優(yōu)秀研發(fā)技術(shù)人才綜合素質(zhì)提升

  培訓(xùn)講師:李健

講師背景:
李健老師——研發(fā)體系與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)專家20年研發(fā)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)廣東工業(yè)大學(xué)材料科學(xué)與工程碩士美國(guó)項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)PMP?認(rèn)證曾任:達(dá)瑞電子(上市)|研發(fā)總監(jiān)曾任:奧迪威傳感(上市)|技術(shù)總監(jiān)曾任:新能德科技(全球新能源企業(yè)500強(qiáng))|產(chǎn)品開發(fā)部資 詳細(xì)>>

李健
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優(yōu)秀研發(fā)技術(shù)人才綜合素質(zhì)提升詳細(xì)內(nèi)容

優(yōu)秀研發(fā)技術(shù)人才綜合素質(zhì)提升

課程背景:

黨的十八大報(bào)告首次明確提出實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略,十九大和二十大報(bào)告更是強(qiáng)調(diào)科技創(chuàng)新的重要性?!昂诵募夹g(shù)靠化緣是要不來的,只有自力更生”,把科技創(chuàng)新擺在國(guó)家發(fā)展全局的核心位置,是未來很長(zhǎng)一段時(shí)間的國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略之一??萍紕?chuàng)新,人是第一要素。研發(fā)人員的綜合素養(yǎng)是企業(yè)研發(fā)創(chuàng)新能力的決定性因素。而培養(yǎng)一支訓(xùn)練有素的研發(fā)隊(duì)伍,打造有競(jìng)爭(zhēng)力的職業(yè)化研發(fā)團(tuán)隊(duì),是很多公司夢(mèng)寐以求的最大財(cái)富!

研發(fā)技術(shù)人員在企業(yè)內(nèi)部是比較特殊的群體,他們的平均學(xué)歷最高,具有很強(qiáng)的專業(yè)技術(shù)能力、邏輯思維能力,善于思考和創(chuàng)新,是打造企業(yè)核心技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)力的主體。但他們也存在技術(shù)導(dǎo)向性太明顯,不太善于溝通,工作環(huán)境相對(duì)封閉,崇尚獨(dú)立突破技術(shù)難關(guān),經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)“鉆牛角尖”、“個(gè)人英雄主義”、“盲目創(chuàng)新”、“不服管教”、“過分追求成就感”等,從而使得公司的相關(guān)制度無法在研發(fā)部門順暢推行落實(shí),影響了公司的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力。

本課程從研發(fā)技術(shù)人員的實(shí)際工作要求出發(fā),對(duì)市場(chǎng)意識(shí),創(chuàng)新意識(shí),保密意識(shí),責(zé)任意識(shí)等九大綜合素質(zhì)進(jìn)行全面的分析和探討,對(duì)每種素質(zhì)提出了可以具體落地的提升方法,從而幫助研發(fā)技術(shù)人員形成良好的職業(yè)素養(yǎng)和工作習(xí)慣,使個(gè)人的成長(zhǎng)和公司的整體目標(biāo)相結(jié)合,實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)和公司盈利的雙贏結(jié)果。

課程收益:

● 學(xué)習(xí)和了解優(yōu)秀研發(fā)人員的九大素質(zhì)要求,明確優(yōu)秀研發(fā)人員應(yīng)該具備的要求

● 針對(duì)每種素質(zhì)要求,明確自我管理,自我修煉和提升的方向

● 結(jié)合企業(yè)的經(jīng)典案例,分享優(yōu)秀研發(fā)人員的做事方法和行為習(xí)慣

● 讓研發(fā)管理者掌握培養(yǎng)和訓(xùn)練研發(fā)團(tuán)隊(duì)的方法

● 讓企業(yè)管理者了解管理研發(fā)團(tuán)隊(duì)的關(guān)鍵要點(diǎn)和考核方向

課程特色:

針對(duì)性強(qiáng):該課程提煉了研發(fā)技術(shù)人員的必須的九大綜合素質(zhì),是針對(duì)研發(fā)工作中研發(fā)人員容易忽視或者做得不好的方面進(jìn)行總結(jié),有很強(qiáng)的參考價(jià)值;

實(shí)用性強(qiáng):課程介紹了每種素質(zhì)可以具體提升的方法和參考案例,可以讓研發(fā)人員根據(jù)自己的情況制定個(gè)人提升和改善計(jì)劃;

