《HR職責(zé)發(fā)揮的境界》

  培訓(xùn)講師：丁立明

講師背景：
丁立明13年世界500強(qiáng)制造業(yè)廣東美資/德港資企業(yè)專業(yè)及管理經(jīng)歷；12年制造業(yè)企業(yè)咨詢經(jīng)歷（組織體系效率、制程效率改善項(xiàng)目）；制造業(yè)摩托羅拉TCS與TCD制程體系項(xiàng)目經(jīng)理；制造業(yè)組織體系VAR-PES項(xiàng)目首席顧問；紅地改善企業(yè)研究與發(fā)展機(jī)構(gòu) 詳細(xì)>>

丁立明
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《HR職責(zé)發(fā)揮的境界》詳細(xì)內(nèi)容

《HR職責(zé)發(fā)揮的境界》

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課程介紹：

  • 戰(zhàn)略系統(tǒng)踏實(shí)鋪開，戰(zhàn)術(shù)系統(tǒng)得力施展；
  • 如CEO一樣思考，效率效益準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)確，組織管控，把握有效；
  • 人才，內(nèi)外體系，渠道成渠，體系舒暢（規(guī)劃/培訓(xùn)/績(jī)效，必須連貫）；
  • 制度公平，組織公平，職位必須以挑戰(zhàn)力做貢獻(xiàn)核心基礎(chǔ)；
  • 薪酬與績(jī)效，皆動(dòng)態(tài)平衡，內(nèi)外兼顧，激勵(lì)促動(dòng)；
  • 組織能力，情商實(shí)戰(zhàn)，構(gòu)筑團(tuán)隊(duì)激情實(shí)力，個(gè)人能力，團(tuán)隊(duì)能力，公司能力。

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培訓(xùn)收益：

  • 解讀懂得公司業(yè)務(wù)，促成業(yè)務(wù)者，到位，盡情發(fā)揮職責(zé)作用；
  • 感悟把握組織演變，像CEO一樣，恰時(shí)助力業(yè)務(wù)人才效率發(fā)揮；
  • 解讀培訓(xùn)培養(yǎng)的真實(shí)含義與動(dòng)力，培訓(xùn)培養(yǎng)是實(shí)實(shí)在在的事；
  • 感悟職位公平性的戰(zhàn)術(shù)技能，把控好動(dòng)態(tài)平衡的意義；
  • 解讀薪酬/績(jī)效/體系關(guān)聯(lián)，效率效益如實(shí)與時(shí)俱進(jìn) ；
  • 感悟人的能力，組織能力，促動(dòng)商業(yè)實(shí)力踏實(shí)晉級(jí)的真實(shí)期望之得。
課程特色：
  • 調(diào)研訪談?dòng)?xùn)練；模擬分析
培訓(xùn)方式：訓(xùn)練引導(dǎo)，分析總結(jié)
適合對(duì)象：人力資源管理職位者，非人力資源職位管理者
培訓(xùn)用時(shí)：3 + 3天（早9:00-晚5:00）
課程提綱：????

（一）

戰(zhàn)略體系

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  • 戰(zhàn)略，實(shí)施不落地，為何？落地，如何？；
  • 組織，商業(yè)形式在變，組織如何跟進(jìn)？；
  • CEO的思考，你理解嗎？你能嗎？；
  • 公司業(yè)務(wù)，不是你做，但要懂，且要會(huì)建議；
  • 目標(biāo)，就是組織績(jī)效，體系化流程化的意義；
  • 核心點(diǎn)：組織能力必須到位。

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（二）

規(guī)劃體系

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  • 組織盤點(diǎn)，人才盤點(diǎn)；
  • 人才渠道，梯隊(duì)結(jié)構(gòu)；
  • 戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)作業(yè)關(guān)聯(lián)；
  • 業(yè)務(wù)新態(tài)，組織動(dòng)態(tài)；
  • 目標(biāo)；

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（三）

潛力領(lǐng)導(dǎo)者

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  • 人才跟蹤制度體系要求；
  • 學(xué)習(xí)培養(yǎng)體系；
  • 培訓(xùn)與訓(xùn)練；
  • 績(jī)效管控與跟蹤；
  • 領(lǐng)導(dǎo)力--團(tuán)隊(duì)效率與效益。

