《(工業(yè)工程)IE培訓(xùn) 》大綱

  培訓(xùn)講師:凡耀勝

講師背景:
凡耀勝老師簡介凡耀勝老師是我國國家職業(yè)經(jīng)理人、企業(yè)培訓(xùn)師、經(jīng)濟師、擁有工商管理碩士學(xué)位。凡老師專長于企業(yè)中層管理技能和精益生產(chǎn)管理。擁有十多年日資、港資、臺資與民營企業(yè)管理經(jīng)驗;工作期間,對上述企業(yè)的管理思想進(jìn)行了深入的研究。近幾年,將企業(yè) 詳細(xì)>>

凡耀勝
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《(工業(yè)工程)IE培訓(xùn) 》大綱詳細(xì)內(nèi)容

《(工業(yè)工程)IE培訓(xùn) 》大綱

《工業(yè)工程IE》
——管理專家 凡耀勝老師主講——












【課程對象】:
企業(yè)中高層干部,工程技術(shù),班組長,生產(chǎn)管理,品質(zhì)等

【課程時間】:實戰(zhàn)版2天,濃縮版1天

【培訓(xùn)目的】:透過培訓(xùn),使學(xué)員了解掌握

??????? 了解生產(chǎn)現(xiàn)場效率改善的意識,掌握ECRS,動作經(jīng)濟等改善基本原則
明確生產(chǎn)現(xiàn)場的七大浪費,有效的挖掘和分析現(xiàn)場不增值的環(huán)節(jié)
學(xué)習(xí)利用程序分析工具,有效消除流程中的浪費
掌握作業(yè)分析的方法與技巧,提高人機配合效率
掌握動作經(jīng)濟原理,有效的消除動作浪費
掌握生產(chǎn)布局與規(guī)劃的方法,有效提高搬運與物流效率

【課程大綱】:

頭腦風(fēng)暴:您碰到哪些關(guān)于改善生產(chǎn)問題? 每人提出工作中的難題,
老師將這些難題作為案例在整個課程中巧妙地穿插,分析。

引子:(案例分析)導(dǎo)入精益生產(chǎn)管理的重要性?領(lǐng)導(dǎo)講話

第一章、制造業(yè)需要IE(工業(yè)工程)

什么是IE(工業(yè)工程)?
  IE風(fēng)行世界
  IE的靈魂是到企業(yè)現(xiàn)場“找更好的方法”
做改善的管理者
  改善企業(yè)文化,IE才有用
學(xué)習(xí)IE(工業(yè)工程)對我們有什么好處?
現(xiàn)場IE活動的定義與效果
從IE角度看企業(yè)綜合競爭力
泰勒制在制造業(yè)中的應(yīng)用價值
工業(yè)工程的現(xiàn)狀和導(dǎo)入的條件
◆ 案例:泰勒的“鏟子”
◆ 案例:紀(jì)爾布雷斯“砌磚法”
◆ 案例分析:如何能讓IE在企業(yè)管理中發(fā)揮更大的作用




第二部分、現(xiàn)場管理人員效率化必備意識
現(xiàn)代生產(chǎn)管理發(fā)展趨勢
多品種少批量的客戶要求的挑戰(zhàn)
生產(chǎn)活動的目的與意義
生產(chǎn)效率與企業(yè)競爭力
◆ 研討與演練


第三部分、現(xiàn)場管理人員效率化意識:
增值意識與成本意識
效率意識
問題意識與改善意識
生產(chǎn)效率的衡量指標(biāo)
◆ 研討與演練

第四部分、提高生產(chǎn)效率的基本原則
QCDSF法則及運用實例
WHY-WHY提問法及運用實例
ECRS原則及運用實例
經(jīng)濟原則及運用實例
◆ 研討與演練

第五部分、生產(chǎn)效率改善的基礎(chǔ)與改善方向
如何在生產(chǎn)現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)問題
現(xiàn)場的7種浪費的分析
如何減少浪費,保持流程增值
瓶徑 平衡物流 5WHY ECRS
◆ 研討與演練