內(nèi)容有料:結(jié)合講師多年的研發(fā)團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn),分享的內(nèi)容是多年實(shí)踐后的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),干貨多,很多做法可以借鑒應(yīng)用。

課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天

課程對(duì)象:研發(fā)經(jīng)理,研發(fā)主管及基層研發(fā)人員

課程方式:講師講授+案例分析+課堂互動(dòng)+情景模擬+輔導(dǎo)答疑等方式

課程成果:

  1. 構(gòu)建研發(fā)人員勝任力模型的方法
  2. 客戶需求挖掘的工具:QFD,$APPEALS
  3. TRIZ創(chuàng)新工具
  4. 圖爾敏模型,工作匯報(bào)的方法
  5. 技術(shù)評(píng)審方法和技術(shù)評(píng)審清單模板
  6. 研發(fā)流程建立方法和模板
  7. 工作任務(wù)分解方法,項(xiàng)目計(jì)劃編制方法
  8. 降低設(shè)計(jì)成本的方法
  9. 保密制度建立的方法
  10. 時(shí)間管理的方法
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課程模型:

課程大綱

前言篇:研發(fā)工程師的素質(zhì)要求和工作要求

一、研發(fā)人員的特點(diǎn)

特點(diǎn)1:邏輯思維能力強(qiáng)

特點(diǎn)2:獨(dú)立貢獻(xiàn)者居多

特點(diǎn)3:技術(shù)導(dǎo)向性明顯

特點(diǎn)4:流動(dòng)意向明顯

特點(diǎn)5:研發(fā)文化平等

二、優(yōu)秀研發(fā)工程師的特質(zhì)

——?jiǎng)?chuàng)新精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)合

神的思想、鐵的邏輯、詩的語言、引經(jīng)據(jù)典

三、研發(fā)工程師的工作要求(為人和處事的方法)

一要顧全大局 不要本位主義

二要團(tuán)隊(duì)合作 不要單打獨(dú)斗

三要勇于擔(dān)當(dāng) 不要相互推諉

四要開放心態(tài) 不要自以為是

五要科學(xué)創(chuàng)新 不要墨守陳規(guī)

六要智慧工作 不要一味蠻干

七要目標(biāo)計(jì)劃 不要盲目拖拉

八要尋找方法 不要尋找借口

九要刨根問底 不要淺嘗輒止

十要凡事總結(jié) 不要無疾而終

四、優(yōu)秀研發(fā)人員的勝任力素質(zhì)培養(yǎng)

工具:勝任力素質(zhì)模型

導(dǎo)入:研發(fā)人員的20種常規(guī)素質(zhì)要求

1.?模型構(gòu)建的基本原理

1)目的:辨別優(yōu)秀員工與一般員工在知識(shí)、技能、自我認(rèn)知、特質(zhì)、動(dòng)機(jī)等方面的差異

2)流程:收集、分析數(shù)據(jù)(B.E.I.行為事件訪談為主)——進(jìn)行科學(xué)整合——建立某崗位工作勝任力素質(zhì)模型的構(gòu)架——專家小組評(píng)議(參照相關(guān)行業(yè)相關(guān)數(shù)據(jù)庫作為驗(yàn)證)

2.模型創(chuàng)建的流程步驟

確定績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)——建立標(biāo)準(zhǔn)樣板——收集數(shù)據(jù)信息——分析數(shù)據(jù)信息——建立Competency模型——應(yīng)用Competency模型

3.?模型的應(yīng)用

應(yīng)用1:人員招募--創(chuàng)建結(jié)構(gòu)化面試試題庫

應(yīng)用2:職業(yè)規(guī)劃--識(shí)別能力短板,針對(duì)性提升能力

應(yīng)用3:績(jī)效考核—設(shè)定目標(biāo),進(jìn)行考核

案例:研發(fā)人員的結(jié)構(gòu)化面試試題庫

4.?其它培養(yǎng)研發(fā)人員的勝任力素質(zhì)的方法

——業(yè)績(jī)?cè)u(píng)估、關(guān)鍵事件、案例總結(jié)、知識(shí)庫建設(shè)、研發(fā)文化建設(shè)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)

課程成果1:構(gòu)建研發(fā)人員勝任力模型的方法

素養(yǎng)一:市場(chǎng)意識(shí)——清晰客戶需求,以客戶市場(chǎng)為導(dǎo)向

導(dǎo)入:

1)什么是市場(chǎng)意識(shí)?研發(fā)人員的市場(chǎng)意識(shí)如何體現(xiàn)?

