精于設(shè)計——電力系統(tǒng)內(nèi)訓師教學形式與教學方法

課程背景：

在企業(yè)培訓中，如果課程內(nèi)容很好，但沒有豐富的教學形式，好的內(nèi)容就會埋沒，無人知曉；內(nèi)訓師資歷很深，如果不懂精妙的教學方法，授課就會平淡無奇，索然寡味；如何讓好的課程內(nèi)容脫穎而出？如何讓內(nèi)訓師授課贏得滿堂喝彩？這就要求做好教學形式和方法設(shè)計。精彩都是設(shè)計出來的！

本課程從形式感性化、教學標準化、互動精準化和五大教學法四大核心能力進行設(shè)計，突出新穎的教學形式和嚴謹?shù)慕虒W方法，做到形式和內(nèi)容的完美融合，為設(shè)計出一堂有趣味、有干貨、有感想、有收獲的“四有”課程而保駕護航。

課程收益：

● 授課感性化：運用5種感性授課技巧豐富授課形式，提高呈現(xiàn)精彩度和多樣性

● 教學標準化：運用教學設(shè)計三維九步法提升教學設(shè)計嚴謹性和標準化

● 互動精準化：運用三大類15種互動教學設(shè)計提高課堂教學互動刺激度和趣味性

● 五大教學法：掌握五大教學設(shè)計法，并熟練運用到不同教學內(nèi)容中，提高教學設(shè)計水平

課程對象：電力系統(tǒng)企業(yè)專兼職內(nèi)訓師

課程時間：1天/2天，6小時/天

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課程大綱

第一講：形式感性化——5種感性授課形式

導入：感性授課價值認知

案例分享：一個感性心理學實驗及啟示

現(xiàn)場練習：運用五覺白描法講述故事

一、修辭手法

1.比喻—直觀形象

2.對比—重點突出

案例分享：華為手機設(shè)計比喻；***進博會講話用比喻。

二、手藝表演

1.言行同步

2.由易到難

3.制造懸念

4.總結(jié)提煉

現(xiàn)場互動：手藝教學現(xiàn)場互動演示（換位思考、堅持改變）

三、幽默設(shè)計

1.幽默自嘲

2.網(wǎng)絡(luò)流行

3.學員命名

4.拼音書寫

現(xiàn)場示范：四種幽默元素設(shè)計在培訓中的應(yīng)用

四、故事教學

1.故事分類

2.故事教學作用

3.講故事的5個技巧

故事工具：7步法故事公式；五覺白描法

現(xiàn)場演練：五覺白描法講述故事

五、實物道具

1.道具類型

2.培訓價值

示范教學：《情緒壓力管理》培訓道具法運用

第二講：教學標準化——三維九步教學法

一、三維九步教學之“開”

互動思考：為什么要做好開場？

第1步：建立連接

1.認知連接

1）問—開場問候

2）介—講師介紹

3）連—課程連接

2.情感連接（痛點描述）

1）進入狀態(tài)

2）創(chuàng)建氛圍

3）鼓勵贊賞

3.益處連接（收益描述）

1）價值收益

2）后果代價

3）講師承諾

第2步：獲取注意力

1.知識類獲取方法

2.技能類獲取方法

3.態(tài)度類獲取方法

第3步：介紹框架

1.介紹框架目的

2.介紹框架內(nèi)容

1）課程導航

2）學習目標

3）重復重點

現(xiàn)場練習：設(shè)計并演練基于吸引注意、建立聯(lián)結(jié)、介紹框架的培訓開場

二、三維九步教學之“展”

第4步：激活舊知

1.現(xiàn)場互動：教學員學習方言

2.現(xiàn)場測試：一組激活舊知測試題

3.激活舊知方法

1）提問法

2）示范法

3）測試法

第五步：引入新知

1.回憶原有經(jīng)驗

2.補救原有經(jīng)驗

3.明晰知識結(jié)構(gòu)

現(xiàn)場示范：培訓師激活舊知引入新知

第六步：強化新知

1.正反示例

2.視覺化呈現(xiàn)

3.測試

4.練習反饋

三、三維九步教學之“收”

第七步：總結(jié)復習

1.回憶提煉

2.思維導圖

3.三點分享

現(xiàn)場練習：課程章節(jié)總結(jié)復習

第八步：行動計劃

1.5-3-1學習總結(jié)計劃

2.3-2-1學習行動計劃表

工具分享：5-3-1總結(jié)計劃表；3-2-1學習行動計劃表

第九步：鳳尾收場

1.課程回顧

2.號召行動

3.感謝祝福

現(xiàn)場示范：運用三步法進行培訓鳳尾收場

第三講：互動精準化——三大教學互動技能設(shè)計

一、技能類教學互動技巧

1. 實操訓練法—動作技能

1）講解-我說你做

2）演示-我做你看

3）練習-我做你做

4）點評-你做我評

視頻案例：動作技能示范教學視頻分析

2. 角色扮演法—人際技能

1）角色選擇

2）扮演要求

3）總結(jié)提煉

案例分享：說服上級經(jīng)理同意人員擴編需求

工具分享：角色扮演觀察員反饋表

3. 案例分析法—智慧技能

1）案例介紹

2）明確問題

3）組織討論

4）進度把控

5）認真聆聽

6）總結(jié)點評

二、知識類教學互動技巧

1.陳述性知識

1）有獎競猜

2）圖形制作

3）自由探索

2.流程性知識

1）拼流程卡

2）找茬游戲

3.概念性知識

1）三卡分享

2）比喻游戲

3）圖畫創(chuàng)造

4.原則性知識

1）判斷選擇

2）辯論競賽

案例分享：一次企業(yè)文化培訓

三、通用類教學互動技巧

1.提問法

1）提問時機

2）提問對象

3）提問數(shù)量

4）提問形式

現(xiàn)場演示：4種提問技巧展示

2.研討法

1）研討準備：場地/組形

2）研討分組：人數(shù)/構(gòu)成

3）小組分工：角色/職責

4）發(fā)言要求：時間/形式

5）研討結(jié)果：點評/獎勵

四、工具運用

1.互動練習匹配卡

2.教學控場五線譜

第四講：五大教學法——5種經(jīng)典教學設(shè)計法

一、教學方法設(shè)計認知

1）教學方法設(shè)計原則

2）差異化教學法選擇

二、五大教學法

1.講授法

1）講授法定義和優(yōu)點

2）講授法設(shè)計三部曲

①思考

②講解

③強化

3）講授三部曲設(shè)計要點

4）強化效果的7種方法

現(xiàn)場練習：運用講授三部曲講授課程中的一個知識點

2.案例教學法

1）案例教學法定義

2）案例教學法六步驟

①背景

②問題

③討論

④進度

⑤聆聽

⑥總結(jié)

3）案例教學6步21點操作要點

現(xiàn)場練習：運用案例教學法研討案例

3.演示教學法

1）演示教學法定義

2）演示教學法分類：

①現(xiàn)場示范

②視頻示范

3）演示教學4步曲

①講

②演

③練

④評

4）視頻演示3注意

現(xiàn)場示范：語音演示教學法

視頻案例：動作示范操作流程及注意事項

4.角色扮演法

1）角色扮演法定義

2）角色扮演法三步曲

①介紹內(nèi)容

②組織演練

③分析總結(jié)

3）角色扮演法注意事項

現(xiàn)場互動：角色扮演法實操演練

5.游戲教學法

1）游戲教學法定義

2）游戲教學法四步曲

3）游戲教學法注意事項

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