創(chuàng)造性問題解決與精明決策方法內(nèi)訓(xùn)
創(chuàng)造性問題解決與精明決策方法內(nèi)訓(xùn)詳細(xì)內(nèi)容
創(chuàng)造性問題解決與精明決策方法內(nèi)訓(xùn)
前言
學(xué)員受益:經(jīng)理人在執(zhí)行中不斷面臨風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn),如何提前識(shí)別問題、如何分析問題,如何在問題發(fā)生后迅速有效解決。
1、 Kick-off錄像
2、 學(xué)員與講師在課程中的定位
3、 課程的主體內(nèi)容介紹及重點(diǎn)
4、 如何學(xué)習(xí)這門課程(內(nèi)化與照搬)
授課方式:錄像開場,破冰游戲,小組討論
**單元:問題識(shí)別與形勢評(píng)估
學(xué)員受益:企業(yè)常見問題有哪些,以怎樣的合理心態(tài)來面對(duì)?
1、 什么是問題
2、 企業(yè)常見問題
3、 問題決策的常見錯(cuò)誤及對(duì)策
掩耳盜鈴型:不正視問題或漠視問題存在
馬后炮型:缺乏必要風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警措施
頭疼醫(yī)頭型:沒有確認(rèn)病根,下錯(cuò)了藥
自掃門前雪型:局部優(yōu)型帶來整體退化
飲鴆止渴型:當(dāng)前問題解決引發(fā)新的問題
4、 我們應(yīng)該建立的信念企業(yè)常見問題
樂觀面對(duì)問題,是成長進(jìn)步的機(jī)會(huì)之門
防火勝過救火,樹立風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)
看清楚問題背后的問題
系統(tǒng)思考,站得更高,看得更遠(yuǎn)
平靜對(duì)待,安撫客戶,協(xié)商解決
5、 發(fā)現(xiàn)問題比解決問題更重要
6、 善用控制圖與七點(diǎn)規(guī)則
7、 問題形勢評(píng)估——緊急度、影響度、趨勢
8、 問題的定義:從偽問題到真問題的定義過程
9、 確認(rèn)問題的解決目標(biāo)
授課方式:經(jīng)典案例 問題分組研討 沙盤演練 小組競賽
1、 失敗個(gè)案:小錯(cuò)誤引發(fā)大問題-深圳某科技企業(yè)在美國西南貝爾與法電產(chǎn)品銷售失敗研討
2、 分組競賽:為何佳秩序帶來低效率?慧眼識(shí)別真實(shí)事件問題所在
3、 貫通全課的案例:SZ電信公司服務(wù)問題描述、服務(wù)問題形勢評(píng)估
4、 搶答:透過表面和諧察覺管理危機(jī)
5、 沙盤演練與小組競賽 Action1:問題選擇,問題形勢評(píng)估與目標(biāo)確認(rèn)
第二單元:問題原因分析 定位關(guān)鍵杠桿點(diǎn)
學(xué)員受益:掌握常用問題定性分析方法,快速有效定位問題所在,找到杠桿點(diǎn)對(duì)癥下藥
1、 對(duì)比分析與反復(fù)試錯(cuò)定位原因
2、 原因分解從屬等級(jí)金字塔
3、 尋找問題背后的問題,定位關(guān)鍵杠桿點(diǎn)
4、 魚骨圖和RBS問題描述
5、 帕雷托圖量化問題
授課方式:經(jīng)典案例 問題分組研討 沙盤演練 小組競賽 搶答活動(dòng)
1、 案例分析:杰弗遜紀(jì)念館的故事
2、 案例:PONTIAC汽車問題原因分析
3、 案例:首都機(jī)場服務(wù)改進(jìn)策略
4、 貫通全課的案例:SZ公司問題分析,終確認(rèn)問題杠桿點(diǎn)
5、 沙盤演練與小組競賽:問題原因分析
第三單元:右腦創(chuàng)新問題求解與左腦精明決策方法
學(xué)員受益:環(huán)境的快速變化讓經(jīng)驗(yàn)實(shí)效,奇思妙想 出奇制勝方能勝出決賽!
