DeepSeek賦能TTT—電信內(nèi)訓師精品課程開發(fā)與授課呈現(xiàn)技能

  培訓講師:王學兵

講師背景:
王學兵老師TTT培訓實戰(zhàn)專家9年企業(yè)培訓管理經(jīng)驗,累計培養(yǎng)了800位講師企業(yè)人力資源管理師國際職業(yè)訓練協(xié)會(IPTA)認證講師勁牌集團TTT培訓導師中國高鐵特邀合作講師曾任:東莞明海有限公司培訓經(jīng)理曾任:勁牌有限公司(中國勁酒)培訓經(jīng)理擅長 詳細>>

王學兵
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DeepSeek賦能TTT—電信內(nèi)訓師精品課程開發(fā)與授課呈現(xiàn)技能詳細內(nèi)容

DeepSeek賦能TTT—電信內(nèi)訓師精品課程開發(fā)與授課呈現(xiàn)技能

課程背景:



DeepSeek作為先進的大語言模型,如何讓內(nèi)訓師利用好這一先進的AI工具開發(fā)出精品課程?如何在使用DeepSeek時準確運用課程開發(fā)各流程必備的提示詞?如何向DeepSeek輸入正確的課程開發(fā)指令?如何運用DeepSeekPPT內(nèi)容進行結(jié)構(gòu)化設(shè)計,全面提升PPT課件視覺化效果?如何讓內(nèi)訓師授課流程嚴謹、技巧豐富,課堂有干貨又生動有趣?



本課程將深度結(jié)合DeepSeekAI語言模型,從課程開發(fā)設(shè)計、授課呈現(xiàn)技巧兩大核心課程進行系統(tǒng)講述和技能輔導,讓內(nèi)訓師開發(fā)出精品課程并在講臺上精彩呈現(xiàn)出來。



課程收益:



課程1:精品課程開發(fā)設(shè)計



方向聚焦:學習課題聚焦、課名設(shè)計的方法,運用DeepSeek精準設(shè)計優(yōu)化課程名稱



● 框架構(gòu)建:掌握5種框架模型搭建課程結(jié)構(gòu)圖,運用DeepSeek優(yōu)化梳理課程知識體系



● 內(nèi)容萃?。?/font>掌握內(nèi)容萃取3大技巧萃取出課程核心知識要點,提高課程內(nèi)容深度和高度



課程2:授課呈現(xiàn)技巧



培訓開場:掌握5種開場導入技巧,運用deepseek設(shè)計培訓開場并演示開場5步法



教學互動:掌握4種精彩互動技巧,借助deepseek提高互動質(zhì)量,增加課堂互動性



結(jié)尾設(shè)計:熟練掌握3種結(jié)尾技巧,運用deepseek設(shè)計結(jié)尾并演示出培訓結(jié)尾設(shè)計



課程時間:1天,6小時/天



課程對象:職業(yè)講師,企業(yè)內(nèi)訓師



課程方法:講授法、問題研討法、案例教學法、示范教學法



課程1:《精品課程開發(fā)設(shè)計》課程大綱



第一講:聚焦課題方向



一、課題聚焦



1.課程選題三個前提



1)熟悉度



2)需求度



3)推廣度



2.課程選題四個標準



1)小



2)實



3)專



4)新



案例分析:合格的和不合格課程選題案例分析



二、課名設(shè)計



1.課程名稱設(shè)計意義



2.課程名稱設(shè)計流程



3.課程名稱設(shè)計4種方法



1)對象主題法



2)數(shù)字量化法



3)雙標題法



4)聚焦問題法



案例分享:常見課程名稱設(shè)計失誤分析;雙標題優(yōu)秀課名設(shè)計



三、DeepSeek賦能課程名稱設(shè)計



1.課程主題或課程名稱在DeepSeek中設(shè)計3大要點



2.課程名稱設(shè)計在DeepSeek使用中輸入的4種提示詞



3.現(xiàn)場實操:運用DeepSeek生成5-10個課程名稱



四、現(xiàn)場作業(yè)1:個人課程名稱設(shè)計/優(yōu)化



第二講:搭建課程框架



現(xiàn)場測試:結(jié)構(gòu)化排列和非結(jié)構(gòu)化排列記憶



一、課程結(jié)構(gòu)化作用



二、5種課程結(jié)構(gòu)模型



1.5種課程結(jié)構(gòu)模型要點解析



1)并列式



2)時間式



3)PRM



4)WWH



5)復合式



2. 5種課程結(jié)構(gòu)模型17個案例分享(案例含生產(chǎn)、銀行、能源、煙草、電力、軌道交通等)



