職業(yè)化素質(zhì)決定存亡與發(fā)展

  培訓(xùn)講師：李旭升

講師背景：
聲譽：清華繼續(xù)教育學(xué)院客座教授中國企業(yè)發(fā)展中心發(fā)展顧問時代光華特邀顧問香港光華管理學(xué)院特聘教授優(yōu)秀的實戰(zhàn)家：----曾任職于中國機(jī)械進(jìn)出口總公司人力資源總監(jiān)----北京居泰隆公司營銷總監(jiān)培訓(xùn)總監(jiān)----人力資源、領(lǐng)導(dǎo)力研究專家。參與不同類型 詳細(xì)>>

李旭升
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職業(yè)化素質(zhì)決定存亡與發(fā)展詳細(xì)內(nèi)容

職業(yè)化素質(zhì)決定存亡與發(fā)展

**講 謹(jǐn)熟陰陽掌握規(guī)律
1．遵循天道陽生陰長百利不害基業(yè)長青
無——有 陰——陽
職業(yè)的產(chǎn)生企業(yè)的生命
2．職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)律——內(nèi)職業(yè)生涯決定外職業(yè)生涯
3．企業(yè)生存發(fā)展規(guī)律——以客戶的需求決定企業(yè)運作
企業(yè)在價值鏈中的作用

第二講 管理金三角：戰(zhàn)略、績效和職業(yè)生涯
1．戰(zhàn)略目標(biāo)的起點決定企業(yè)的生命基因
任督兩脈圖
邏輯思維的起點
2．影響組織績效的四類因素解析
績效管理 思維績效 語言績效 行為績效 業(yè)績績效
績效影響因素圖
3．績效管理處方中的君、臣、佐、使
到底應(yīng)該先治理什么？治標(biāo)治本
4．從局部管理到系統(tǒng)治理從個人績效到組織
案例：機(jī)場接人
個人表現(xiàn)代表組織的系統(tǒng)治理水平

第三講 提升職業(yè)化素質(zhì)成為優(yōu)秀職業(yè)人
1．職業(yè)化素質(zhì)的四項要素互相促進(jìn)
觀念知識技能
2．“職業(yè)人”與“職務(wù)人”的互動關(guān)系
3．集理、法、方、藥于一體的職業(yè)化地圖
道德社會化 性格角色化
言行專業(yè)化 規(guī)范化 程序化
能力結(jié)果化 結(jié)果認(rèn)同化
中國人民解放軍三軍儀仗隊案例分析

第四講 職業(yè)生涯潛能測評與職業(yè)生涯規(guī)劃
1．潛能爆發(fā)的原因機(jī)制
2．潛能測評的三種方式
3．職業(yè)生涯規(guī)劃的十項內(nèi)容
與社會發(fā)展相結(jié)合——借海
與企業(yè)發(fā)展相結(jié)合——借船
與行業(yè)發(fā)展相結(jié)合——借勢
與職業(yè)發(fā)展相結(jié)合——借光
與客戶發(fā)展相結(jié)合——借智
與家人發(fā)展相結(jié)合——借情
與自己發(fā)展相結(jié)合——借心
與員工發(fā)展相結(jié)合——借力
4．佳職業(yè)定位——職業(yè)錨

第五講 職業(yè)生涯培訓(xùn)和職業(yè)生涯心理輔導(dǎo)
1．對癥下藥的職業(yè)生涯培訓(xùn)和發(fā)展心理輔導(dǎo)
2．職業(yè)生涯輔導(dǎo)師——企業(yè)急需的曙光職業(yè)
3．職業(yè)生涯培訓(xùn)師——前景光明的朝陽職業(yè)

第六講 職業(yè)生涯現(xiàn)狀分析與職場快速進(jìn)步二十方法
1．職場“跳高”不“跳槽”
2．同一職位的四個階段：學(xué)習(xí)→進(jìn)步→掌握→熟練
3．職場快速進(jìn)步方法：
如何準(zhǔn)備工作 如何請示工作 如何交接工作
如何匯報工作 如何總結(jié)工作 如何布置工作

第七講職業(yè)生涯實務(wù)操作訓(xùn)練
1．發(fā)現(xiàn)問題分析原因
能力層次
2．制定目標(biāo)制定達(dá)成目標(biāo)的流程
案例：
3．制定檢驗?zāi)繕?biāo)達(dá)成的標(biāo)準(zhǔn)
需要的得到誰的認(rèn)可？

第八講職業(yè)生涯量化評價和職業(yè)生涯發(fā)展儀式
1．制定評價指標(biāo)制定評價方式
根據(jù)工作結(jié)果決定獎懲，根據(jù)評價結(jié)果決定升降
從被動評價到主動評價，從定性評價到定量評價
從局部評價到全面評價，從一時評價到過程評價
2．制定評價流程評價實施
3．評價結(jié)果使用
4．職業(yè)生涯發(fā)展儀式真情實意意外驚喜
案例：華穗

分 享：職業(yè)生涯實踐優(yōu)秀學(xué)員、職業(yè)生涯管理優(yōu)秀企業(yè)

 

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