2)什么是市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)?市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)中研發(fā)、銷售、市場(chǎng)如何關(guān)聯(lián)?

一、研發(fā)人員如何與市場(chǎng)人員/客戶進(jìn)行溝通

——換位思考,提前準(zhǔn)備

二、如何培養(yǎng)研發(fā)人員的市場(chǎng)意識(shí)

——多接觸市場(chǎng),經(jīng)常換位思考,增加商業(yè)意識(shí)

三、研發(fā)人員如何關(guān)注客戶并識(shí)別客戶需求

工具1:質(zhì)量功能展開(QFD)

案例:某產(chǎn)品QFD解析案例

工具2:$APPEALS

案例:某產(chǎn)品$APPEALS解析案例

四、產(chǎn)品開發(fā)如何真正以市場(chǎng)為導(dǎo)向

  1. 制定符合市場(chǎng)和行業(yè)發(fā)展的產(chǎn)品開發(fā)戰(zhàn)略
  2. 市場(chǎng)細(xì)分,鎖定客戶
  3. 針對(duì)不同細(xì)分市場(chǎng)進(jìn)行產(chǎn)品規(guī)劃
  4. 市場(chǎng)需求管理
  5. 業(yè)務(wù)決策評(píng)審,提高研發(fā)命中率
  6. 產(chǎn)品需求管理貫穿產(chǎn)品開發(fā)全過程

討論:我司如何識(shí)別客戶需求,如何轉(zhuǎn)化產(chǎn)品設(shè)計(jì)需求?

案例:其它企業(yè)如何轉(zhuǎn)化產(chǎn)品設(shè)計(jì)需求

課程成果2:客戶需求挖掘的工具:QFD,$APPEALS

素養(yǎng)二:創(chuàng)新意識(shí)——推陳出新,多維打造核心技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)力

思考:何謂創(chuàng)新?什么是技術(shù)創(chuàng)新?

一、創(chuàng)新的5種形式

——經(jīng)營(yíng)模式創(chuàng)新,營(yíng)銷創(chuàng)新,服務(wù)創(chuàng)新,供應(yīng)鏈創(chuàng)新,技術(shù)創(chuàng)新

二、技術(shù)創(chuàng)新的價(jià)值

——打造核心技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)力、可持續(xù)發(fā)展、科技成果市場(chǎng)價(jià)值轉(zhuǎn)化、打造企業(yè)研發(fā)團(tuán)隊(duì)

三、技術(shù)創(chuàng)新的注意事項(xiàng)

分析:基礎(chǔ)研究、發(fā)明、技術(shù)開發(fā)、產(chǎn)品開發(fā)之間的區(qū)別和關(guān)系

四、創(chuàng)新的原則

遵守科學(xué)原理原則;市場(chǎng)評(píng)價(jià)原則;相對(duì)較優(yōu)原則;機(jī)理簡(jiǎn)單原則;構(gòu)思獨(dú)特原則;不輕易否定,不簡(jiǎn)單比較原則

思考:如何進(jìn)行有序、有價(jià)值的創(chuàng)新

五、進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新的方法

導(dǎo)入:個(gè)人創(chuàng)新的方法、產(chǎn)生創(chuàng)新概念的方法

1.?如何培養(yǎng)研發(fā)人員的創(chuàng)新意識(shí)

——制度化、激勵(lì)性、積累化、能力型

2.?用TRIZ進(jìn)行產(chǎn)品創(chuàng)新

前言:了解TRIZ

第一步:識(shí)別問題

第二步:通用問題和通用解

第三步:TRIZ九大理論體系簡(jiǎn)介

第四步:?jiǎn)栴}具體解

第五步:具體解驗(yàn)證

討論:我司怎樣鼓勵(lì)創(chuàng)新?哪里做得好,哪里還有提升空間?