3.現(xiàn)場練習:運用PRM結(jié)構(gòu)設(shè)計出職業(yè)素養(yǎng)團隊管理類課程框架



三、課程框架搭建及deepseek賦能實操練習



1.金字塔結(jié)構(gòu)在課程開發(fā)中運用



1)結(jié)論先行



2)以上統(tǒng)下



3)歸類分組



4)邏輯遞進



2. 現(xiàn)場實操:DeepSeek賦能課程框架搭建



1)deepseek賦能課程大綱撰寫



2)DeepSeek生產(chǎn)課程思維導圖



四、現(xiàn)場作業(yè)4:運用DeepSeek5種結(jié)構(gòu)模型搭建課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)圖



第三講:萃取課程內(nèi)容



現(xiàn)場測試:15秒復雜數(shù)字規(guī)律記憶測試



一、四大理性語言



1.序列理性語言



2.程式理性語言



3.等式理性語言



4.疊式理性語言



案例分享:四大理性語言對應(yīng)案例示例



二、內(nèi)容萃取技巧



1、編口訣法



1)單字訣



2)三字經(jīng)



3)四成語



4)五絕句



5)七律詩?



現(xiàn)場互動:安全課程、人力資源、銀行課程中的口訣提煉



案例解析:



三字經(jīng):安全管理類、健康美食類課程口訣提煉



四成語:職業(yè)素養(yǎng)、銀行保險類課程中口訣提煉



五絕句:職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)技能、項目管理類課程中口訣提煉



七律詩:煙草課程、市場營銷類課程中口訣提煉



現(xiàn)場練習:運用編口訣技巧萃取內(nèi)容案例練習



2、要素提煉法



1)英文組合法



2)數(shù)字組合法?



3中文組合法



案例解析:



二分矩陣法:企業(yè)四類人才培養(yǎng)二分矩陣法應(yīng)用



工作流程法:財務(wù)管理中流程法應(yīng)用



英文組合法:工作分析法、戰(zhàn)略分析法、質(zhì)量分析法等模型案例



數(shù)字組合法:保險營銷、培訓管理、市場銷售類原則案例



中文組合法:教學四步驟、即興演講四步法案例分享



三、現(xiàn)場演練5:運用內(nèi)容萃取3大方法對課程知識要點進行知識精加工



課程2:授課呈現(xiàn)技巧



第一講:一鳴驚人——deepseek賦能培訓開場設(shè)計



一、開場設(shè)計三原則



二、培訓開場五步法



1.開場問候



2.自我介紹



3.開場導入?



4.介紹大綱



5.正式授課



三、自我介紹



1.自我介紹價值



2.自我介紹內(nèi)容



3.自我介紹形式



四、五種開場導入技巧



1.提問起興



2.故事講授



3.案例運用法



現(xiàn)場演示:3種開場導入—5個實際教學開場導入案例演示



五、deepseek賦能培訓開場設(shè)計



1.deepseek在3種開場導入的設(shè)計運用



2.3種開場導入技巧提示詞設(shè)計模型



3.現(xiàn)場演示:運用deepseek設(shè)計3種開場導入



第二講:強化教學——deepseek賦能培訓互動技巧設(shè)計



、精彩互動三原則



、精彩互動的種技巧



1.提問起興



1)提問對象



2)提問數(shù)量



3)提問形式



4)deepseek在提問起興法中的運用



5)運用deepseek設(shè)計2種提問形式



案例分享:提問起興法的3個案例



2.語言引導法



1)語言引導2種形式



2)語言引導3個要求



3)deepseek在語言引導法中的運用



4)運用deepseek設(shè)計4種語言引導形式



案例分享:語言引導法的4個案例



3.動作引導法



1)動作引導3個要求



2)動作引導4個技巧



互動體驗:2種動作引導教學設(shè)計



4.現(xiàn)場獎勵法



1)獎勵對象



2)獎勵形式



3)獎勵時間



案例分享:現(xiàn)場獎勵法運用的3個案例



第三講:余音繞梁——結(jié)尾設(shè)計技巧



、科學結(jié)尾的4個原則



、精彩結(jié)尾的種方法



1、總結(jié)提煉法



2、發(fā)出號召法



3、引而不漏法



現(xiàn)場演示:三種結(jié)尾方法—4個結(jié)尾案例演示



 

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課程時間:2天,6小時/天課程對象:企業(yè)內(nèi)部講師、對PPT制作有需求的職場人士?課程背景:PPT是什么?大多數(shù)職場人士都認為不就是辦公軟件么?不就是用來做幻燈片的嗎?正式對PPT概念的模糊認識,在職場中,才會有許多人士存在ppt設(shè)計邏輯混亂,PPT只是word搬家,PPT設(shè)計花里胡哨……熟練掌握PPT的操作和應(yīng)用,已經(jīng)成為職場人士必備技能之一。在日益激烈的職