1、 抓住奇思妙想-創(chuàng)新問題求解方法
如何實(shí)現(xiàn)一個(gè)成功的頭腦風(fēng)暴
653法則
類比法
Scamper法則
2、 把握出奇制勝——左腦精明決策的方法
1分鐘快速?zèng)Q策:FEBC優(yōu)選
Poor man快速擇優(yōu)練習(xí)
謹(jǐn)慎決策的加權(quán)評(píng)分擇優(yōu)
量化決策的決策樹
3、 確定佳解決方案
FEBC法則
Poor man方法
4、 加權(quán)評(píng)分表方案風(fēng)險(xiǎn)論證
SWOT分析
PI風(fēng)險(xiǎn)矩陣
5、 問題解決的注意事項(xiàng):
防止飲鴆止渴 舍本逐末
防止局部優(yōu)化卻整體不優(yōu)
防止問題補(bǔ)救措施引發(fā)新問題,看上去補(bǔ)上了當(dāng)前的漏洞缺留下了長期的隱患
授課方式:搶答活動(dòng) 分組研討 沙盤演練 小組競賽
1、 活動(dòng):解決老大難問題右腦創(chuàng)新與左腦決策案例
2、 課堂練習(xí):poorman方法 決策樹
3、 貫通全課的案例:SZ公司問題可能的14種解決方案
4、 貫通全課的案例:SZ公司問題可能的加權(quán)平分決策過程
5、 沙盤演練與小組競賽:問題創(chuàng)意解決
第四單元:復(fù)雜問題的系統(tǒng)思考與解決
學(xué)員受益:在企業(yè)環(huán)境中,我們常常發(fā)現(xiàn),空降了很多高手坐到某個(gè)位置上都會(huì)出問題而不能善終,則此時(shí)此刻已經(jīng)不再是高手的問題,而是系統(tǒng)出了問題——復(fù)雜動(dòng)態(tài)的企業(yè)環(huán)境需要管理者的系統(tǒng)思考--提升視野,實(shí)現(xiàn)事件思考——趨勢思考——結(jié)構(gòu)思考——心智模式的逐步提升
1、 復(fù)雜動(dòng)態(tài)問題的系統(tǒng)思考決策,提高心智模式
2、 降價(jià)引發(fā)系列問題案例討論
3、 在復(fù)雜系統(tǒng)中,原因和結(jié)果往往相去甚遠(yuǎn)
4、 “見樹又見林”的睿智洞察與系統(tǒng)思考!
5、 人月神話故事解剖
6、 明星員工管理-防止寶刀先鈍,良馬先死
授課方式:搶答活動(dòng) 分組研討 沙盤演練 小組競賽
1、 演練:發(fā)現(xiàn)組織內(nèi)的復(fù)雜問題,快速尋找解決方案措施
課程總結(jié):精明人在一個(gè)地方只跌倒一次
學(xué)員受益:變害為利,如何不再在同一個(gè)地方跌倒
1、 組織過程資產(chǎn)累計(jì)與分享
2、 防火勝過救火-防范問題發(fā)生的工作技巧
3、 課程總結(jié)與答疑
4、 證書與照片
王澍老師的其它課程
篇:項(xiàng)目概念、啟動(dòng)與統(tǒng)籌規(guī)劃 一、項(xiàng)目管理ABC 課程破冰 活動(dòng):空杯心態(tài) 錄像開場:做企業(yè)好比登山 項(xiàng)目管理基本知識(shí) 項(xiàng)目管理基本概念與制造業(yè)項(xiàng)目特征 企業(yè)常見項(xiàng)目類型 什么是優(yōu)秀的制造業(yè)項(xiàng)目經(jīng)理 討論:我的項(xiàng)目為何失敗 項(xiàng)目三角形的四要素 制造業(yè)項(xiàng)目五大生命周期與九大知識(shí)域 項(xiàng)目選擇 從內(nèi)部收益率指標(biāo)選擇項(xiàng)目 利用加權(quán)評(píng)分
