PMC生產(chǎn)計劃與物料控制

  培訓(xùn)講師:劉剛

講師背景:
劉剛老師精益生產(chǎn)專家15年專注于制造業(yè)企業(yè)管理TWI/JI培訓(xùn)師精益自主研協(xié)會特聘導(dǎo)師兵器集團培訓(xùn)學(xué)院特邀講師河南中煙、東方電氣等大型企業(yè)精益生產(chǎn)項目咨詢顧問曾任:富士康科技集團工業(yè)工程師曾任:普天諾基亞合資公司工業(yè)工程主管曾任:中國普天信 詳細(xì)>>

劉剛
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PMC生產(chǎn)計劃與物料控制詳細(xì)內(nèi)容

PMC生產(chǎn)計劃與物料控制

課程時間:2天,6小時/天

課程對象:營運總經(jīng)理、生產(chǎn)總監(jiān)、生產(chǎn)經(jīng)理及生產(chǎn)運作相關(guān)的管理及技術(shù)人員

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課程背景:

生產(chǎn)制造是個系統(tǒng)工作,需要讓信息流(訂單與計劃)與物資流(采購與倉庫)高效鏈接,才能實現(xiàn)生產(chǎn)過程的順暢進行,完成最終產(chǎn)品或服務(wù)交付給客戶,產(chǎn)生業(yè)績。現(xiàn)實中事實并非如此,大量的企業(yè)各部門各自為政,自以為是的現(xiàn)象尤為嚴(yán)重,使企業(yè)整個生產(chǎn)運作處於低效狀態(tài)。生產(chǎn)計劃年年制定,實施過程卻事與愿違生產(chǎn)計劃與物料控制部門(PMC)是制造業(yè)企業(yè)的“心臟”,掌控營? 運資金、物流、信息等動脈,其制度和流程直接決定企業(yè)能否有效統(tǒng)籌資源,能否實現(xiàn)高效有序生產(chǎn)!本課程以在短時間內(nèi)徹底解決您在“生產(chǎn)計劃和物料控制”方面的難題。

計劃的職能就是建立銷供產(chǎn)的動態(tài)平衡計劃,實質(zhì)是周期與負(fù)荷的結(jié)合,平衡好了周期和負(fù)荷,計劃的可行性就有了,生產(chǎn)過程中不可能沒有異常,異常并不可怕,關(guān)鍵是建立起處理異常的機制,不能不惜一切代價去保交期,物控的職能就是在確保交期的前提下使庫存及庫存成本最低,本課程致力于幫助工廠建立PMC系統(tǒng),明確PMC系統(tǒng)的組織架構(gòu),崗位職責(zé)及kpi,使PMC系統(tǒng)成為工廠生產(chǎn)管理運作的中樞,讓一切井然有序,忙而不亂。

?? 如何讓信息流、物資流高效打通?如何讓職能部門支持生產(chǎn)?如何體現(xiàn)整體業(yè)績?……唯有集聚全員力量,打好生產(chǎn)系統(tǒng)這套組合拳,企業(yè)效益才能不斷提升,并在激烈競爭中立於不敗之地,也是我們企業(yè)中高層管理者必須面對的核心問題,本課程以在短時間內(nèi)幫助企業(yè)解決生產(chǎn)計劃方面的長期難題,并提供相應(yīng)的操作表單提供,助力企業(yè)執(zhí)行!歡迎報名參加!

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課程收益:

● 建立生產(chǎn)運作管理系統(tǒng)化的概念與思維

●?明確PMC系統(tǒng)人員的職責(zé),提升管理意識

● 了解生產(chǎn)計劃編制的前提條件

● 掌握生產(chǎn)計劃的生成與控制

● 理解物料存量管理與采購過程控制

● 工序生產(chǎn)過程的跟進與管理

●?計算出各產(chǎn)線適時生產(chǎn)負(fù)荷,并對生產(chǎn)資源進行優(yōu)化調(diào)配

● 設(shè)計出適合本公司的主生產(chǎn)計劃與生產(chǎn)作業(yè)計劃格式及相關(guān)表單

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課程時間:2天,6小時/天

課程對象:營運總經(jīng)理、生產(chǎn)總監(jiān)、生產(chǎn)經(jīng)理及生產(chǎn)運作相關(guān)的管理及技術(shù)人員

課程方式:本課程主要采用講師講授、案例點評、分組討論、全程互動培訓(xùn)形式

課程工具:

《產(chǎn)品交貨周期表》《年度銷售計劃表》《標(biāo)準(zhǔn)工時組合表單》《關(guān)鍵工序負(fù)荷分析表》

《產(chǎn)能分析表單》《途程計劃組合表單》《主生產(chǎn)計劃》(用于明確各部門作業(yè)周期)

