《浪費(fèi)管理》“精益改善”   12.31

課程訓(xùn)練顧問(wèn)：丁立明，?工業(yè)系統(tǒng)效率改善項(xiàng)目專(zhuān)業(yè)顧問(wèn)???????????????????W003課程介紹：?浪費(fèi)，有形與無(wú)形之中，促成成本增加；浪費(fèi)，系統(tǒng)與細(xì)節(jié)之間，促成品質(zhì)降低；浪費(fèi)，管理與作業(yè)關(guān)系，無(wú)效無(wú)益的行為；浪費(fèi)可以管控，管控得力，效率效益顯著；浪費(fèi)管控，可以把握住精益改善之本，精益改善之功，提升持續(xù)改善之品質(zhì)。?培訓(xùn)收益：解讀浪費(fèi)本源；七個(gè)浪費(fèi)

 講師：丁立明詳情

《績(jī)效管理變革》- 績(jī)效管控業(yè)績(jī)遞增之保障（專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練）   12.31

n課程訓(xùn)練顧問(wèn)：丁立明,(工業(yè)系統(tǒng)效率項(xiàng)目專(zhuān)業(yè)顧問(wèn))P001課程介紹：OKR帶給績(jī)效管理的新思考新變革，積極應(yīng)變，實(shí)效至上。?聚焦于企業(yè)的愿景，傾情企業(yè)使命，結(jié)果導(dǎo)向，推演效率效益;?戰(zhàn)略地圖的組織績(jī)效規(guī)劃及方法論動(dòng)態(tài)把控規(guī)則;?OKR—KPI—BSC—MBO,KPA關(guān)聯(lián)特征及動(dòng)態(tài)運(yùn)用;?績(jī)效管理制度的及時(shí)修訂與體現(xiàn)：?績(jī)效執(zhí)行與管理品質(zhì)提升的保證;?職能部

 講師：丁立明詳情

精益生產(chǎn)之現(xiàn)場(chǎng)管理（專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練）   12.31

顧問(wèn)導(dǎo)師：丁立明,???(?工業(yè)系統(tǒng)效率項(xiàng)目專(zhuān)業(yè)顧問(wèn))????????????????????????W010?培訓(xùn)簡(jiǎn)介：【現(xiàn)場(chǎng)，品質(zhì)第一，效率至上，安全保障】現(xiàn)場(chǎng)車(chē)間管理，作業(yè)/物料/半成品/成品/空間/人員/品質(zhì)/安全/設(shè)備/環(huán)境等，高效/系統(tǒng)次序平衡。現(xiàn)場(chǎng)管理標(biāo)準(zhǔn)，組織/人員/技能/工具/規(guī)劃/流程/標(biāo)注/記錄/等，靈活/合理/順暢/無(wú)誤，制程優(yōu)化?，F(xiàn)

 講師：丁立明詳情

《8D效率實(shí)施與效益把握》   12.31

課程介紹：?jiǎn)栴}-溝通-改善-效率-效益，定義關(guān)聯(lián)；8D活動(dòng)范圍與影響；突出問(wèn)題改善的控制與方式；8D善用的改善工具；跨部門(mén)間的溝通與合作--直面問(wèn)題—必須解決；8D的工作品質(zhì)及系統(tǒng)品質(zhì)晉級(jí)。培訓(xùn)收益：8D工具掌握；8D好習(xí)慣的管理效率改善；直面問(wèn)題—直接溝通—解決問(wèn)題—工作好品質(zhì)；適時(shí)進(jìn)行管理改善；產(chǎn)生積極的工作績(jī)效；好習(xí)慣終生受益。課程特色：調(diào)研訪談?dòng)?xùn)練；

 講師：丁立明詳情

《5S現(xiàn)場(chǎng)管理》   12.31

課程介紹：?5S管理環(huán)境里，必須面對(duì)品質(zhì)?/?效率?/?安全?/?成本等日常工作中的工作要求；5S管理過(guò)程中必須面對(duì)突出的管理表現(xiàn)衡量面；從5S現(xiàn)場(chǎng)管理的要求出發(fā),?側(cè)重現(xiàn)場(chǎng)的整理整頓管理；明確提示現(xiàn)場(chǎng)管理要求.?物料、成品、半成品與環(huán)境的規(guī)范化控制,?工作行為的習(xí)慣改善等。?培訓(xùn)收益：現(xiàn)場(chǎng)管理者感悟并掌握5S的方法論；理解5S工作制度與工作行為對(duì)獲得高效工

