非人力資源經(jīng)理人力資源訓(xùn)練
非人力資源經(jīng)理人力資源訓(xùn)練詳細(xì)內(nèi)容
非人力資源經(jīng)理人力資源訓(xùn)練
一、直線經(jīng)理面臨的人力資源管理挑戰(zhàn)
1、直線經(jīng)理的主要職責(zé)
2、直線經(jīng)理的多重角色
3、企業(yè)中高層經(jīng)理對(duì)人力資源工作的分工
二、如何組建高效團(tuán)隊(duì)
1、人力資源規(guī)劃
1)
洞悉你的下屬——部門人力資源現(xiàn)狀分析
2)
部門人員配置及薪酬成本核算
部門需要多少人?
薪酬成本如何預(yù)算?
遠(yuǎn)期、近期部門人力需求及供給分析
如何定崗定編
如何做部門的薪酬成本預(yù)算
2、工作分析
1)
工作分析現(xiàn)場(chǎng)模擬
2)
編寫崗位說(shuō)明書(shū)
3、員工招聘(直線經(jīng)理內(nèi)容)
1)
招聘過(guò)程中部門經(jīng)理和HR的職責(zé)劃分
2)
部門經(jīng)理在招聘流程中的關(guān)鍵責(zé)任
3)
選才的原則
4)
設(shè)計(jì)面試的維度
5)
面試前的準(zhǔn)備工作
6)
面試訪談STAR技巧的使用
7)
結(jié)構(gòu)化面試的后續(xù)工作
三、人才培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)
1、員工培訓(xùn)
1)
如何建立部門的培訓(xùn)體系
2)
個(gè)人學(xué)習(xí)成長(zhǎng)計(jì)劃支持
3)
各層次員工培訓(xùn)的不同側(cè)重點(diǎn)
4)
新員工的培訓(xùn)安排
2、績(jī)效管理與評(píng)估
1)
部門績(jī)效指標(biāo)庫(kù)的建立
2)
員工績(jī)效指標(biāo)的選取
3)
績(jī)效反饋的重要性
4)
情景模擬:和下屬做績(jī)效評(píng)估
5)
經(jīng)理績(jī)效面談流程
6)
測(cè)試自己的輔導(dǎo)風(fēng)格
3、員工職業(yè)生涯管理
1)
如何規(guī)劃員工職業(yè)生涯
2)
晉升和調(diào)任的管理
3)
對(duì)業(yè)績(jī)不佳者的處理辦法
4)
對(duì)一般業(yè)績(jī)?nèi)藛T的規(guī)劃辦法
5)
對(duì)良好業(yè)績(jī)?nèi)藛T的規(guī)劃辦法
四、如何進(jìn)行員工激勵(lì)
1、員工薪酬管理
1)
直線經(jīng)理在員工薪酬設(shè)計(jì)中的作用
2)
新進(jìn)員工如何定薪
3)
薪酬調(diào)整時(shí)部門內(nèi)員工如何平衡
4)
不同管理風(fēng)格的經(jīng)理與員工薪酬調(diào)整
5)
團(tuán)隊(duì)內(nèi)薪酬如何進(jìn)行二次分配
2、非現(xiàn)金激勵(lì)
1)
實(shí)物福利如何分配(如部門內(nèi)可調(diào))
2)
非實(shí)物福利如何分配
3)
員工士氣低落的主要原因
4)
啟示:鼓勵(lì)的重要作用
5)
激勵(lì)和贊賞的益處
6)
經(jīng)理人為什么較少激勵(lì)和贊賞員工
7)
激勵(lì)原理和體系
8)
腦力激蕩:找出三十種激勵(lì)和贊美的方法
9)
案例:其它公司的激勵(lì)方法
10) 經(jīng)理激勵(lì)部屬的注意事項(xiàng)
11) 贊賞與激勵(lì)員工的十大心法
馮濤老師的其它課程
《企業(yè)績(jī)效改進(jìn)與提升》 02.17
企業(yè)績(jī)效改進(jìn)與提升一、績(jī)效管理的基本概念1、績(jī)效管理的誤區(qū)企業(yè)的績(jī)效誤區(qū)績(jī)效管理就是打分績(jī)效管理就是扣錢2、正確的績(jī)效管理理念績(jī)效管理的目的——實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)如何抓住公司業(yè)績(jī)提升高性價(jià)比的關(guān)鍵點(diǎn)案例1:以質(zhì)量為核心——德信皮業(yè)的質(zhì)量提升(不良率從32降到3.75)案例2:銷售和研發(fā)為核心——天新福的戰(zhàn)略定位案例3:采購(gòu)和銷售為核心——如何為新天龍節(jié)省2億元二、
講師:馮濤詳情
激勵(lì)助力企業(yè)業(yè)績(jī)倍增——用經(jīng)營(yíng)思維做激勵(lì)馮濤|[pic]|[pic]|[pic]|[pic]||[pic]|[pic]||[pic]|[pic]|馮濤老師將通過(guò)本課程將教會(huì)大家如何在艱難的經(jīng)濟(jì)環(huán)境下,設(shè)定企業(yè)新的戰(zhàn)略目標(biāo),并把戰(zhàn)略目標(biāo)分解到每個(gè)部門和每個(gè)員工,讓每個(gè)員工都成為企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的一個(gè)執(zhí)行點(diǎn),以實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的達(dá)成。馮濤老師用此理論指導(dǎo)江蘇海門農(nóng)村
講師:馮濤詳情
《績(jī)效溝通與輔導(dǎo)》 02.17