講師:王澍詳情
一、帳前受命——項(xiàng)目啟動(dòng)階段 制造業(yè)項(xiàng)目管理基本知識(shí) 制造業(yè)項(xiàng)目失敗的常見原因 項(xiàng)目管理基本概念與制造業(yè)項(xiàng)目特征 什么是優(yōu)秀的制造業(yè)項(xiàng)目經(jīng)理 制造業(yè)項(xiàng)目五大生命周期與九大知識(shí)域 項(xiàng)目選擇 從內(nèi)部收益率指標(biāo)選擇項(xiàng)目 利用加權(quán)評(píng)分工具選擇項(xiàng)目 需求工程 常見制造業(yè)項(xiàng)目干系人(案例) 需求到底由誰來梳理? 干系人需求探尋的四個(gè)方法 客
講師:王澍詳情
帳前受命——項(xiàng)目啟動(dòng)階段 項(xiàng)目管理ABC 項(xiàng)目管理方法——企業(yè)執(zhí)行力的催化劑 項(xiàng)目管理基本概念與項(xiàng)目特征 根本出發(fā)點(diǎn)——企業(yè)使命中的項(xiàng)目 “凡事皆項(xiàng)目”——無處不在的復(fù)雜任務(wù) 什么是優(yōu)秀的項(xiàng)目經(jīng)理 項(xiàng)目五大生命周期與九大知識(shí)域 明確項(xiàng)目目標(biāo) 如何清晰把握各方訴求 需求沖突了怎么辦? 需求管理工具表展示(干系人分析表、需求探尋表)
講師:王澍詳情
一、集團(tuán)產(chǎn)品項(xiàng)目管理基礎(chǔ)知識(shí) 1、項(xiàng)目概念和項(xiàng)目特點(diǎn) 困擾項(xiàng)目成功的13個(gè)因素 什么是項(xiàng)目、項(xiàng)目特征及項(xiàng)目三角形 項(xiàng)目管理不斷造就服務(wù)能力的新高度 項(xiàng)目經(jīng)理的職責(zé):計(jì)劃組織協(xié)調(diào)控制 項(xiàng)目結(jié)構(gòu)化管理:啟動(dòng)、規(guī)劃、實(shí)施、監(jiān)控、收尾 項(xiàng)目的九大知識(shí)域 2、實(shí)戰(zhàn)模擬 案例:從“阿凡達(dá)”看項(xiàng)目管理 案例:九大知識(shí)域造就移動(dòng)公司總經(jīng)理 二、帳前
講師:王澍詳情
一、項(xiàng)目管理概述項(xiàng)目的啟動(dòng) 1、項(xiàng)目管理基本知識(shí) 什么是項(xiàng)目 什么是優(yōu)秀的項(xiàng)目經(jīng)理 項(xiàng)目五大生命周期、九大知識(shí)域 2、項(xiàng)目選擇 從內(nèi)部收益率指標(biāo)選擇項(xiàng)目 利用加權(quán)評(píng)分工具選擇項(xiàng)目 3、干系人管理 項(xiàng)目干系人管理方法 干系人分析工具 干系人需求探尋的四個(gè)方法 需求KANO分析法 4、項(xiàng)目章程發(fā)布 項(xiàng)目的范圍基準(zhǔn) 項(xiàng)目里程碑劃分
講師:王澍詳情
創(chuàng)新思維與系統(tǒng)思考 01.01
單元:創(chuàng)新推動(dòng)企業(yè)和個(gè)人走向成功 本單元對(duì)創(chuàng)新的認(rèn)知、心態(tài)的調(diào)整,成為創(chuàng)新時(shí)代的弄潮兒。 1、人人都具有創(chuàng)造力! 2、測試你的思考模式 3、創(chuàng)新對(duì)于組織和個(gè)人的意義 4、企業(yè)需要左腦科學(xué)決策與右腦創(chuàng)造性并進(jìn)的干部 案例:達(dá)芬奇的世界 從華為案例看突破性創(chuàng)新 5、創(chuàng)造力從改變心態(tài)開始,突破慣性思維、鳥籠思維、從眾思維、盲從思維 案例:創(chuàng)造
