專業(yè)演講技巧   10.30

專業(yè)演講技巧你是否苦惱：盡管在工作領(lǐng)域游刃有余，但在聽眾面前卻無法收放自如？你是否發(fā)現(xiàn)：經(jīng)常要當眾講話，且這種“演講”到處存在？你是否同意：成為成功演講者的關(guān)鍵，就是做最好的自己？你是否渴望：施展個性魅力，使你的思想見解得到認同？課程背景二十一世紀，領(lǐng)導(dǎo)力已被公認為一種關(guān)鍵技能。它不僅是領(lǐng)導(dǎo)者體現(xiàn)自身素質(zhì)、發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)才干的重要形式，而且是各個層次，各個行業(yè)的每

 講師：何平詳情

自我管理   10.30

課程大綱：【自我管理】課程背景隨著中國社會的發(fā)展和企業(yè)組織的不斷變革，對組織領(lǐng)導(dǎo)者的精神修養(yǎng)要求越來越高。當今，各種管理概念層出不窮，充斥于企業(yè)、政府、非政府組織中：卓越、創(chuàng)意、革新、巔峰表現(xiàn)、領(lǐng)導(dǎo)力等。但你困惑于如何能夠真正、持久擁有這些素質(zhì)和能力？我們需要哪些知識、技巧和態(tài)度從“想做”或“應(yīng)該做”進入到“實際做”或“能做”的狀態(tài)？課程特色圍繞“自我管理”

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培訓培訓師   10.30

行動學習激發(fā)潛能構(gòu)建培訓引導(dǎo)體系高級培訓師認證課程CERTIFICATEPROGRAMFORFACILITATORS引進國際前沿的Facilitation項目，本課程提供了寶貴的操作模式與技能精華。高級培訓師認證課程，圍繞培訓師勝任力展開，核心思想在于行動學習、引導(dǎo)與啟發(fā)式培訓，其理論淵源有二：←Facilitationistheprocessofcreat

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問題分析與解決   10.30

問題的分析與解決引言：高效的領(lǐng)導(dǎo)者與管理者，不同層級管理者面對的問題學習目標←明確解決問題是管理者的重要職責←把握解決問題的思路、方法”←掌握分析問題、界定問題的能力←學習運用系統(tǒng)化的思維方法解決問題←練習解決問題與做決策的工具小組分享←在小組中作自我介紹←談一下：在工作、生活中面對什么樣問題？通常如何解決？←您目前工作或者生活中需要解決的1-2個關(guān)鍵問題？

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致勝的戰(zhàn)略設(shè)計   10.30

致勝的戰(zhàn)略設(shè)計主講：何平1.培訓收益1.使學員明白企業(yè)戰(zhàn)略管理的意義2.使學員掌握致勝戰(zhàn)略之關(guān)鍵3.使學員熟悉戰(zhàn)略管理的過程4.使學員熟悉設(shè)計致勝戰(zhàn)略之程序與技巧5.剖析中國企業(yè)戰(zhàn)略管理面臨的困惑和誤區(qū)6.教授簡單易行的戰(zhàn)略開發(fā)工具7.拓展管理者的經(jīng)營思路8.運用案例分析，激發(fā)學習熱情，內(nèi)化相關(guān)知識2.培訓對象1.大型企業(yè)部門經(jīng)理、事業(yè)部部長2.企業(yè)總經(jīng)理/

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創(chuàng)新戰(zhàn)略   10.30

“企業(yè)創(chuàng)新管理”課程大綱課程背景當今商業(yè)世界中有一個普遍的趨勢，即組織常常難以超越某項職能（例如研發(fā)）、關(guān)鍵領(lǐng)導(dǎo)（創(chuàng)始人、CEO等）或現(xiàn)有的市場，從而形成和保持創(chuàng)新能力及優(yōu)勢。然而，在整個組織范圍內(nèi)建立一種創(chuàng)新能力和思維模式，使得所有員工、管理者和職能部門都為之承擔其責任，成為企業(yè)實現(xiàn)可持續(xù)競爭優(yōu)勢的關(guān)鍵所在。這是時下中國的許多企業(yè)所面臨的一項重大挑戰(zhàn)。本課

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管理者的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)   10.30

課程大綱：【領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)】課程背景隨著全球化進程以及我國經(jīng)濟與社會的發(fā)展，市場競爭日趨激烈和復(fù)雜，企業(yè)所面對的發(fā)展和變革挑戰(zhàn)不斷加劇，對管理者的領(lǐng)導(dǎo)力也要求越來越高。在當前的管理學界，各種管理概念層出不窮，諸如卓越、創(chuàng)新、變革領(lǐng)導(dǎo)力等。但如何能夠真正擁有這些素質(zhì)和能力？在學習領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)過程中，我們需要哪些知識、技巧和態(tài)度？課程特色本課程圍繞領(lǐng)導(dǎo)力和

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