課程成果3:TRIZ創(chuàng)新工具

素養(yǎng)三:責(zé)任意識(shí)——不斷進(jìn)步,提高員工責(zé)任心

導(dǎo)入:由《致加西亞的信》說起,責(zé)任和使命的意義

一、工作責(zé)任心的特征

二、提高員工責(zé)任感的方法和措施

——薪酬,制度,情感激勵(lì),建立優(yōu)秀的企業(yè)文化

分享:責(zé)任心的5種體現(xiàn)方式和員工的6大責(zé)任

三、在不同的職業(yè)發(fā)展階段的心態(tài)調(diào)整

1.?“青黃不接”階段:我能做什么?——培養(yǎng)技能和心態(tài)

2.?“職業(yè)塑造”階段:我怎樣才能做得更好?——合理調(diào)整和矯正

3.?“職業(yè)鎖定”階段:我是不是需要重新選擇職業(yè)方向?——磨煉及修正發(fā)展

4.?“事業(yè)開拓”階段:接下來的日子應(yīng)該做些什么?——思考平衡及價(jià)值,找到突破

5.?“事業(yè)平穩(wěn)”階段:我還能做什么?——觀察市場(chǎng),了解新事物,為退休做準(zhǔn)備

分享:美國(guó)心理學(xué)博士艾爾森博士的調(diào)查結(jié)果,要尊重自己的選擇

思考:我們需要培養(yǎng)的基本功是什么?

四、研發(fā)人員工作獨(dú)立性比較強(qiáng),如何更好地進(jìn)行向上管理?

導(dǎo)入:何為向上管理?

  1. 如何提升信任度?--提高可靠度,提高親密度,降低自我
  2. 如何說服和影響上級(jí)?--圖爾敏模型介紹
  3. 申請(qǐng)資源的方法
  4. 提高說服力的4個(gè)小技巧—登門檻,以退為進(jìn),可視化,吹風(fēng)
  5. 高質(zhì)量的匯報(bào)工作
    1. 哪些工作需要匯報(bào)?
    2. 工作匯報(bào)的三個(gè)意識(shí)--價(jià)值意識(shí),頻率意識(shí),受眾意識(shí)
    3. 如何做好匯報(bào)?--事前,事中,事后

情景演練:演練使用圖爾敏模型和上級(jí)進(jìn)行某項(xiàng)工作的溝通?

課程成果4:圖爾敏模型,工作匯報(bào)的方法

素養(yǎng)四:質(zhì)量意識(shí)——預(yù)知風(fēng)險(xiǎn),做好產(chǎn)品設(shè)計(jì)把關(guān)

導(dǎo)入:產(chǎn)品生命周期中越早發(fā)現(xiàn)故障越好

分析:研發(fā)質(zhì)量管理中常見的問題

一、研發(fā)人員對(duì)設(shè)計(jì)質(zhì)量的責(zé)任要求

分享:控制設(shè)計(jì)質(zhì)量有哪些方法?

二、建立技術(shù)評(píng)審體系

1.?技術(shù)評(píng)審的四大原則

2.?技術(shù)評(píng)審的四個(gè)誤區(qū)

3.?技術(shù)評(píng)審常見的問題

4.?技術(shù)評(píng)審流程

思考:如何看待技術(shù)評(píng)審

三、設(shè)計(jì)質(zhì)量控制機(jī)制的建立(三個(gè)層面內(nèi)容)

內(nèi)容1:產(chǎn)品設(shè)計(jì)規(guī)范(設(shè)計(jì)規(guī)范模板)

內(nèi)容2:技術(shù)評(píng)審規(guī)范,技術(shù)評(píng)審的方法

內(nèi)容3:企業(yè)內(nèi)部設(shè)計(jì)質(zhì)量的控制機(jī)制

四、質(zhì)量控制的工具和方法—QFD,F(xiàn)MEA,DOE

討論:我司是如何對(duì)設(shè)計(jì)質(zhì)量進(jìn)行把關(guān)的?哪里做得好,哪里還有提升空間

案例:其它企業(yè)如何進(jìn)行技術(shù)評(píng)審

模板:設(shè)計(jì)規(guī)范模板;技術(shù)評(píng)審check list

課程成果5:技術(shù)評(píng)審方法和技術(shù)評(píng)審清單模板

素養(yǎng)五:流程意識(shí)——優(yōu)化流程,提升研發(fā)效率

導(dǎo)入:流程概念和作用

要點(diǎn):流程設(shè)計(jì)既需要望遠(yuǎn)鏡(宏觀視野)又需要顯微鏡(微觀視野)

一、研發(fā)流程的特點(diǎn)

1.?研發(fā)流程體系所處的位置

2.?研發(fā)結(jié)構(gòu)化流程的特點(diǎn)

3.?優(yōu)秀研發(fā)流程應(yīng)具備的特點(diǎn)

