全面績效管理體系設(shè)計-提高班
全面績效管理體系設(shè)計-提高班詳細(xì)內(nèi)容
全面績效管理體系設(shè)計-提高班
一、績效概述
1、績效考核在應(yīng)用中遇到的困惑
案例:兩家IT公司的績效考核結(jié)果
視頻:李云龍是如何進(jìn)行績效考核的
2、績效管理的基本知識
1)
績效管理與績效考核的區(qū)別
2)
績效管理的四大步驟
二、如何設(shè)立績效指標(biāo)庫
1、根據(jù)公司戰(zhàn)略來設(shè)計績效指標(biāo)
案例:毛澤東在解放戰(zhàn)爭中的指標(biāo)戰(zhàn)略分解
2、根據(jù)崗位職責(zé)設(shè)計指標(biāo)
3、態(tài)度、能力指標(biāo)的設(shè)計方法
4、QQTC方法的介紹及應(yīng)用
三、指標(biāo)查詢手冊的編制
1、為什么需要定義KPI
2、指標(biāo)計算方法
3、誰來提供數(shù)據(jù)
四、平衡計分卡
1、戰(zhàn)略與平衡計分卡的關(guān)系?
2、平衡計分卡與企業(yè)的長期、中期、短期規(guī)劃;
3、公司級的平衡計分卡如何落實(shí)到各個部門呢?——平衡計分卡的落實(shí);
4、一個KPI指標(biāo)和好多部門都有關(guān)系,應(yīng)該如何處理
案例:結(jié)合平衡計分卡,用戰(zhàn)略地圖分解績效指標(biāo)
五、設(shè)定目標(biāo)
1、目標(biāo)制定的誤區(qū)
2、制定目標(biāo)的影響因素
3、目標(biāo)訂不準(zhǔn)怎么辦?
4、沒有歷史數(shù)據(jù)怎么辦?
5、如何讓下屬主動把目標(biāo)定的合適
6、長周期的目標(biāo)如何分解到短周期;
案例:如何確定北京各4S店的銷售指標(biāo)
練習(xí):目標(biāo)制定的原則:SMART(案例練習(xí))
六、績效評價
1.績效評價的八種方法
1)
簡單排序法
2)
交替排序法
3)
配對比較法
4)
強(qiáng)制分布法
5)
關(guān)鍵事件法
6)
行為錨定等級評價法
7)
目標(biāo)管理法
8)
圖尺度評價法
2.誰來進(jìn)行績效評價
測試:您屬于哪一類輔導(dǎo)風(fēng)格
3.績效評價周期
1)
年考考什么?月考考什么?
2)
長周期與短周期;
3)
不同層次與職能部門的周期;
4)
如何設(shè)置KPI指標(biāo)權(quán)重——指標(biāo)的組合方式
七、定性指標(biāo)的9種量化方法
1、統(tǒng)計結(jié)果法
2、目標(biāo)達(dá)成情況法
3、頻率法
4、余額控制法
5、分段賦值法
6、時間維度法
7、強(qiáng)制百分比法
8、行為錨定法
9、關(guān)鍵行為法
案例1-3:政府行政部門定性指標(biāo)的量化
案例4-5:學(xué)??冃Э己硕ㄐ灾笜?biāo)的量化
案例6:技術(shù)崗位績效考核定性指標(biāo)的量化
案例7:前臺工作的量化
八、績效溝通
1、計劃階段的績效溝通
視頻:諸葛亮如何做績效面談
2、輔導(dǎo)階段
3、考核階段的績效溝通
4、績效問題分析與改進(jìn)——組織改進(jìn)、領(lǐng)導(dǎo)改進(jìn)、員工改進(jìn);
視頻:績效輔導(dǎo)的重要性
九、績效評價結(jié)果應(yīng)用
1、績效管理與其他人力資源的關(guān)系
2、績效結(jié)果如何應(yīng)用
3、績效申訴
4、績效管理流程
附表:績效管理表格
馮濤老師的其它課程
《企業(yè)績效改進(jìn)與提升》 02.17
企業(yè)績效改進(jìn)與提升一、績效管理的基本概念1、績效管理的誤區(qū)企業(yè)的績效誤區(qū)績效管理就是打分績效管理就是扣錢2、正確的績效管理理念績效管理的目的——實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)如何抓住公司業(yè)績提升高性價比的關(guān)鍵點(diǎn)案例1:以質(zhì)量為核心——德信皮業(yè)的質(zhì)量提升(不良率從32降到3.75)案例2:銷售和研發(fā)為核心——天新福的戰(zhàn)略定位案例3:采購和銷售為核心——如何為新天龍節(jié)省2億元二、
講師:馮濤詳情
《激勵助力企業(yè)業(yè)績倍增》 02.17