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（四）

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職位評(píng)估

  • 職位公平性；
  • 評(píng)估要素；
  • 評(píng)估方法論；
  • 任職資格；
  • 職位職責(zé)；
  • 職位價(jià)值與風(fēng)險(xiǎn)及沖突。

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（五）

? ? 薪酬與績(jī)效

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  • 薪酬理念；
  • 薪酬戰(zhàn)略；
  • 薪酬結(jié)構(gòu)；
  • 績(jī)效薪酬方法論；
  • 績(jī)效薪酬溝通與維護(hù)。

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（六）

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HR應(yīng)變能力

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  • 懂業(yè)務(wù)（不必做業(yè)務(wù)），懂老板；
  • 緊密留意市場(chǎng)趨勢(shì)，組織--人才---目標(biāo)；
  • 人才渠道，多多益善，核心為主；
  • 戰(zhàn)略--戰(zhàn)術(shù)--作業(yè)，內(nèi)外功兼成；
  • 境界：三言二語(yǔ)；
  • 價(jià)值觀---使命---愿景—組織得道---文化傳承。
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課程介紹：?jiǎn)栴}-溝通-改善-效率-效益，定義關(guān)聯(lián)；8D活動(dòng)范圍與影響；突出問題改善的控制與方式；8D善用的改善工具；跨部門間的溝通與合作--直面問題—必須解決；8D的工作品質(zhì)及系統(tǒng)品質(zhì)晉級(jí)。培訓(xùn)收益：8D工具掌握；8D好習(xí)慣的管理效率改善；直面問題—直接溝通—解決問題—工作好品質(zhì)；適時(shí)進(jìn)行管理改善；產(chǎn)生積極的工作績(jī)效；好習(xí)慣終生受益。課程特色：調(diào)研訪談?dòng)?xùn)練；

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課程介紹：?5S管理環(huán)境里，必須面對(duì)品質(zhì)?/?效率?/?安全?/?成本等日常工作中的工作要求；5S管理過(guò)程中必須面對(duì)突出的管理表現(xiàn)衡量面；從5S現(xiàn)場(chǎng)管理的要求出發(fā),?側(cè)重現(xiàn)場(chǎng)的整理整頓管理；明確提示現(xiàn)場(chǎng)管理要求.?物料、成品、半成品與環(huán)境的規(guī)范化控制,?工作行為的習(xí)慣改善等。?培訓(xùn)收益：現(xiàn)場(chǎng)管理者感悟并掌握5S的方法論；理解5S工作制度與工作行為對(duì)獲得高效工

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課程介紹：PDCA的品質(zhì)，決定企業(yè)“三效率”及“業(yè)績(jī)效益”??P---PLAN，好計(jì)劃制勝功倍，戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)作業(yè)皆體現(xiàn)功夫意義；D--DO，C-CHECK,，嚴(yán)格控制實(shí)施細(xì)節(jié)，絕不準(zhǔn)閃失與不足；A---ACTION,?周期效率，嚴(yán)格關(guān)注，實(shí)效制勝；R---REVIEW,?復(fù)盤檢討，意義重大，新周期PDCA晉級(jí)之基石；SDCA---PDCA再PDCA—SDCA積極

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課程介紹：工作是有品質(zhì)要求的,工作品質(zhì)貫穿整個(gè)工作過(guò)程；以良好的工作習(xí)慣培養(yǎng)積極的系統(tǒng)的工作思維；突出計(jì)劃的準(zhǔn)確性平衡；嚴(yán)格控制實(shí)施細(xì)節(jié)；認(rèn)真跟蹤過(guò)程反饋；堅(jiān)決執(zhí)行，積極改善，提升品質(zhì)；從工作品質(zhì)改善的要求出發(fā),逐步形成全方位的持續(xù)改善工作習(xí)慣。培訓(xùn)收益：掌握并運(yùn)用適當(dāng)?shù)墓ぞ?日積月累地就會(huì)形成有效的品質(zhì)行為控制的工作系統(tǒng)；逐步的實(shí)施與體會(huì),?整體的工作效益

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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