二、研發(fā)工作的分類及流程建立

第1類:新產(chǎn)品開發(fā)流程

關(guān)鍵流程:需求評(píng)審,概念設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì),手板測(cè)試,工程樣品測(cè)試(EVT),小批量試產(chǎn)及設(shè)計(jì)驗(yàn)證(DVT),量產(chǎn)轉(zhuǎn)移(PVT)

建立要點(diǎn):需求評(píng)審,EVT到PVT階段試產(chǎn)問題的跟進(jìn)和關(guān)閉這幾個(gè)環(huán)節(jié)是重點(diǎn)

第2類:新技術(shù)開發(fā)流程

關(guān)鍵流程:可行性技術(shù)驗(yàn)證,預(yù)研與方案評(píng)估,計(jì)劃與正式研究,小批量驗(yàn)證

建立要點(diǎn):可行性技術(shù)驗(yàn)證是重點(diǎn),決定了技術(shù)開發(fā)的方向

第3類:新工藝開發(fā)流程

關(guān)鍵流程:需求評(píng)審,可行性評(píng)估與驗(yàn)證,計(jì)劃與開發(fā),試產(chǎn)驗(yàn)證,量產(chǎn)轉(zhuǎn)移

建立要點(diǎn):需求評(píng)審和可行性評(píng)估是重點(diǎn),決定了工藝開發(fā)的方向

第4類:新材料/新應(yīng)用開發(fā)流程

關(guān)鍵流程:需求評(píng)審,可行性評(píng)估與驗(yàn)證,計(jì)劃與開發(fā),驗(yàn)證測(cè)試,正式發(fā)布

建立要點(diǎn):需求評(píng)審和可行性評(píng)估是重點(diǎn),決定了材料開發(fā)的方向

三、研發(fā)流程優(yōu)化的方法

1.?流程體系的設(shè)計(jì)——結(jié)構(gòu)化、層次化,從宏觀到微觀,逐步細(xì)化

分析:研發(fā)流程結(jié)構(gòu)化的兩種情況:無結(jié)構(gòu),定義得過于結(jié)構(gòu)化

2.?把握結(jié)構(gòu)化的度——兼顧效率和效果的平衡

分析:流程需要進(jìn)一步優(yōu)化的征兆

討論:我司目前的研發(fā)流程是怎樣的,有哪些可以改善的地方?

四、全流程管理(參考:新產(chǎn)品開發(fā)管理就用IPD,第7章,第2節(jié))

五、如何建立全流程意識(shí)

課程成果6:研發(fā)流程建立方法和模板

素養(yǎng)六:計(jì)劃意識(shí)——分解任務(wù),做好工作規(guī)劃

一、工作任務(wù)分解(WBS)

1.?PBS、WBS、OBS之間的關(guān)系

2.?WBS的輸入信息、準(zhǔn)備工作

3.?不同類型的項(xiàng)目工作任務(wù)分解方法

1)技術(shù)研發(fā)型項(xiàng)目:思維導(dǎo)圖的方法(列出任務(wù)涉及到的各個(gè)維度至最小可操作的單元)

2)產(chǎn)品開發(fā)項(xiàng)目:按照項(xiàng)目的開發(fā)階段劃分(分解原則是任務(wù)完成周期是3天左右)

二、工作量估計(jì)

方法:類比法、專家法、三點(diǎn)法、推測(cè)法

分析:活動(dòng)的四種依賴關(guān)系(結(jié)束—開始、結(jié)束—結(jié)束、開始—開始、開始—結(jié)束)

三、項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃編制

方法:PERT法、甘特圖,關(guān)鍵路徑法(CPM)

四、時(shí)間管理及任務(wù)優(yōu)先級(jí)排序

方法:順序法、倒序法、平行法

分享:趕工期的方法

案例:某研發(fā)項(xiàng)目的WBS分解過程與結(jié)果

討論:目前的項(xiàng)目計(jì)劃如何做?有哪些可以改善的地方?