激勵助力企業(yè)業(yè)績倍增——用經(jīng)營思維做激勵馮濤|[pic]|[pic]|[pic]|[pic]||[pic]|[pic]||[pic]|[pic]|馮濤老師將通過本課程將教會大家如何在艱難的經(jīng)濟(jì)環(huán)境下,設(shè)定企業(yè)新的戰(zhàn)略目標(biāo),并把戰(zhàn)略目標(biāo)分解到每個部門和每個員工,讓每個員工都成為企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的一個執(zhí)行點(diǎn),以實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的達(dá)成。馮濤老師用此理論指導(dǎo)江蘇海門農(nóng)村
講師:馮濤詳情
《績效溝通與輔導(dǎo)》 02.17
績效溝通與輔導(dǎo)馮濤[pic][pic][pic]【培訓(xùn)對象】中高層管理者、部門負(fù)責(zé)人、HR【培訓(xùn)時長】1-2天【課程大綱】1.績效計劃階段的溝通與輔導(dǎo)1、計劃階段溝通什么2、績效合同的三個組成部分3、績效指標(biāo)從哪里來4、績效目標(biāo)怎么定5、績效計劃的注意事項二、目標(biāo)設(shè)定與計劃分解1、目標(biāo)制訂1)目標(biāo)制定的誤區(qū)2)目標(biāo)的影響因素3)設(shè)定目標(biāo)的原則4)目標(biāo)合理的三
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《量化績效“3×3”》兩天以上 02.17
版權(quán)課程:量化績效3×3——用經(jīng)營思維做績效激勵馮濤[pic][pic][pic]【課前思考】課前請思考以下八個問題,課后再思考這八個問題,看看答案是不是一樣的?1.績效考核在期末打分時,新員工和老員工的績效成績一般誰高些?為什么?2.合理制定目標(biāo)的原則是什么?3.什么樣的企業(yè)適合用戰(zhàn)略地圖?4.部門績效和部門經(jīng)理績效是一樣的嗎?為什么?如果是一樣的,合理不
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《量化績效“3×3”》一天 02.17
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《量化薪酬“6+1” 》 02.17
版權(quán)課程:量化薪酬“6+1”馮濤[pic][pic][pic][pic]【課前思考】課前請思考以下問題,課后再思考這些問題,看看答案是不是一樣的?1、能力、資歷、閱歷等各方面條件都一樣的新員工和老員工,誰的工資應(yīng)該高一些?你們公司的情況又是什么樣的?如何解決?2、國企、央企的工資總額是固定的,如何在這種條件下通過薪酬激勵員工?3、做崗位價值評估時,每個人都想
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《量化薪酬績效管理 》 02.17
版權(quán)課程:量化薪酬績效管理馮濤——用經(jīng)營思維做績效激勵[pic][pic][pic][pic][pic][pic][pic]【課前思考】課前請思考以下問題,課后再思考這些問題,看看答案是不是一樣的?1、能力、資歷、閱歷等各方面條件都一樣的新員工和老員工,誰的工資應(yīng)該高一些?你們公司的情況又是什么樣的?如何解決?2、做崗位價值評估時,每個人都想給自己的崗位打高
講師:馮濤詳情
《量化薪酬績效管理 》一天 02.17
版權(quán)課程:量化薪酬績效管理馮濤——用經(jīng)營思維做績效激勵[pic][pic][pic][pic][pic][pic][pic]【課前思考】課前請思考以下問題,課后再思考這些問題,看看答案是不是一樣的?1、能力、資歷、閱歷等各方面條件都一樣的新員工和老員工,誰的工資應(yīng)該高一些?你們公司的情況又是什么樣的?如何解決?2、做崗位價值評估時,每個人都想給自己的崗位打高
講師:馮濤詳情
《國企薪酬績效改革》 02.17
國企薪酬績效改革馮濤【培訓(xùn)前言】國企效率低下的主要原因是分配機(jī)制不合理,大鍋飯現(xiàn)象嚴(yán)重,大鍋飯帶來最大的問題就是員工人浮于事,積極性低,企業(yè)競爭力差。如果要提高員工積極性,在人力資源管理上必須從兩方面解決:體制上進(jìn)行調(diào)整機(jī)制上進(jìn)行改善【培訓(xùn)收益】1、全面了解現(xiàn)代企業(yè)薪酬體系設(shè)計的常用方法與流程2、國企薪酬改革的大環(huán)境3、崗位設(shè)計以及人員定編4、學(xué)習(xí)如何處理國
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