《競品分析與競爭策略設(shè)計(jì)》

  培訓(xùn)講師:盧海波

講師背景:
盧海波老師——產(chǎn)品策劃與產(chǎn)品創(chuàng)新實(shí)戰(zhàn)專家?曾任:騰訊地圖高級(jí)產(chǎn)品經(jīng)理/騰訊位置服務(wù)創(chuàng)始產(chǎn)品經(jīng)理/?曾任:華特迪士尼中國區(qū)互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)總監(jiān)?曾任:阿里巴巴ITBU市場(chǎng)部總監(jiān)?曾任:阿里巴巴中國雅虎網(wǎng)站運(yùn)營部總監(jiān)、副總編?曾任:搜狐網(wǎng)娛樂頻道主編 詳細(xì)>>

盧海波
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《競品分析與競爭策略設(shè)計(jì)》詳細(xì)內(nèi)容

《競品分析與競爭策略設(shè)計(jì)》

《競品分析與競爭策略設(shè)計(jì)》
圍繞關(guān)鍵要素規(guī)劃差異化策略、實(shí)現(xiàn)降維打擊
主講:盧海波老師
【課程背景】
競品分析與競爭策略設(shè)計(jì)是產(chǎn)品經(jīng)理團(tuán)隊(duì)非常重要的工作,在現(xiàn)實(shí)的操作中,很多產(chǎn)品團(tuán)隊(duì)在進(jìn)行競品分析和策略實(shí)際時(shí),往往遇到以下問題:
視野受限:盯著特定產(chǎn)品功能、特定營銷活動(dòng)、特定政策分析競爭,缺乏全局視野。
盲目對(duì)標(biāo):各種性能指標(biāo)直接對(duì)標(biāo)、但往往會(huì)忽略挖掘冰山在海面之下最關(guān)鍵要素的挖掘。
缺乏深度:競品分析流于表面、缺乏深度思考和分析能力。
一驚一乍:驚弓之鳥式的競品分析與策略分析,常被競品動(dòng)作牽著走,自己嚇自己。
不成體系:缺乏體系化的競品分析與競爭策略設(shè)計(jì)方法。
真正高明的競爭策略只有8個(gè)字:“你打你的,我打我的”:不與競品在同一個(gè)高度進(jìn)行糾纏,避免落入渠道戰(zhàn)、價(jià)格戰(zhàn)和人才挖角戰(zhàn)、而是從更高維度持續(xù)不斷拉高自身業(yè)務(wù)的護(hù)城河,對(duì)競品實(shí)現(xiàn)降維打擊,令競品追無可追。本門課程即嘗試通過系統(tǒng)化的方式來站在更高維度分析競品并設(shè)計(jì)競爭策略。
【課程邏輯】
課程的核心邏輯主線如下表所示:
編號(hào)
要素
簡述
1
BLM模型統(tǒng)領(lǐng)分析
4項(xiàng)分析:挖掘行業(yè)原動(dòng)力、原阻力、轉(zhuǎn)化機(jī)制、提煉關(guān)鍵要素
2
對(duì)外:梳理市場(chǎng)格局
3項(xiàng)分析:行業(yè)毛利分布/競爭結(jié)構(gòu)/優(yōu)質(zhì)、中性和劣質(zhì)細(xì)分市場(chǎng)
3
對(duì)外:梳理競爭態(tài)勢(shì)
競爭維度分析:以對(duì)優(yōu)質(zhì)市場(chǎng)、優(yōu)質(zhì)客戶的攻防為起點(diǎn)和終點(diǎn)
4
對(duì)內(nèi):梳理自身三性
我方的權(quán)威性、唯一性、排他性+放大器
5
對(duì)內(nèi):梳理自身短板
我方的挑戰(zhàn)、短板分析+盾牌
6
結(jié)合業(yè)務(wù)實(shí)戰(zhàn)匯總
競爭策略+全要素(市場(chǎng)成功+商業(yè)成功+團(tuán)隊(duì)成功)實(shí)戰(zhàn)仿真
【課程特色】
實(shí)戰(zhàn)引領(lǐng):輔線為經(jīng)典方法理論和工具,主線由客戶實(shí)際產(chǎn)品貫穿始終
高頻互動(dòng):以各種互動(dòng)方式,將競品分析與策略設(shè)計(jì)的各種手段落地、幫助參訓(xùn)學(xué)員迅速上手。
系統(tǒng)輸出:系統(tǒng)化輸出整體邏輯與實(shí)踐手段
案例驅(qū)動(dòng):通過正面與反面案例比對(duì),營造反差,刺激學(xué)員更快形成肌肉記憶
【課程收益】
1、認(rèn)知升級(jí):以升維方式,從全局角度\系統(tǒng)化掌握分析競品、設(shè)計(jì)競爭策略的方法。
2、效率躍升:以敏捷方式將原本數(shù)月時(shí)長的驗(yàn)證工作壓縮到5天。
【課程對(duì)象】
產(chǎn)品總監(jiān)、團(tuán)隊(duì)的骨干產(chǎn)品經(jīng)理、與產(chǎn)品團(tuán)隊(duì)業(yè)務(wù)有關(guān)聯(lián)的相關(guān)友軍
【課程時(shí)長】