《生產(chǎn)作業(yè)計劃》(用于排線/排模/配送物料及其他生產(chǎn)準(zhǔn)備)《項目生產(chǎn)跟蹤表單》

PMC銷產(chǎn)供協(xié)調(diào)會會議管理程序及表單》《在制品統(tǒng)計表》《多能工評價表》

PMC系統(tǒng)組織架構(gòu)/人員編制/崗位職責(zé)/任職則個/KPI》《設(shè)備自主管理基準(zhǔn)書》

《生產(chǎn)效率日報表/設(shè)備稼動率日報表》《人機評價基準(zhǔn)表》《兩源改善跟蹤表》

《生產(chǎn)效率月(周)報表/設(shè)備稼動率月(周)報表》《資源消耗分析表》

《作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)書》《管理者的標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)》《物料清單BOM--標(biāo)準(zhǔn)物料消耗》

物料call off表單》《綜合效率統(tǒng)計分析表》《供應(yīng)商準(zhǔn)入程序及表單》

采購管理程序及表單》《供應(yīng)商考核程序及表單》《存儲測算表》《配送規(guī)劃表》

《物流強調(diào)分析表》《零件計劃表》《物流作業(yè)程序》

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課程模型:

課程大綱

課程破冰:學(xué)習(xí)型團隊組建

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一、生產(chǎn)型企業(yè)運作方法

1.?生產(chǎn)的本質(zhì),定義及目的

2.?制造型企業(yè)的要素構(gòu)成分析

3.?生產(chǎn)管理的十大課題

4.?生產(chǎn)管理的五項原則

1)計劃管理

2)事前管理

3)重點管理

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5)科學(xué)管理

5.?生產(chǎn)管理體系

6.?銷售與生產(chǎn)運作流程

7.?合理組織生產(chǎn)的基本要求

1)連續(xù)性

2)平行性

3)比例性

4)均衡性

5)適應(yīng)性

二、標(biāo)準(zhǔn)工時的建立

1.?標(biāo)準(zhǔn)工時的定義

2.?標(biāo)準(zhǔn)工時的用途

3.?標(biāo)準(zhǔn)工時的構(gòu)成

4.?秒表測時法

案例:工時測量表

5.?綜合數(shù)據(jù)法

6.?標(biāo)準(zhǔn)工時測定演練

案例:某企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)工時體系建設(shè)案例

三、基于標(biāo)準(zhǔn)工時的效率管理

1.?生產(chǎn)績效管理系統(tǒng)

2.?根據(jù)績效管理系統(tǒng)進行科學(xué)的管理

3.?降低作業(yè)績效損失的方法與步驟

4.?一線督導(dǎo)人員的管理對象及具體活動

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第二講:PMC職能建設(shè)

一、生產(chǎn)管理的基本職能

1.?什么是PMC?

2. PMC在企業(yè)中的角色定位

1)生產(chǎn)調(diào)度

2)生產(chǎn)控制

3)物料控制

4)協(xié)調(diào)職能

3. PMC員的主要工作職責(zé)

4. PMC人員的必備條件

5. PMC的核心職能

6. PMC三大職能及其關(guān)系

1)PMC職能與銷售職能的對接

2)PMC職能與生產(chǎn)職能的對接

3)PMC職能與采購職能的對接

7.?訂單執(zhí)行流程的精益化改善

二、PMC人員必備的工作技巧

2. 5W2H法

3. 8步問題解決法

4.?二八定律

案例:PMC工作程序

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第三講:生產(chǎn)計劃的編制

一、生產(chǎn)計劃模式分析

1.?訂單式生產(chǎn)

2.?庫存式生產(chǎn)

3.?混合式生產(chǎn)