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課程背景:在人工智能與大數(shù)據(jù)全面滲透職場的新格局下,??“高效匯報”已成為職場競爭力的核心戰(zhàn)場。企業(yè)高管需要在3分鐘內(nèi)向董事會呈現(xiàn)戰(zhàn)略價值,項目經(jīng)理需用可視化圖表說服跨部門團隊,市場人員必須通過數(shù)據(jù)故事打動投資人——匯報能力直接影響決策效率、個人品牌甚至職業(yè)晉升。然而,職場人士普遍面臨以下困境:?信息過載:數(shù)據(jù)爆炸導致匯報冗長低效,決策者注意力碎片化;?邏輯

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課程背景:微課,一種新的學習模式,因其內(nèi)容精煉、學習方便、制作周期短的特點,較好的契合時下移動化、碎片化的學習特點,很好滿足了企業(yè)對員工和客戶的培訓需要。那么,如何利用有限的時間制作出優(yōu)質(zhì)精良、使用性好、針對性強的微課?如何讓微課呈現(xiàn)足夠多的能解決企業(yè)痛點難點的干貨?如何讓制作出形式絢內(nèi)容實深受學員喜歡的微課?這些問題值得深究。本課程從微課內(nèi)容萃取、微課教學

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課程背景:在數(shù)字化時代與全球化競爭背景下,演講表達已成為職場人士的核心競爭力之一。無論是企業(yè)高管傳遞戰(zhàn)略思想、職業(yè)講師輸出知識價值,還是HR管理者推動組織變革,高效演講能力直接影響個人影響力、團隊凝聚力與企業(yè)效益。然而,多數(shù)職場人士在實際場景中面臨以下痛點:?表達效率低下:邏輯不清、語言冗余,難以在有限時間內(nèi)精準傳達核心觀點;?互動效果不佳:缺乏控場技巧,無

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課程背景:在數(shù)字化浪潮重塑知識傳遞方式的今天,內(nèi)訓師面臨比傳統(tǒng)授課更大的挑戰(zhàn):當學員已習慣碎片化獲取信息、追求沉浸式體驗時,傳統(tǒng)教學模式逐漸顯現(xiàn)出三大斷層——理性內(nèi)容與感性體驗的割裂、標準化流程與個性化需求的錯位、單向輸出與智能時代的互動鴻溝。數(shù)據(jù)顯示,78的學員更傾向選擇具備科技感的培訓課程(來源:2024中國企業(yè)培訓白皮書)。本課程深度融合DeepSee

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課程背景:在人工智能、大數(shù)據(jù)和全球化競爭的背景下,企業(yè)正面臨以下挑戰(zhàn):?培訓精準性缺失:傳統(tǒng)培訓依賴人工經(jīng)驗判斷,難以匹配動態(tài)業(yè)務(wù)需求與員工能力缺口。例如,某零售企業(yè)發(fā)現(xiàn)80的培訓投入未能轉(zhuǎn)化為銷售業(yè)績增長,根源在于課程設(shè)計與實際場景脫節(jié)。?人才發(fā)展滯后:Z世代員工對個性化學習、實時反饋的需求激增,但現(xiàn)有培訓體系仍以標準化課件和線下授課為主,缺乏互動性與適應(yīng)

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課程背景:在企業(yè)培訓中,如果課程內(nèi)容很好,但沒有豐富的教學形式,好的內(nèi)容就會埋沒,無人知曉;內(nèi)訓師資歷很深,如果不懂精妙的教學方法,授課就會平淡無奇,索然寡味;如何讓好的課程內(nèi)容脫穎而出?如何讓內(nèi)訓師授課贏得滿堂喝彩?這就要求做好教學形式和方法設(shè)計。精彩都是設(shè)計出來的!本課程從形式感性化、教學標準化、互動精準化和五大教學法四大核心能力進行設(shè)計,突出新穎的教學

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課程背景:內(nèi)訓師授課技巧對培訓效果影響很大,內(nèi)訓師授課時是否存在以下問題:1.授課形象不佳,在站法、身法、手法、眼法等方面沒有體現(xiàn)專業(yè)臺風形象?2.培訓開場無設(shè)計,開場平淡無奇,不能通過精巧的設(shè)計來抓住學員注意力?3.以單一的講授為主,沒有與學員進行互動,互動技巧欠缺導致課堂不生動?4.語言表達技巧不足,聲音表達過于平緩無起伏,邏輯表達欠缺無深度和高度?如果

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課程背景:理性的課程內(nèi)容需要感性的授課形式演繹出來,但實際授課時,內(nèi)訓師存在以下問題:1.授課過于理性缺乏感性,導致課堂單調(diào)乏味,不能激發(fā)學員學習熱情;2.教學缺乏嚴謹?shù)牧鞒淘O(shè)計,導致開場、展開和結(jié)尾三大環(huán)節(jié)松散不嚴謹;3.教學活動設(shè)計過于陳舊單一,缺乏針對性和趣味性,不能引導學員快速進入學習場;為解決以上問題,本課從授課感性化、教學標準化和活動體驗化3大版

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