講師:王澍詳情
創(chuàng)造性問題分析與解決方法 01.01
單元:問題使人進(jìn)步 1、Kick-off錄像 2、什么是問題 3、企業(yè)常見問題 4、問題決策的常見錯(cuò)誤及對(duì)策 鑒別問題真?zhèn)巍 【杈植績?yōu)整體弱化 飲鴆止渴型:當(dāng)前問題解決引發(fā)新的問題 無可回避的問題 5、我們應(yīng)該建立的四大信念 發(fā)現(xiàn)問題比解決問題重要 風(fēng)險(xiǎn)防范比解決問題主動(dòng) 有問題比沒問題更快進(jìn)步 搞不定事情,就搞定心情 第二單
講師:王澍詳情
一、項(xiàng)目管理概述項(xiàng)目的啟動(dòng)項(xiàng)目管理基本知識(shí)1.什么是項(xiàng)目2.什么是優(yōu)秀的項(xiàng)目經(jīng)理3.項(xiàng)目五大生命周期與九大知識(shí)域項(xiàng)目選擇1.從內(nèi)部收益率指標(biāo)選擇項(xiàng)目干系人管理2.利用加權(quán)評(píng)分工具選擇項(xiàng)目1.項(xiàng)目干系人管理方法2.干系人分析工具3.干系人需求探尋的四個(gè)方法4.需求KANO分析法項(xiàng)目章程發(fā)布1.項(xiàng)目的范圍基準(zhǔn)2.項(xiàng)目里程碑劃分技巧與注意事項(xiàng)3.項(xiàng)目的制約、假設(shè)與
講師:王澍詳情
一、項(xiàng)目管理概述 項(xiàng)目的啟動(dòng)項(xiàng)目管理ABC項(xiàng)目管理方法—解決企業(yè)復(fù)雜任務(wù)的利器項(xiàng)目管理基本概念與項(xiàng)目特征“凡事皆項(xiàng)目”--無處不在的營銷類項(xiàng)目什么是優(yōu)秀的營銷項(xiàng)目經(jīng)理項(xiàng)目五大生命周期與九大知識(shí)域項(xiàng)目選擇如何選擇項(xiàng)目:回收期、內(nèi)部收益率與凈現(xiàn)值利用加權(quán)評(píng)分工具選擇項(xiàng)目明確項(xiàng)目目標(biāo)項(xiàng)目干系人識(shí)別方法關(guān)鍵干系人公關(guān)方法干系人需求探尋的四個(gè)方法訪談:消費(fèi)者動(dòng)機(jī)研究獲
講師:王澍詳情
創(chuàng)造性問題解決與精明決策方法 01.01
單元:問題識(shí)別與形勢評(píng)估學(xué)員受益:企業(yè)常見問題有哪些,以怎樣的合理心態(tài)來面對(duì)?1、什么是問題2、企業(yè)常見問題3、問題決策的常見錯(cuò)誤及對(duì)策掩耳盜鈴型:不正視問題或漠視問題存在馬后炮型:缺乏必要風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警措施頭疼醫(yī)頭型:沒有確認(rèn)病根,下錯(cuò)了藥自掃門前雪型:局部優(yōu)型帶來整體退化飲鴆止渴型:當(dāng)前問題解決引發(fā)新的問題4、我們應(yīng)該建立的信念企業(yè)常見問題樂觀面對(duì)問題,是成長
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