課程成果7:工作任務(wù)分解方法,項(xiàng)目計(jì)劃編制方法

素養(yǎng)七:成本意識(shí)——把控成本,把錢花在刀刃上

導(dǎo)入:產(chǎn)品設(shè)計(jì)階段成本控制的重要性

一、技術(shù)降成本的概念及意義

市場(chǎng)以及客戶的需要

保證企業(yè)持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)力的需要

二、從設(shè)計(jì)角度降低成本的方法

產(chǎn)品設(shè)計(jì)過程中存在的問題

設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)過高

無用的設(shè)計(jì)

浪費(fèi)原材料

結(jié)構(gòu)及工藝復(fù)雜

重復(fù)設(shè)計(jì)

設(shè)計(jì)降低成本的方法

產(chǎn)品平臺(tái)化設(shè)計(jì),同一系列產(chǎn)品盡可能共用更多的組件

從產(chǎn)品規(guī)劃開始,對(duì)產(chǎn)品的結(jié)構(gòu),性能,可靠性進(jìn)行評(píng)估,選擇成本匹配的設(shè)計(jì)方案

設(shè)計(jì)階段,匹配合理設(shè)計(jì)質(zhì)量冗余度,避免過度設(shè)計(jì)

產(chǎn)品的整體耐用性以其中主要部件耐用性最短來決定,各主要部件耐用性要一致

從可制造性(DFM)的角度來設(shè)計(jì)產(chǎn)品,降低生產(chǎn)制造難度,便于實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化生產(chǎn)

減少零部件種類,提高零件互換性和通用性(CBB)

使零件多功能化,一個(gè)零件具備多個(gè)功能

優(yōu)化設(shè)計(jì),減小零件重量,使用更少的材料

結(jié)構(gòu)材料選擇要合理,材料利用率要高

采用共同的工藝平臺(tái)設(shè)計(jì),減少工序種類,便于實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化

提高外購(gòu)部件的國(guó)產(chǎn)化率

配套件選型要合理,盡可能選用標(biāo)準(zhǔn)化的配套件

設(shè)計(jì)與供應(yīng)商協(xié)同,將耗時(shí)耗能低附加值部件轉(zhuǎn)給批量大的,能夠保證質(zhì)量的供應(yīng)商來做

設(shè)計(jì)與制造協(xié)同,實(shí)現(xiàn)制造本地化,節(jié)約運(yùn)輸成本和安裝服務(wù)成本

案例:新款花冠和克萊斯勒汽車的降成本方法

三、設(shè)計(jì)降低成本的管理方法

作業(yè)成本法控制成本

在設(shè)計(jì)階段便采用目標(biāo)作業(yè)成本法設(shè)計(jì)來避免不增值、低效作業(yè)發(fā)生,提高產(chǎn)品的顧客價(jià)值,降低成本

采用標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)成本法對(duì)作業(yè)鏈整個(gè)過程進(jìn)行成本計(jì)算、分析、控制、反饋實(shí)現(xiàn)降低成本

案例:三菱叉車零部件國(guó)產(chǎn)化進(jìn)程中的降本方法

設(shè)計(jì)降低成本的工作步驟

提出方案

審核階段

圖紙更改

工藝準(zhǔn)備,生產(chǎn)準(zhǔn)備

驗(yàn)證

實(shí)施量產(chǎn)

課程成果8:降低設(shè)計(jì)成本的方法

素養(yǎng)八:保密意識(shí)——嚴(yán)防泄密,做好知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理

一、保密意識(shí)從哪里做起

1.?從觀念意識(shí)、行為規(guī)范入手

2.?強(qiáng)化保密制度的執(zhí)行,加強(qiáng)保密管理

二、常見的泄密途徑

——計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)泄密;對(duì)外合作與交流泄密;文件泄密;客人參觀泄密;宣傳資料泄密;人才流動(dòng)泄密

三、建立保密的流程、制度與管理規(guī)范

1.?識(shí)別研發(fā)成果的保密等級(jí),制定不同密級(jí)的管理措施

2.?制定不同存儲(chǔ)介質(zhì)(紙張,移動(dòng)存儲(chǔ)器,電腦硬盤等)的管理措施

3.?制定不同設(shè)施(電腦,檔案室,網(wǎng)絡(luò)等)的管理措施

4.?制定研發(fā)工作不同階段的保密管理措施

5.?制定發(fā)生泄密事件處理的辦法

6.?做好信息的規(guī)范管理

分享:某公司的知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保密要求

討論:我司目前的保密制度如何做的?有哪些可以改善的地方?

課程成果9:保密制度建立的方法

素養(yǎng)九:時(shí)間意識(shí)——合理分配,做“時(shí)間管理大師”

一、時(shí)間都去哪里了?

