目視化管理培訓(xùn)

  培訓(xùn)講師:李東

講師背景:
李東老師世界五百強柯尼卡美能達(日資)--設(shè)備管理部科長世界五百強柯尼卡美能達(日資)--生產(chǎn)部高級經(jīng)理世界五百強柯尼卡美能達(日資)--生產(chǎn)革新室高級經(jīng)理主講課程生產(chǎn)革新管理TWI-員工教育培訓(xùn)管理實務(wù)優(yōu)秀班組長綜合管理能力提升生產(chǎn)主管綜 詳細>>

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目視化管理培訓(xùn)詳細內(nèi)容

目視化管理培訓(xùn)

課程背景

“目視管理”是對“5S”管理一種升華、將“5S”管理直觀化?!澳恳暪芾怼笔菍ⅰ?S”管理中隱形、分散、數(shù)字化、提醒、防呆、安全預(yù)防、規(guī)范管理等不能直觀管理的內(nèi)容通過變革,整理出一套可視、可聽、可感的感官直接管理模式。從而對工作現(xiàn)場中的人員、機器、材料、方法、技術(shù)、安全、環(huán)境等生產(chǎn)要素進行更為直觀、有效、精細化的管理,這是企業(yè)獨特的一種管理辦法。

“目視管理”有一種感官上的震撼力,更容易給人留下深刻印象!“目視管理”對于塑造企業(yè)的形象、提高效率、降低成本、改善品質(zhì)、準時交貨、安全生產(chǎn)、細致的標準化、創(chuàng)造令人心曠神怡的工作場所等方面發(fā)揮了巨大作用。隨著世界經(jīng)濟的發(fā)展,“目視管理”已經(jīng)成為工廠、學校、政府、企事業(yè)單位等管理的一門必修課,也是從員工到企業(yè)家的必修課。

本課程李東老師擁有20多年的日企世界500強的管理經(jīng)驗,豐富的5S目視化推進經(jīng)驗,是集團全球生產(chǎn)力強化診斷員,接受過日本豐田的新鄉(xiāng)律雄,山崎哲也等多位老師的現(xiàn)場指導(dǎo),全面而系統(tǒng)地將理論與實戰(zhàn)結(jié)合起來,把教學、科研、實踐、實戰(zhàn)的經(jīng)驗融為一體。

李東老師講授的目視化管理是一套通俗易懂、實用、能快速見效的“目視管理”方法;是一套按照客戶參觀線路設(shè)計的完整、科學、適用的全版圖例管理教材。超脫了傳統(tǒng)的目視管理的套路,全課程使用案例的方式融會貫通的解說課程理論,理論結(jié)合實際的教學方式,讓學員身臨其境。

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授課特點

1.講課生動,激情,充滿感染力

2.通俗易懂,邏輯性強,易于理解與記憶

3.源于實踐,操作性強,易于復(fù)制

4.小組討論?實戰(zhàn)演練等多種形式讓學員積極參與

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課程對象:渴望掌握現(xiàn)場目視管理相關(guān)內(nèi)容的積極優(yōu)秀人士

