輿情管理與宣傳寫作課綱示例

  培訓(xùn)講師:王東暉

講師背景:
王東暉老師—公文寫作實(shí)戰(zhàn)專家職業(yè)生涯規(guī)劃專家30年企事業(yè)單位公文寫作實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)、17年人力資源中高管工作經(jīng)驗(yàn)、12年黨政工團(tuán)中高管工作經(jīng)驗(yàn)、12年企業(yè)管理干部培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。從業(yè)以來,撰寫各類公文材料200多萬字;發(fā)表企業(yè)管理、政工業(yè)務(wù)、人力資源等 詳細(xì)>>

王東暉
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輿情管理與宣傳寫作課綱示例詳細(xì)內(nèi)容

輿情管理與宣傳寫作課綱示例

輿情管理與宣傳寫作
課程背景 -------------------------------------------------
隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的到來,建立健全意識形態(tài)下輿情管理的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制,全面維護(hù)和塑造企業(yè)品牌形象,正面宣傳企業(yè)信息動態(tài),及時、有效的處置突發(fā)輿情,規(guī)范應(yīng)急處置行為,提高應(yīng)急處置能力,十分重要。
宣傳寫作更是通過傳播信息來塑造企業(yè)形象的重要手段。
以上兩項能力,都需要從業(yè)者具有敏銳的應(yīng)變能力、良好的寫作能力,能夠全面的監(jiān)控市場信息走向,快速的解決影響企業(yè)發(fā)展的負(fù)面輿情,并在傳播寫作中,能夠精準(zhǔn)的從機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位發(fā)生的事件中選取可發(fā)布的素材,并迅速高效完成。
本課程是老師結(jié)合多年宣傳管理和寫作經(jīng)驗(yàn),從輿情管控到公眾號、網(wǎng)站、報刊的消息寫作,短視頻文案創(chuàng)作,干貨滿滿,內(nèi)容新穎,使學(xué)員受益匪淺。
課程收益 -------------------------------------------------
◆重點(diǎn)掌握輿情管理的要點(diǎn),增強(qiáng)創(chuàng)新意識;
◆學(xué)會消息寫作的布局要素,提高傳播能力;
◆熟練短視頻文案的創(chuàng)作,促進(jìn)實(shí)踐提升。
課程結(jié)構(gòu) -------------------------------------------------
-307975-488950關(guān)注
輿情
正量
宣傳
情景
模擬
寫作
訓(xùn)練
關(guān)注
輿情
正量
宣傳
情景
模擬
寫作
訓(xùn)練
課程時長:1天,6小時/天
課程對象:機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位中高管人員、宣傳從業(yè)人員、辦公室黨群人員和有意向提升自我的相關(guān)人士
教學(xué)方法:主題講授+互動實(shí)訓(xùn)+方法工具+模板案例等,運(yùn)用情境模擬法、角色代入法、換位思考法、現(xiàn)場點(diǎn)評法等提升學(xué)員能力
課程大綱 -------------------------------------------------
案例&導(dǎo)引:身經(jīng)百戰(zhàn)的他說錯了什么話,被公眾不滿?
視頻&導(dǎo)引:為什么企業(yè)需要輿情管理?
思考&導(dǎo)引:企業(yè)宣傳寫作的困惑?
第一講 思考&導(dǎo)引:輿情監(jiān)測的核心是什么
第一講 企業(yè)品牌維護(hù)—輿情管理
1.輿情監(jiān)測難度大帶來的企業(yè)壓力
2.輿情管理不是簡單的處置負(fù)性信息
3.危機(jī)公關(guān)的道與術(shù)
4.應(yīng)急預(yù)案的堵與疏5.示例解讀
6.示例訓(xùn)練
第二講:知識&導(dǎo)引:企業(yè)宣傳寫作的類別/企業(yè)宣傳寫作的特點(diǎn)
狹義的新聞宣傳—消息
1.適用概述
2.主要類別
3.結(jié)構(gòu)模式
4.寫作要領(lǐng)
5.素材來源
6.模板參考
7.示例訓(xùn)練
第三講 案例&導(dǎo)引:短視頻文案的要點(diǎn)是什么?
視覺式的新聞宣傳—短視頻文案
1.適用概述
2.主要特點(diǎn)
3.構(gòu)思步驟
4.確認(rèn)選題
5.模板參考
6.示例訓(xùn)練

 

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