -------------------------------------------------
思考&研討:你通過什么方式了解一個(gè)人?
第一節(jié) 視頻&導(dǎo)引:他說得對嗎?
霍蘭德職業(yè)傾向測驗(yàn)與人才招聘
1.技術(shù)簡介
2.操作工具
3.因素解碼
4.實(shí)踐應(yīng)用
5.理論啟示
6.現(xiàn)場訓(xùn)練
第二節(jié) 研討&導(dǎo)引:你能說說自己的性格?
DISC與人才驅(qū)動
1.技術(shù)簡介
2.操作工具
3.因素解碼
4.實(shí)踐應(yīng)用
5.理論啟示
6.現(xiàn)場訓(xùn)練
第三節(jié) 名人&思考:他們自己說自己的MBTI
MBTI與人才培養(yǎng)
1.技術(shù)簡介
2.操作工具
3.因素解碼
4.實(shí)踐應(yīng)用
5.理論啟示
6.現(xiàn)場訓(xùn)練
第四節(jié)導(dǎo)引: 視頻&思考:誰的人格更好呢?
EPQ與人格測量
1.技術(shù)簡介
2.操作工具
3.因素解碼
4.實(shí)踐應(yīng)用
5.理論啟示
6.現(xiàn)場訓(xùn)練
第四節(jié)導(dǎo)引: 操作&思考:名字帳篷
舒伯生涯概論與職業(yè)規(guī)劃
1.技術(shù)簡介
2.操作工具
3.因素解碼
4.實(shí)踐應(yīng)用
5.理論啟示
6.現(xiàn)場訓(xùn)練
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