培訓課程的設(shè)計與開發(fā)
培訓課程的設(shè)計與開發(fā)詳細內(nèi)容
培訓課程的設(shè)計與開發(fā)
一、有效培訓的觀念與培訓課程設(shè)計
1. 培訓的目的
2. 使培訓有效的關(guān)鍵
3. 成人學習的原則和方法
4. 培訓任務(wù)的二維模型
二、 培訓設(shè)計與課程目標的設(shè)定
1. 分析學員背景及需求
2. 分析學員及培訓目標
3. 課程目標的設(shè)定
4. 終極目標極其應(yīng)用
5. 促進信息向知識的轉(zhuǎn)變
三、 培訓課程的架構(gòu)
1. 好的教材應(yīng)具備的條件
2. 建立層次結(jié)構(gòu)(PPS結(jié)構(gòu))
3. 培訓內(nèi)容的組織
4. 結(jié)構(gòu)和內(nèi)容練習
四、 培訓教材的設(shè)計與完善
1. 教案的要素
2. 培訓教材的多樣性
3. 培訓中的引導(dǎo)技術(shù)
4. 具象 – 概念 – 應(yīng)用
5. 如何組織知識、技能和態(tài)度培訓
五、如何對現(xiàn)有的培訓材料進行二次開發(fā)
1. 如何對原有的培訓材料進行有效分析
2. 如何根據(jù)原有的內(nèi)容和學員的需求找到相匹配的教學方法
3. 如何應(yīng)用多媒體視覺輔助材料
4. 如何針對原有內(nèi)容設(shè)計其他教學輔助工具及材料
5. 其他補充材料的設(shè)計和制作
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