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第一章 目視管理的基本概念

1、目視管理介紹

2、目視管理的前提

1)5S工作的良好開展;2)良好、明確的區(qū)域規(guī)劃

3、目視管理的核心思想

1)一眼就能看到;2)一看到就能明白

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第二章 5S管理介紹

1、5S是什么

2、怎么記住5S

3、5S講的是什么

4、為什么要推行5S

5、怎么推行5S

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第三章 目視管理推行

1、目視管理與5S的關(guān)系

2、目視管理原則

1)簡單化;2)直觀化;3)方便化;4)規(guī)律化;5)順序化;6)美觀性;7)防呆性;8)可更新性;9)規(guī)范化,不要個性化

3、目視管理種類

1)移動目視管理;2)固定目視管理

4、目視管理表達方式

1)顏色;2)圖片;3)數(shù)字;4)文字;5)通用符號6)光線

5、目視管理載體

1)紙張;2)墻體;3)白板;4)電子顯示(TV);5)標牌;6)宣傳欄;7)通用標識物

6、被管理內(nèi)容和載體匹配

1)可使效果最大化;2)協(xié)調(diào)性、感官性更強;3)接受程度高

7、目視管理的重點

1)重點標示安全事物;2)重點標示生產(chǎn)活動事物;3)重點標示資料事物

8、目視管理標示規(guī)范化

1)每種標識表達的內(nèi)容:如-顏色標示時,紅、黃、藍、綠…各表示什么內(nèi)容;2)規(guī)范統(tǒng)一:同種標示內(nèi)容,不同部門呈現(xiàn)方式不同;3)將所有標示規(guī)范制定成LIST文件發(fā)行;4)全員培訓(xùn)

9、監(jiān)督管理

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第四章 戶外標示管理

1、如何利用外圍墻體做文化宣傳

2、公司招牌

3、廠區(qū)道路規(guī)劃管理

4、廠區(qū)車輛警示標識(車速、喇叭等)

5、反光鏡的設(shè)置管理

6、地上車位的標示管理

7、地下車庫的標示管理

8、室內(nèi)外車庫的規(guī)劃管理

9、綠化區(qū)標識管理(包含綠化植物介紹)

10、垃圾區(qū)標識管理(含垃圾桶)

11、建筑物的標示管理

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第五章 辦公場所的標示管理

1、辦公大廳/前臺的標示管理

2、樓梯的標示管理

3、辦公區(qū)域功能區(qū)標示管理

4、消防平面圖

5、消防逃生標示

6、通道標示管理

7、消防設(shè)施標示管理

8、辦公室文化標示

9、企業(yè)各項目標、理念宣傳管理

10、辦公室的辦公設(shè)備標示管理

11、企業(yè)文化宣傳管理

12、電氣線路標示管理

13、洗手間門口的標示管理

14、洗手間的安全管理

15、文件柜的標準標示管理

16、文件棚架的標準標示管理

17、文件夾的標示管理

18、卷宗的標示管理

19、辦公文具標示管理

20、事務(wù)消耗品的標示管理

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第六章 車間的標示管理

1、設(shè)備、儀器、工具標示管理

1)設(shè)備標識管理內(nèi)容原則

A、名稱;B、性能狀態(tài)(良、不良區(qū)分);C、運行狀態(tài)標示(嫁動中、停機、維修等);D、安全警示;E、防護警示;F、時間標示;G、資產(chǎn)信息標示;H、履歷標示;I、參數(shù)標示;J、運行條件標示;K、部門、單位標示;L、責任人、管理者表示;M、校驗標識管理

2)設(shè)備管制管理標示

A、設(shè)備稼動狀態(tài)的改善管理;B、設(shè)備安全標示規(guī)范管理;C、設(shè)備7S規(guī)范管理;D、螺栓、螺母的規(guī)范標示管理;E、出風口的狀態(tài)標示管理;F、管道顏色與流向的標示管理;G、物體運動方向的標示管理;H、計量器具界限標示管理;I、扳手閥門的標示管理;J、油桶種類三定管理;K、設(shè)備狀體標示管理;L、設(shè)備警示燈的標示管理;M、插座/插板的標示管理;N、設(shè)備配線的標示管理(1);O、設(shè)備配線的標示管理(2);P、設(shè)備部品5S的目的;Q、指針儀器的標示管理;R、設(shè)備電路、電器原理、點檢卡的管理

2、生產(chǎn)線標示管理

1)線體規(guī)格標示;2)線設(shè)備標示;3)先提醒能及適合產(chǎn)品標識;4)線電氣標示;5)線體靜電標示;6)線體物品定位標示;7)線體負責人標示;8)線體生產(chǎn)看板標示;9)產(chǎn)能目標公示;10)線體品質(zhì)看板標示;11)品質(zhì)標準公示;12)靜電檢查結(jié)果;13)線體5S區(qū)域負責人標示;14)線體值日標示;15)線體通告、事項公告標示;16)線體物料放置區(qū)域標示;17)線體工具放置區(qū)域標示;18)線體良品放置區(qū)域標示;19)線體不良品放置區(qū)域標示