方法:利用時(shí)間記錄清單來了解自己的時(shí)間

二、分析你的時(shí)間

  1. 工作量超標(biāo)問題
    1. 評(píng)估優(yōu)先級(jí)的三原則:重將來而不重過去,重視機(jī)會(huì),不能只看到困難,選擇自己的方向,而不盲從
    2. 評(píng)估優(yōu)先級(jí)的方法:ICE量化優(yōu)先級(jí)評(píng)估法
    3. 三個(gè)“必須”的判斷
  2. 如何挽回浪費(fèi)的時(shí)間
  3. 黃金時(shí)間

討論:大家的時(shí)間管理有哪些可以改善的地方?

課程成果9:時(shí)間管理的方法

課程總結(jié)回顧、答疑解惑及經(jīng)驗(yàn)分享

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李健老師的其它課程

課程背景:很多制造型企業(yè)在開發(fā)新技術(shù),新產(chǎn)品和新工藝的時(shí)候,面臨著如下問題和困惑:工程師對(duì)于在設(shè)計(jì)過程中的很多影響因素,如何判斷哪些是影響設(shè)計(jì)指標(biāo)的關(guān)鍵影響因素,各影響因素對(duì)于設(shè)計(jì)指標(biāo)的影響程度如何,各關(guān)鍵影響因素的最佳參數(shù)組合是什么?傳統(tǒng)的做法是工程師按照自己的經(jīng)驗(yàn)來設(shè)計(jì)試驗(yàn),不斷通過試錯(cuò)來逼近想要的設(shè)計(jì)指標(biāo)。往往會(huì)花費(fèi)巨大的試驗(yàn)成本,很長(zhǎng)的時(shí)間來進(jìn)行試驗(yàn)

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課程背景:黨的十八大報(bào)告首次明確提出實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略,十九大和二十大報(bào)告更是強(qiáng)調(diào)科技創(chuàng)新的重要性。“核心技術(shù)靠化緣是要不來的,只有自力更生”,把科技創(chuàng)新擺在國(guó)家發(fā)展全局的核心位置,這對(duì)各級(jí)研發(fā)管理工作者無疑是針強(qiáng)心劑!實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略,根本的動(dòng)力來自深化我們的研發(fā)管理體系改革,在這個(gè)轉(zhuǎn)變的過程中,“中國(guó)企業(yè)除了研發(fā)別無選擇”(邁克爾·波特語)。中國(guó)企

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課程背景:黨的十八大報(bào)告首次明確提出實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略,十九大和二十大報(bào)告更是強(qiáng)調(diào)科技創(chuàng)新的重要性?!昂诵募夹g(shù)靠化緣是要不來的,只有自力更生”,把科技創(chuàng)新擺在國(guó)家發(fā)展全局的核心位置,這對(duì)各級(jí)研發(fā)管理工作者無疑是針強(qiáng)心劑!實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略,根本的動(dòng)力來自深化我們的研發(fā)管理體系改革,在這個(gè)轉(zhuǎn)變的過程中,“中國(guó)企業(yè)除了研發(fā)別無選擇”(邁克爾·波特語)。目前許

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試驗(yàn)設(shè)計(jì)(DOE)提供了一種科學(xué)有效的方法來解決這個(gè)問題。其原理是通過數(shù)理統(tǒng)計(jì)的方法,科學(xué)地設(shè)計(jì)不同影響因素及其不同大小水平的排列組合,得到合理的試驗(yàn)樣本安排。然后再通過分析試驗(yàn)數(shù)據(jù),得到不同因素的交互影響關(guān)系以及不同因素的影響排序,進(jìn)一步試驗(yàn)和分析得到滿足設(shè)計(jì)指標(biāo)的最佳設(shè)計(jì)參數(shù)。這個(gè)方法保證了各因素得到全面的評(píng)估,得到的結(jié)果是最優(yōu)解決方案之一,同時(shí)極大程度

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本課程從研發(fā)技術(shù)人員的實(shí)際工作要求出發(fā),對(duì)市場(chǎng)意識(shí),創(chuàng)新意識(shí),保密意識(shí),責(zé)任意識(shí)等九大綜合素質(zhì)進(jìn)行全面的分析和探討,對(duì)每種素質(zhì)提出了可以具體落地的提升方法,從而幫助研發(fā)技術(shù)人員形成良好的職業(yè)素養(yǎng)和工作習(xí)慣,使個(gè)人的成長(zhǎng)和公司的整體目標(biāo)相結(jié)合,實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)和公司盈利的雙贏結(jié)果。?學(xué)習(xí)和了解優(yōu)秀研發(fā)人員的九大素質(zhì)要求,明確優(yōu)秀研發(fā)人員應(yīng)該具備的要求?針對(duì)每種