第六部分、如何分析與消除流程浪費----程序分析與改善
程序分析符號與意義
流程程序圖法-五個符號的分析
流程圖、流程線圖
多產(chǎn)品程序圖
停滯分析
◆ 實例介紹
◆ 研討與演練
第七部分、如何提高人機利用效率——作業(yè)分析與改善
◆ 人機作業(yè)分析
◆ 一人多機作業(yè)分析
◆ 人一機作業(yè)組合干擾研究
◆ 作業(yè)者工作站分析
◆ 實例介紹
◆ 研討與演練
第八部分、如何消除動作浪費——動作分析與改善
◆ 12種動作浪費
◆ 動作分析的要領(lǐng)
◆ 動作經(jīng)濟原則之應(yīng)用
◆ 雙手對動圖
◆ PTS法簡介
◆案例:某公司動作改善實例介紹
◆ 研討與演練
第九部分、如何提升工廠內(nèi)部物流效率
◆ 布局必須是理念先行
◆ P-Q分析
◆ 生產(chǎn)線設(shè)計與布局
◆ 工廠布局合理性分析與改善
◆ 生產(chǎn)線布置效率分析與改善、
◆ 如何縮短物流搬運的距離和時間
◆ 如何提高搬運操作的活性指數(shù)
◆ 在制品控制---看板管理的應(yīng)用
示范指導(dǎo)、模擬練習(xí)
就學(xué)員提出的難題進(jìn)行分析、討論、模擬演練、點評



課程結(jié)束:
互動:問與答
學(xué)員:學(xué)習(xí)總結(jié)與行動計劃
企業(yè)領(lǐng)導(dǎo):頒獎
企業(yè)領(lǐng)導(dǎo):總結(jié)發(fā)言

課程結(jié)束:

一、重點知識回顧
二、互動:問與答
三、學(xué)員:學(xué)習(xí)總結(jié)與行動計劃
四、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo):頒獎
五、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo):總結(jié)發(fā)言
六、合影:集體合影

【主講老師----凡耀勝老師】:
← 凡耀勝(原名凡付濤)
1) 曾經(jīng)在東莞嘉財電業(yè)(日本船井電機屬下工廠),技術(shù)員,工程師;
2) 臺灣精星精陽電子,工程師,項目主管;
3) 香港普源科技公司,人事主管,技術(shù)經(jīng)理;
4) 日本勝美達(dá),技術(shù)改善高級項目主管;
5) 錦興國際控股人事主管,經(jīng)理等公司任職。10多年工作經(jīng)驗,
6) 從事技術(shù),管理經(jīng)驗10多年的經(jīng)驗。經(jīng)驗豐富,善長實際操作,理論與實際結(jié)合。
【凡耀勝老師主要培訓(xùn)課程】:
1、《精益生產(chǎn)》(1~2天)
2、《優(yōu)秀班組長》(2天)
3、《目標(biāo)管理》(1天)
4、《如何提高團隊執(zhí)行力》(1天)
5、《IE(工業(yè)工程)培訓(xùn)》(1~2天)
6、《非人力資源的人力資源管理》(1天)
7、《領(lǐng)導(dǎo)力修煉》(1天)
8、《中層管理技能》(2天)
9、《營銷心態(tài)和分銷商管理》(2天)
10、《溝通技巧與團隊管理》(2天)
11、《高效的會議管理》(1天)
12、《目標(biāo)管理與溝通技巧》(1天)
13、《職業(yè)精神》(1天)
14、《中基層執(zhí)行力》(1天)
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精益現(xiàn)場管理——生產(chǎn)管理專家凡耀勝老師主講—課程背景精益管理(Lean)源于日本豐田公司的豐田生產(chǎn)方式(TPS)。世界二次大戰(zhàn)之后,豐田汽車依靠其獨特的精益生產(chǎn),從一個日本的小公司一躍成為世界汽車業(yè)巨頭。精益生產(chǎn)在90年代以后發(fā)展成為重要的生產(chǎn)制造模式。近年來,精益理論又被延伸至企業(yè)經(jīng)營活動全過程,擴展到服務(wù)型企業(yè)和非贏利性組織,發(fā)展成為“精益管理”,其核心

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《安全生產(chǎn)提升與訓(xùn)練》課程大綱-----凡耀勝老師主講本教材是在幾個公司,通過實際安全生產(chǎn),調(diào)查開發(fā)出來的教材,是根據(jù)生產(chǎn)需要編寫出來的實用案例,針對性訓(xùn)練,通過培訓(xùn),取得很好效果,不斷完善的結(jié)果。也是作者這么多年兼管理安全生產(chǎn)的結(jié)晶?!菊n程對象】:公司基層班組長,主管,全體員工【課程時間】:實戰(zhàn)版1天【課程目標(biāo)】:1、明白安全生產(chǎn)對于個人,對于企業(yè)的重要意

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