績(jī)效溝通與輔導(dǎo)馮濤[pic][pic][pic]【培訓(xùn)對(duì)象】中高層管理者、部門負(fù)責(zé)人、HR【培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)】1-2天【課程大綱】1.績(jī)效計(jì)劃階段的溝通與輔導(dǎo)1、計(jì)劃階段溝通什么2、績(jī)效合同的三個(gè)組成部分3、績(jī)效指標(biāo)從哪里來(lái)4、績(jī)效目標(biāo)怎么定5、績(jī)效計(jì)劃的注意事項(xiàng)二、目標(biāo)設(shè)定與計(jì)劃分解1、目標(biāo)制訂1)目標(biāo)制定的誤區(qū)2)目標(biāo)的影響因素3)設(shè)定目標(biāo)的原則4)目標(biāo)合理的三
講師:馮濤詳情
《量化績(jī)效“3×3”》兩天以上 02.17
版權(quán)課程:量化績(jī)效3×3——用經(jīng)營(yíng)思維做績(jī)效激勵(lì)馮濤[pic][pic][pic]【課前思考】課前請(qǐng)思考以下八個(gè)問(wèn)題,課后再思考這八個(gè)問(wèn)題,看看答案是不是一樣的?1.績(jī)效考核在期末打分時(shí),新員工和老員工的績(jī)效成績(jī)一般誰(shuí)高些?為什么?2.合理制定目標(biāo)的原則是什么?3.什么樣的企業(yè)適合用戰(zhàn)略地圖?4.部門績(jī)效和部門經(jīng)理績(jī)效是一樣的嗎?為什么?如果是一樣的,合理不
講師:馮濤詳情
《量化績(jī)效“3×3”》一天 02.17
版權(quán)課程:量化績(jī)效3×3——用經(jīng)營(yíng)思維做績(jī)效激勵(lì)馮濤[pic][pic][pic]【課前思考】課前請(qǐng)思考以下八個(gè)問(wèn)題,課后再思考這八個(gè)問(wèn)題,看看答案是不是一樣的?1.績(jī)效考核在期末打分時(shí),新員工和老員工的績(jī)效成績(jī)一般誰(shuí)高些?為什么?2.合理制定目標(biāo)的原則是什么?3.什么樣的企業(yè)適合用戰(zhàn)略地圖?4.部門績(jī)效和部門經(jīng)理績(jī)效是一樣的嗎?為什么?如果是一樣的,合理不
講師:馮濤詳情
《量化薪酬“6+1” 》 02.17
版權(quán)課程:量化薪酬“6+1”馮濤[pic][pic][pic][pic]【課前思考】課前請(qǐng)思考以下問(wèn)題,課后再思考這些問(wèn)題,看看答案是不是一樣的?1、能力、資歷、閱歷等各方面條件都一樣的新員工和老員工,誰(shuí)的工資應(yīng)該高一些?你們公司的情況又是什么樣的?如何解決?2、國(guó)企、央企的工資總額是固定的,如何在這種條件下通過(guò)薪酬激勵(lì)員工?3、做崗位價(jià)值評(píng)估時(shí),每個(gè)人都想
講師:馮濤詳情
《量化薪酬績(jī)效管理 》 02.17
版權(quán)課程:量化薪酬績(jī)效管理馮濤——用經(jīng)營(yíng)思維做績(jī)效激勵(lì)[pic][pic][pic][pic][pic][pic][pic]【課前思考】課前請(qǐng)思考以下問(wèn)題,課后再思考這些問(wèn)題,看看答案是不是一樣的?1、能力、資歷、閱歷等各方面條件都一樣的新員工和老員工,誰(shuí)的工資應(yīng)該高一些?你們公司的情況又是什么樣的?如何解決?2、做崗位價(jià)值評(píng)估時(shí),每個(gè)人都想給自己的崗位打高
講師:馮濤詳情
《量化薪酬績(jī)效管理 》一天 02.17
版權(quán)課程:量化薪酬績(jī)效管理馮濤——用經(jīng)營(yíng)思維做績(jī)效激勵(lì)[pic][pic][pic][pic][pic][pic][pic]【課前思考】課前請(qǐng)思考以下問(wèn)題,課后再思考這些問(wèn)題,看看答案是不是一樣的?1、能力、資歷、閱歷等各方面條件都一樣的新員工和老員工,誰(shuí)的工資應(yīng)該高一些?你們公司的情況又是什么樣的?如何解決?2、做崗位價(jià)值評(píng)估時(shí),每個(gè)人都想給自己的崗位打高
講師:馮濤詳情
《國(guó)企薪酬績(jī)效改革》 02.17
國(guó)企薪酬績(jī)效改革馮濤【培訓(xùn)前言】國(guó)企效率低下的主要原因是分配機(jī)制不合理,大鍋飯現(xiàn)象嚴(yán)重,大鍋飯帶來(lái)最大的問(wèn)題就是員工人浮于事,積極性低,企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力差。如果要提高員工積極性,在人力資源管理上必須從兩方面解決:體制上進(jìn)行調(diào)整機(jī)制上進(jìn)行改善【培訓(xùn)收益】1、全面了解現(xiàn)代企業(yè)薪酬體系設(shè)計(jì)的常用方法與流程2、國(guó)企薪酬改革的大環(huán)境3、崗位設(shè)計(jì)以及人員定編4、學(xué)習(xí)如何處理國(guó)
講師:馮濤詳情
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動(dòng)與管理驅(qū)
- [潘文富] 消費(fèi)行為的背后
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21158
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政專員崗位職責(zé) 19044
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16222
- 5員工守則 15458
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15393
- 7問(wèn)卷調(diào)查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14554
- 9文件簽收單 14194