3、物料標示管理

1)物料種類;2)物料名稱;3)物料編碼;4)工單;5)物料狀態(tài);6)物料數(shù)量;7)領(lǐng)料日期時間;8)上線日期時間;9)歸屬線體;10)責任人

4、生產(chǎn)流程、品質(zhì)流程、工藝等標示管理

1)生產(chǎn)流程公示;2)生產(chǎn)注意事項公示;3)品質(zhì)控制流程;4)品質(zhì)標準公示;5)生產(chǎn)工藝SOP公示

5、產(chǎn)品標示管理

1)產(chǎn)品種類;2)產(chǎn)品名稱;3)產(chǎn)品編碼;4)工單;5)產(chǎn)品狀態(tài)(半成品、成品);6)產(chǎn)品數(shù)量;7)產(chǎn)品屬性(良品、不良品、待檢);8)?生產(chǎn)日期時間;9)?歸屬線體;10) 責任人

6、人的標示管理

1)所屬部門(一般是衣服識別);2)職能崗位(一般是臂牌或胸牌識別);3)職位(一般是衣服識別)

7、事的標示管理

1)通告工時;2)學習宣傳(如:防靜電、5S);3)提醒公示;4)成績、結(jié)果公示

8、職業(yè)安全標示管理

1)空氣指標;2)塵粉;3)化學污染;4)作業(yè)姿勢

9、電氣標示管理

1)配電柜;2)穩(wěn)壓器;3)電源

10、雜物標示管理

1)清潔工具;2)清潔劑;3)飲水設(shè)施;4)飲水杯具;5)衣柜;6)鞋柜;7)垃圾桶

11、空間標示管理

1)7S責任區(qū)域標示;2)限高標示;3)限重標示;4)斑馬線;5)各功能區(qū)域標示;6)地面通道標示;7)危險區(qū)域標示;8)提醒區(qū)域標示(如:小心臺階)

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第七章 倉庫標識管理

1、區(qū)域空間標示管理

1)收料區(qū);2)待檢區(qū);3)不良品區(qū);4)退料區(qū);5)檢驗合格區(qū);6)暫放區(qū);7)備料區(qū);8)呆滯料區(qū);9)倉儲區(qū)(A.電子物料區(qū);B.結(jié)構(gòu)料區(qū);C.包裝物料區(qū);D.貴重物料區(qū)((如:IC倉));E.輔料區(qū);F.化學品區(qū));10)架位標示;11)5S責任區(qū)域標示;12)限高標示;13)限重標示;14)斑馬線;15)地面通道標示;16)危險區(qū)域標示;17)提醒區(qū)域標示(如:小心臺階)

2、物料標識管理

1)物料種類;2)物料名稱;3)物料編碼;4)供應(yīng)商;5)檢驗狀態(tài);6)物料狀態(tài)(A.產(chǎn)線不良物料;B.待報廢物料;C.呆滯料;D.過期物料);7)物料數(shù)量;8)尾數(shù)標示;9)包裝方式標示;10)來料日期時間;11)生產(chǎn)日期時間;12)先進先出月份標簽;13)責任人

3、環(huán)境標示管理

1)溫度標示;2)濕度標示;3)防靜電標示;4)防塵標識

4、流程標示管理

1)入庫流程;2)備料流程;3)發(fā)料流程;4)退料流程;5)盤點流程

5、人的標示

1)所屬部門(一般是衣服識別);2)職能崗位(一般是臂牌或胸牌識別);3)職位(一般是衣服識別);4)倉儲責任人標示;5)5S區(qū)域責任人標示

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第八章 安全標示管理

1、消防安全標示管理

1)消防疏散示意圖;2)消防設(shè)備標示;3)消防設(shè)備點檢標示;4)地面消防通道標示;5)消防應(yīng)急燈標識;6)墻面逃生熒光標示;7)消防知識宣傳