1天(6小時(shí)/天)
【課程大綱】
第一個(gè)模塊:刷新對(duì)市場(chǎng)的認(rèn)識(shí),樹立正確的競爭觀
1、以BLM(Business Leadership Model)統(tǒng)領(lǐng)競爭分析,這要求我們:
多角度、系統(tǒng)性理解市場(chǎng)與行業(yè)
充分認(rèn)識(shí)行業(yè)動(dòng)力、阻力和轉(zhuǎn)化機(jī)制
充分理解行業(yè)關(guān)鍵要素
提煉出行業(yè)的基本規(guī)律
工具:
傳統(tǒng)的BLM模型三層結(jié)構(gòu)、四模塊法
行業(yè)動(dòng)力提煉法
行業(yè)阻力歸納法
動(dòng)力阻力轉(zhuǎn)化模型
行業(yè)關(guān)鍵要素提取法
案例:
中國商業(yè)史上慘烈的惡性競爭:鄭州百貨、彩電之戰(zhàn)、新浪PK搜狐
惡性競爭的幸存者作對(duì)了什么?
實(shí)戰(zhàn):為客戶構(gòu)建BLM模型
第二個(gè)模塊:梳理市場(chǎng)格局
1、梳理市場(chǎng)格局是為了找到優(yōu)質(zhì)市場(chǎng),這要求產(chǎn)品團(tuán)隊(duì)高質(zhì)量完成如下動(dòng)作:
行業(yè)的利潤分布
形成行業(yè)競爭結(jié)構(gòu)的真因
找到優(yōu)質(zhì)、中性和劣質(zhì)市場(chǎng),分市場(chǎng)制定策略
工具:
行業(yè)利潤率分析系統(tǒng)
行業(yè)現(xiàn)金流分析工具箱
行業(yè)競爭結(jié)構(gòu)4層框架模型
3類市場(chǎng)邊界定義法
案例:
農(nóng)村市場(chǎng)為何成為華為的龍興之地?
實(shí)戰(zhàn):為客戶的一款實(shí)際產(chǎn)品梳理市場(chǎng)格局
第三個(gè)模塊:梳理競爭態(tài)勢(shì)
完成市場(chǎng)分級(jí)后可以聚焦特點(diǎn)市場(chǎng),展開競爭態(tài)勢(shì)梳理:
準(zhǔn)確定義競爭態(tài)勢(shì):惡性/良性/中性?
多維度分析競爭態(tài)勢(shì):產(chǎn)品/技術(shù)/渠道/生態(tài)
工具:
競爭態(tài)勢(shì)4象限定義法
競爭態(tài)勢(shì)分層分析工具箱
競爭情報(bào)收集系統(tǒng)
規(guī) 劃
來 源
預(yù) 處 理
分 析
應(yīng) 用
定制化的競爭情報(bào)收集與分享系統(tǒng):構(gòu)建特征工程
客戶來源
競品來源
生態(tài)來源
公開信息提取
信息萃取
定標(biāo)對(duì)標(biāo)法
優(yōu)勢(shì)比量法
利潤-現(xiàn)金流測(cè)算法
預(yù)警
競爭事件模擬仿真實(shí)戰(zhàn)
技術(shù)/市場(chǎng)/產(chǎn)品/人力端應(yīng)用
案例:
死于錯(cuò)誤分析競爭態(tài)勢(shì)的知名品牌
基于關(guān)鍵要素從惡性市場(chǎng)脫離的成功案例
經(jīng)典案例:從公開信息中萃取關(guān)鍵信息
實(shí)戰(zhàn):分析客戶產(chǎn)品面臨的競爭態(tài)勢(shì)
第四個(gè)模塊:梳理自身三性與短板
若想在激烈的競爭中勝出,必須將長處發(fā)揮到極致、并盡量規(guī)避短板
找到自身能力的權(quán)威性、唯一性、排他性
建立自身三性的放大器,持續(xù)放大優(yōu)勢(shì)
準(zhǔn)確分析自身的短板
建立自身短板的盾牌,規(guī)避短板、轉(zhuǎn)化成本
工具:
三性提煉模型
三性放大器工具箱:關(guān)鍵要素驅(qū)動(dòng)法
短板分析框架
短板轉(zhuǎn)化模型
案例:
谷歌戰(zhàn)勝雅虎搜索案例
競爭的本質(zhì):抓住業(yè)務(wù)的“核”、廢掉對(duì)手的“核”——淘寶與拼多多之爭
實(shí)戰(zhàn):1、梳理客戶的三性、分析客戶的短板、找到潛在增長空間
第五個(gè)模塊:競爭策略+全要素實(shí)戰(zhàn)仿真
預(yù)則立、不預(yù)則廢,常態(tài)化競爭策略落地、實(shí)戰(zhàn)仿真可不斷激活團(tuán)隊(duì):
常態(tài)化更新競爭策略
主動(dòng)出擊預(yù)演競爭事件
避免“珍珠港”式潰敗
工具:
全要素競爭策略設(shè)計(jì)法
一蝦三吃競爭策略落地法
藍(lán)軍對(duì)抗法
案例:
華為的藍(lán)軍
幾場(chǎng)著名的“珍珠港”事件
實(shí)戰(zhàn):討論+如何避免被偷塔?
第六個(gè)模塊:全場(chǎng)總結(jié)、Q&A

 

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