 講師：丁立明詳情

《浪費(fèi)管理》“   12.31

課程介紹：?浪費(fèi)，有形與無(wú)形之中，促成成本增加；浪費(fèi)，系統(tǒng)與細(xì)節(jié)之間，促成品質(zhì)降低；浪費(fèi)，管理與作業(yè)關(guān)系，無(wú)效無(wú)益的行為；浪費(fèi)可以管控，管控得力，效率效益顯著；浪費(fèi)管控，可以把握住精益改善之本，精益改善之功，提升持續(xù)改善之品質(zhì)。?培訓(xùn)收益：解讀浪費(fèi)本源；七個(gè)浪費(fèi)，重點(diǎn)關(guān)注；解讀浪費(fèi)管理的原則方法；持續(xù)改善的途徑與常規(guī)其手段；改善案例.。課程特色：調(diào)研訪談?dòng)?xùn)練

 講師：丁立明詳情

《7S現(xiàn)場(chǎng)管理/目視化管理》   12.31

課程介紹：?7S管理環(huán)境里，必須面對(duì)品質(zhì)?/?效率?/?安全?/?成本等日常工作中的工作要求；7S管理過(guò)程中必須面對(duì)突出的管理表現(xiàn)衡量面；目視化管理直接的作業(yè)效率體現(xiàn)；目視化+7S的制度保證，直接的品質(zhì)體現(xiàn)對(duì)效率效益深刻影響好習(xí)慣-好！好習(xí)慣—公司好品味—公司好文化！培訓(xùn)收益：現(xiàn)場(chǎng)管理者感悟并掌握7S的方法論；理解7S工作制度與工作行為對(duì)獲得高效工作成果的影

 講師：丁立明詳情

《HR職責(zé)發(fā)揮的境界》   12.31

?課程介紹：戰(zhàn)略系統(tǒng)踏實(shí)鋪開(kāi)，戰(zhàn)術(shù)系統(tǒng)得力施展；如CEO一樣思考，效率效益準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)確，組織管控，把握有效；人才，內(nèi)外體系，渠道成渠，體系舒暢（規(guī)劃/培訓(xùn)/績(jī)效，必須連貫）；制度公平，組織公平，職位必須以挑戰(zhàn)力做貢獻(xiàn)核心基礎(chǔ)；薪酬與績(jī)效，皆動(dòng)態(tài)平衡，內(nèi)外兼顧，激勵(lì)促動(dòng)；組織能力，情商實(shí)戰(zhàn)，構(gòu)筑團(tuán)隊(duì)激情實(shí)力，個(gè)人能力，團(tuán)隊(duì)能力，公司能力。?培訓(xùn)收益：解讀懂得公司業(yè)

 講師：丁立明詳情

《PDCA-R品質(zhì)效率制勝》品質(zhì)效率管理之道   12.31

課程介紹：PDCA的品質(zhì)，決定企業(yè)“三效率”及“業(yè)績(jī)效益”??P---PLAN，好計(jì)劃制勝功倍，戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)作業(yè)皆體現(xiàn)功夫意義；D--DO，C-CHECK,，嚴(yán)格控制實(shí)施細(xì)節(jié)，絕不準(zhǔn)閃失與不足；A---ACTION,?周期效率，嚴(yán)格關(guān)注，實(shí)效制勝；R---REVIEW,?復(fù)盤(pán)檢討，意義重大，新周期PDCA晉級(jí)之基石；SDCA---PDCA再PDCA—SDCA積極

 講師：丁立明詳情

《PDCA效率效益好習(xí)慣》   12.31

課程介紹：工作是有品質(zhì)要求的,工作品質(zhì)貫穿整個(gè)工作過(guò)程；以良好的工作習(xí)慣培養(yǎng)積極的系統(tǒng)的工作思維；突出計(jì)劃的準(zhǔn)確性平衡；嚴(yán)格控制實(shí)施細(xì)節(jié)；認(rèn)真跟蹤過(guò)程反饋；堅(jiān)決執(zhí)行，積極改善，提升品質(zhì)；從工作品質(zhì)改善的要求出發(fā),逐步形成全方位的持續(xù)改善工作習(xí)慣。培訓(xùn)收益：掌握并運(yùn)用適當(dāng)?shù)墓ぞ?日積月累地就會(huì)形成有效的品質(zhì)行為控制的工作系統(tǒng)；逐步的實(shí)施與體會(huì),?整體的工作效益

 講師：丁立明詳情