二、生產(chǎn)計劃的來源-需求管理

1.?需求管理與預(yù)測的目的

2.?需求管理

3.?需求預(yù)測

1)需求預(yù)測的重要作用

2)需求預(yù)測的分類

3)需求預(yù)測體系

4)需求預(yù)測方法

5)需求預(yù)測的步驟

6)需求預(yù)測的信息來源

案例:某企業(yè)需求預(yù)測方法

三、生產(chǎn)計劃的制定

1.?批量經(jīng)濟性與經(jīng)濟批量

2.?產(chǎn)品結(jié)構(gòu)分析

3.?通用線與專用線

4.?產(chǎn)能分析方法

5.?生產(chǎn)計劃編制的關(guān)鍵要素

1)生產(chǎn)計劃的主要內(nèi)容

2)生產(chǎn)計劃的排產(chǎn)原則

3)編制計劃的三要素

4)編制計劃的三周期

5)從長期計劃到短期計劃

6.?生產(chǎn)計劃制定的順序

7.?綜合生產(chǎn)計劃

8.?制定主生產(chǎn)計劃

9.?謀求主生產(chǎn)計劃的穩(wěn)定

10.?小日程計劃的編制

第四講:生產(chǎn)進度控制

一、訂單執(zhí)行中的進度管理

1.?生產(chǎn)進度控制點

2.?進度把握與作業(yè)日報

3.?進度滯后的原因分析及對策

1)訂單變更頻繁

2)計劃安排不合理

3)生產(chǎn)能力不平衡

4)物料供應(yīng)不足

5)設(shè)備效率低下

6)生產(chǎn)能力不足

7)需求不穩(wěn)定

4.?進度滯后要標(biāo)本兼治

二、確保生產(chǎn)進度的精細(xì)化改善方法

1.?人員管理的最佳實踐

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2)培養(yǎng)班組長成為四會人才

3)通過人機評價改善作業(yè)環(huán)境,降低勞動強度

案例:某世界500強汽車企業(yè)人機評價改善案例

案例:某世界500強電子企業(yè)人機改善案例

2.?機器管理的最佳實踐

1)機器基本條件的維護

2)兩源改善

案例:某企業(yè)六源改善案例

3.?物料管理的最佳實踐

1)物料管理的三定

2)物料消耗管理

案例:某世界500強企業(yè)物料消耗案例

4.?方法管理的最佳實踐

1)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)

2)標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)

3)管理者的標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)

4)標(biāo)準(zhǔn)的問題解決方法

案例:某世界500強企業(yè)管理者的標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)

案例:用標(biāo)準(zhǔn)的問題解決方法解決生活中的問題

5.?環(huán)境管理的最佳實踐

1)6S管理

2)目視化管理

案例:某世界500強企業(yè)目視化管理案例

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第五講:物料需求管理

一、物料需求計劃的制定

2.?物料分類方式

3.?訂單執(zhí)行過程中的物料管理

1)物料管理的三大職能

3)前置時間

5.?物料需求與采購訂單

6.?物料短缺分析及對策

二、供應(yīng)安定化改善

1)工時統(tǒng)計分析

2)質(zhì)量統(tǒng)計分析

2.?供應(yīng)商管理

1)新供應(yīng)商導(dǎo)入

案例:某企業(yè)新供應(yīng)商導(dǎo)入案例

2)采購管理

a采購物料分類

b供應(yīng)商分類

c采購市場現(xiàn)狀分析

d采購市場價格分析

e供應(yīng)商成本分析

f供應(yīng)商采購成本分析

g戰(zhàn)略供應(yīng)商評價

案例:1)某企業(yè)采購管理案例;2)供應(yīng)商考核

案例:某企業(yè)供應(yīng)商考核案例

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第六講:物料庫存控制

一、什么是庫存?

1.?庫存的作用

2.?庫存的基本形式

3.?庫存的成本

二、庫存管理的常見問題與解決方法

1.?庫存的閉環(huán)管理

1)庫存計劃

2)庫存作業(yè)

3)庫存績效

4)庫存改進

2.?庫存管理的方法

1)庫房規(guī)劃

a ABC分類法

b綜合最大配送路徑法

c設(shè)定合理周轉(zhuǎn)庫存和安全庫存水平

2)精益物流

a倉庫的目視化管理

b精益物流模式的建立

c物流超市的設(shè)計

案例:庫存績效指標(biāo)體系

課程總結(jié),學(xué)以致用

1.?每人總結(jié)印象最深刻的三個知識點在組內(nèi)進行分享

2.?每組選派一名學(xué)員把本組印象最深刻的三個知識點在全班進行分享

3.?每個組員列一個行動計劃,應(yīng)用課程中的1-3個工具方法進行改善實踐



 

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課程時間:2天,6小時/天課程對象:班長、組長、線長、拉長、工段長、領(lǐng)班、主管、車間主任等一線管理人員及后備力量。?課程背景:在中國高速發(fā)展的環(huán)境下,如何快速提升一線生產(chǎn)主管的素養(yǎng)是所有制造型企業(yè)面臨的問題,對管理者和監(jiān)督者的教育問題已經(jīng)成為企業(yè)生存與發(fā)展的重要問題。TWI(TrainingWithinIndustry)現(xiàn)場管理者管理技能提升訓(xùn)練課程起源于美