2、電氣安全標示管理

1)“有電”警示標示;2)電氣設(shè)備標示;3)電氣設(shè)備警戒標示;4)電壓警示標示;5)安全用電宣傳;6)隨手關(guān)電標示

3、環(huán)境安全標示管理

1)高溫環(huán)境警示;2)高濕環(huán)境警示;3)刺激氣味警示;4)粉塵環(huán)境警示;5)靜電環(huán)境提示;6)無塵環(huán)境提示;7)無線信號覆蓋信號提示;8)無線信號屏蔽環(huán)境提示

4、化學安全標示管理

1)化學品防止區(qū)域標示;2)有毒標示;3)腐蝕提示;4)不可立體堆放標識;5)防泄漏標示

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第九章 企業(yè)文化及修養(yǎng)的宣傳公示

1、企業(yè)理念、方針、目標公示

2、誓詞公示

3、優(yōu)秀、典型公示

4、活動宣示

5、成績、成就公示

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第十章 經(jīng)營可視化

1、生產(chǎn)計劃的可視化

2、部品材料納入可視化

3、檢查進度與結(jié)果的可視化

4、生產(chǎn)進度的可視化

5、設(shè)備稼動狀況可視化

6、異常問題的可視化

7、機種別生產(chǎn)成本可視化

8、品質(zhì)情報可視化

9、成品在庫的可視化

10、產(chǎn)品銷售的可視化

11、新產(chǎn)品開發(fā)試作量產(chǎn)進程可視化



 

李東老師的其它課程

授課背景隨著中國經(jīng)濟的快速發(fā)展,社會物質(zhì)條件不斷豐富,人們對產(chǎn)品質(zhì)量的要求越來越高,個性化定制也越來越多,而競爭的加劇使產(chǎn)品的價格卻不斷走低。另外一方面,勞動成本及各項經(jīng)營成本在不斷上升。這對企業(yè)形成雙重擠壓,許多企業(yè)由于不能適應(yīng)時代的要求,經(jīng)營陷入了困境。工業(yè)工程(IE)起源于美國,成長發(fā)展于日本,其核心是通過對動作、時間和流程的研究,不斷提高生產(chǎn)效率和降

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授課背景經(jīng)過改革開放40多年的高速發(fā)展,中國經(jīng)濟由弱到強,生產(chǎn)方式發(fā)生深刻變化,自動化、智能化方興未艾,工業(yè)4.0、“中國制造2025”撲面而來。企業(yè)由勞動密集型逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本密集型、技術(shù)密集型、設(shè)備密集型,生產(chǎn)的產(chǎn)品也由技術(shù)含量低、低附加值的產(chǎn)品向高科技、高附加值的產(chǎn)品轉(zhuǎn)變。當今的社會對企業(yè)管理提出了更高的要求,希望產(chǎn)品開發(fā)更能把握客戶的真正需求,生產(chǎn)管理

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課程背景企業(yè)最重要的財富是人,人是第一生產(chǎn)力。企業(yè)之間的競爭表面而言是產(chǎn)品質(zhì)量和成本的競爭,是服務(wù)水平的競爭,其實質(zhì)則是生產(chǎn)產(chǎn)品和提供服務(wù)的人的競爭。如何將一群從學校從鄉(xiāng)村走向企業(yè)的人培養(yǎng)成企業(yè)優(yōu)秀的人才,如何將一群優(yōu)秀的人才擰成一股繩,打造成一支充滿斗志的團隊,是每個企業(yè)面臨的重大課題。TWI(TrainingWithinIndustry?)是第二次世界大

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課程背景近年來,隨著人口紅利的消退,招工越來越困難,勞動力成本不斷攀升。另外一方面,市場競爭的加劇,客戶對產(chǎn)品的選擇余地不斷增加,產(chǎn)品的價格不斷下滑,客戶對產(chǎn)品的品質(zhì)卻越來越挑剔。如何有效地改善品質(zhì)?提高效率?降低成本,提高客戶的滿意度,增強企業(yè)競爭力成為每個企業(yè)必須面對的重要課題。???很多企業(yè)做了很多的努力,引入了很多先進的管理理念和管理方法,這其中,尤