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優(yōu)秀研發(fā)技術(shù)人才的九大綜合素養(yǎng)提升課程背景:黨的十八大報(bào)告首次明確提出實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略,十九大和二十大報(bào)告更是強(qiáng)調(diào)科技創(chuàng)新的重要性。“核心技術(shù)靠化緣是要不來的,只有自力更生”,把科技創(chuàng)新擺在國(guó)家發(fā)展全局的核心位置,是未來很長(zhǎng)一段時(shí)間的國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略之一??萍紕?chuàng)新,人是第一要素。研發(fā)人員的綜合素養(yǎng)是企業(yè)研發(fā)創(chuàng)新能力的決定性因素。而培養(yǎng)一支訓(xùn)練有素的研發(fā)隊(duì)

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卓越的項(xiàng)目管理實(shí)踐與應(yīng)用課程背景:隨著企業(yè)的高速發(fā)展和行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的加劇,企業(yè)越來越多的業(yè)務(wù)面向項(xiàng)目化管理,在每個(gè)項(xiàng)目運(yùn)行過程中均需要能夠充分協(xié)調(diào)資源,保障項(xiàng)目有效運(yùn)行,需要進(jìn)行有效的計(jì)劃安排和實(shí)施跟蹤、溝通協(xié)作、風(fēng)險(xiǎn)的控制等,以保證項(xiàng)目能夠在預(yù)定的時(shí)間、預(yù)算和質(zhì)量要求下達(dá)到的最終成功。項(xiàng)目管理作為現(xiàn)代企業(yè)最有效的管理工具,在近10多年的管理實(shí)踐中發(fā)揮了非凡的作

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基于實(shí)戰(zhàn)的研發(fā)項(xiàng)目管理與流程優(yōu)化課程背景:中國(guó)經(jīng)濟(jì)正處于轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時(shí)期,國(guó)內(nèi)企業(yè)從營(yíng)銷創(chuàng)新、制造創(chuàng)新往產(chǎn)品創(chuàng)新、研發(fā)創(chuàng)新轉(zhuǎn)換,在這個(gè)過程中大部分企業(yè)走了很多彎路,按原模式研發(fā),投入資源,結(jié)果事倍功半。只有通過高效的研發(fā)項(xiàng)目管理才能有效提高產(chǎn)品生命周期收入、提升市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力;才能有效提高研發(fā)資源的利用率、降低研發(fā)成本;從而在與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的較量中保持持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。因

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失效模式與影響分析(FMEA)應(yīng)用實(shí)操訓(xùn)練營(yíng)課程背景:失效模式與影響分析簡(jiǎn)稱為FMEA。FMEA是在產(chǎn)品設(shè)計(jì)階段和過程設(shè)計(jì)階段,對(duì)構(gòu)成產(chǎn)品的子系統(tǒng)、零件,對(duì)構(gòu)成過程的各個(gè)工序逐一進(jìn)行分析,找出所有潛在的失效模式,并分析其可能的后果,從而預(yù)先采取必要的措施,以提高產(chǎn)品的質(zhì)量和可靠性的一種系統(tǒng)化的活動(dòng)。作為質(zhì)量控制的工具,人們發(fā)現(xiàn)其在產(chǎn)品設(shè)計(jì)和工藝開發(fā)階段,對(duì)于

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試驗(yàn)設(shè)計(jì)(田口法)實(shí)操課程背景:很多制造型企業(yè)在開發(fā)新技術(shù),新產(chǎn)品和新工藝的時(shí)候,面臨著如下問題和困惑:工程師對(duì)于在設(shè)計(jì)過程中的很多影響因素,如何判斷哪些是影響設(shè)計(jì)指標(biāo)的關(guān)鍵影響因素,各影響因素對(duì)于設(shè)計(jì)指標(biāo)的影響程度如何,各關(guān)鍵影響因素的最佳參數(shù)組合是什么?傳統(tǒng)的做法是工程師按照自己的經(jīng)驗(yàn)來設(shè)計(jì)試驗(yàn),不斷通過試錯(cuò)來逼近想要的設(shè)計(jì)指標(biāo)。往往會(huì)花費(fèi)巨大的試驗(yàn)成本

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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