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課程時間:2天,6小時/天課程對象:營運總經(jīng)理、生產(chǎn)總監(jiān)、生產(chǎn)經(jīng)理及生產(chǎn)運作相關(guān)的管理及基層作業(yè)員?課程背景:什么樣的現(xiàn)場才能稱為標(biāo)桿?規(guī)范的現(xiàn)場:提升企業(yè)形象,整齊、清潔、井井有條的工作環(huán)境,容易吸引顧客,讓顧客有信心;口碑好,會成為其他公司的學(xué)習(xí)對象。得心應(yīng)手的工具:工作效率得以提升,良好的工作環(huán)境和工作氛圍,高品質(zhì)的工作伙伴,物品擺放有序,不用尋找,沒

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課程時間:2天,6小時/天課程對象:營運總經(jīng)理、生產(chǎn)總監(jiān)、生產(chǎn)經(jīng)理、設(shè)備管理者、設(shè)備維修人員、現(xiàn)場基層管理者及生產(chǎn)運作相關(guān)的技術(shù)人員?課程背景:智能化時代,現(xiàn)場越來越多的自動化設(shè)備的加入是一種必然的趨勢,設(shè)備的可靠性也變得越來越重要。如何做好設(shè)備管理?TPM全員生產(chǎn)維護,讓全體員工都參與設(shè)備維護管理,做到我的設(shè)備我操作,我的設(shè)備我維護,全面提高生產(chǎn)性,是全面

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課程時間:2天,6小時/天課程對象:總經(jīng)理、質(zhì)量總監(jiān)/經(jīng)理、主管、QE工程師、生產(chǎn)管理人員?課程背景:費根堡姆提出了“全面質(zhì)量管理”(TQM,TotalQualityManagement)的概念,發(fā)展至今,企業(yè)已經(jīng)達成共識——“質(zhì)量是企業(yè)的生命”,企業(yè)推行TQM,是質(zhì)量管理的根基,又是質(zhì)量管理提升重要的支柱。現(xiàn)代社會客戶要求的不再只是產(chǎn)品,也不再只是服務(wù),而

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本課程專為生產(chǎn)管理及技術(shù)人員而設(shè)計,旨在培養(yǎng)生產(chǎn)管理及技術(shù)人員提升現(xiàn)場管理水平,全面提升質(zhì)量、成本、效率等指標(biāo)的基本知識。整個課程設(shè)計以現(xiàn)場的問題及管理方式為主,配以大量案例分析、圖示等方式,并給出具體解決建議,幫助學(xué)員學(xué)以致用。本課程在講授同時,以小組練習(xí)、教學(xué)反饋方法,幫助學(xué)員建立管理信心,具備基本的傳授能力與領(lǐng)導(dǎo)實施能力。通過本次訓(xùn),使學(xué)員對精細(xì)化管理

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智能化時代,現(xiàn)場越來越多的自動化設(shè)備的加入是一種必然的趨勢,設(shè)備的可靠性也變得越來越重要。如何做好設(shè)備管理?TPM全員生產(chǎn)維護,讓全體員工都參與設(shè)備維護管理,做到我的設(shè)備我操作,我的設(shè)備我維護。TPM是現(xiàn)今競爭企業(yè)的管理必備方法之一,近年來實施TPM的企業(yè)急速增加,并展現(xiàn)出了豐碩的成果。它以企業(yè)現(xiàn)有設(shè)備為中心、生產(chǎn)現(xiàn)場為核心,追求生產(chǎn)系統(tǒng)效率極限。它進行徹底

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本次課程主要講述了工業(yè)工程概論、制程程序分析、流程程序分析、生產(chǎn)物流分析、搬運分析、動作經(jīng)濟原則、標(biāo)準(zhǔn)工時測量與管理、預(yù)置動作分析簡介,生產(chǎn)線平衡,布局分析與搬運效率提升等等基礎(chǔ)IE專業(yè)知識及實戰(zhàn)應(yīng)用技法,重點在于系統(tǒng)全面的講述,與實戰(zhàn)應(yīng)用技法的交流。期以通過以上培訓(xùn),使學(xué)員對IE有一個基本的了解,并能夠了解并運用其專業(yè)圖紙、技法、思考方法與團隊合作,解決工

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在企業(yè)運營過程中您有沒有經(jīng)常碰到以下情況:員工作業(yè)沒有標(biāo)準(zhǔn)或者標(biāo)準(zhǔn)不夠完善?產(chǎn)品變化太快沒法形成標(biāo)準(zhǔn)?有標(biāo)準(zhǔn)但是沒法落地,員工不遵守?改善沒有被員工遵守?需要提高生產(chǎn)效率?解決以上問題的方法就是建立精益標(biāo)準(zhǔn)化體系。標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)是指在現(xiàn)有條件下最有效的人、機、料、法、環(huán)的組合,是精益生產(chǎn)現(xiàn)場改善的基礎(chǔ)。精益生產(chǎn)的創(chuàng)始人大野耐一說:“沒有標(biāo)準(zhǔn)的地方,就沒有改善”,彰

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