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課程背景???近年來,隨著人口紅利的消退,招工越來越困難,勞動力成本不斷攀升。另外一方面,市場競爭的加劇,客戶對產(chǎn)品的選擇余地不斷增加,產(chǎn)品的價格不斷下滑,客戶對產(chǎn)品的品質(zhì)卻越來越挑剔。如何有效地改善品質(zhì)?提高效率?降低成本,提高客戶的滿意度,增強企業(yè)競爭力成為每個企業(yè)必須面對的重要課題。????日本豐田是世界制造企業(yè)的標桿企業(yè),具有強大的競爭力和盈利能力,

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課程背景近年來,隨著人口紅利的消退,招工越來越困難,勞動力成本不斷攀升。另外一方面,市場競爭的加劇,客戶對產(chǎn)品的選擇余地不斷增加,產(chǎn)品的價格不斷下滑,客戶對產(chǎn)品的品質(zhì)卻越來越挑剔。如何有效地改善品質(zhì)?提高效率?降低成本,增強企業(yè)競爭力成為每個企業(yè)必須面對的重要課題。生產(chǎn)主管(車間主任)是企業(yè)生產(chǎn)工作的組織者和帶頭人,肩負著改善產(chǎn)品品質(zhì)、提高生產(chǎn)效率、降低生產(chǎn)

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課程背景21世紀以來,全球出現(xiàn)了以物聯(lián)網(wǎng),云計算,大數(shù)據(jù),移動互聯(lián)為代表的新一輪技術(shù)創(chuàng)新浪潮。2013年4月,德國正式推出工業(yè)4.0的概念,立即風靡全球。美國推進振興高端制造,日本發(fā)展協(xié)同機器人和無人工廠,中國也加緊了制造業(yè)升級轉(zhuǎn)型的步伐,工業(yè)與信息化部于2015年頒布了《中國制造2025》,將智能制造視為振興實體經(jīng)濟和新興產(chǎn)業(yè)的支柱與核心,以及提高競爭力和

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課程背景隨著中國經(jīng)濟的快速發(fā)展,社會物質(zhì)條件不斷豐富,人們對產(chǎn)品質(zhì)量的要求越來越高,個性化定制也越來越多,要求企業(yè)提高小批量多品種高質(zhì)量產(chǎn)品的生產(chǎn)能力。另外一方面,競爭的加劇導(dǎo)致產(chǎn)品價格不斷降低。更要命的是招工越來越困難,勞動成本及各項經(jīng)營成本在不攀上升。這對企業(yè)形成多重擠壓,許多企業(yè)由于不能適應(yīng)時代的要求,經(jīng)營陷入了困境。倉儲物流是企業(yè)運營的重要一環(huán),倉儲

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課程背景近年來隨著人口紅利消退,招工越來越困難。勞動力成本不斷攀升,制造業(yè)面臨越來越大壓力。如何有效提高效率?降低成本?改善品質(zhì),增強企業(yè)競爭力成為每個企業(yè)必須面對的重要課題。班組長是企業(yè)命令和決定的執(zhí)行者,班組的主心骨、帶頭人,一線戰(zhàn)斗的直接組織者和指揮者,班組長能力的高低決定企業(yè)的競爭力強弱,提高班組長管理水平和工作技巧成為企業(yè)的當務(wù)之急。?課程目的通過

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課程背景5S起源于日本,包括整理?整頓?清掃?清潔和素養(yǎng)。5S對于企業(yè)降低成本、提高效率、改善品質(zhì)、安全生產(chǎn)、創(chuàng)造令人心曠神怡的工作場所、建立和諧的員工關(guān)系、塑造企業(yè)形象等方面發(fā)揮了巨大作用,逐漸被各國的管理界高度重視和廣泛采用。隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展、社會的進步,5S已經(jīng)成為工廠、學校、政府、企事業(yè)單位等管理的一門必修課,也是從員工到企業(yè)管理人員、老板的必修課

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