基于績效的人性化激勵體系設計

講師：張青

課時：18小時（3天）

培訓對象：中高層管理者

培訓方式：講授、案例說明、小組練習


課程開發(fā)背景


順應人性的管理才是最好的管理，那么，何謂“人性”呢？我國自古就開始對“人性”有了大量的研究。戰(zhàn)國時的荀子提出“人性本惡”理論，強調(diào)道德教育的必要性；孟子則倡導“人性本善”，認為人與生俱來的具備“良知”和“良能”。以上這兩種“人性論”即相互獨立又相輔相成，對后人的人性學說產(chǎn)生了重大影響。


隨著社會進入工業(yè)時代，西方諸多組織行為學家也對“人性”做了大量研究，并在不同“人性”假設的基礎上，提出了不同的激勵理論，旨在協(xié)助企業(yè)在團隊管理過程中充分注意人性要素,并通過有效的激勵手段開掘人的潛能，以有效提升團隊成員對經(jīng)營績效的貢獻。


本課程體系由張青女士開發(fā)，本課程在使學員掌握有關人性和激勵的經(jīng)典理論、清晰人性化激勵體系的構成要素的基礎上，來系統(tǒng)學習各激勵模塊建立的實務技巧。


課程大綱

第一講 人性化管理的精義何在

一、開篇案例：“以員工為導向”的“惠普之道”

二、中國古代哲學家對人性的研究

三、西方行為科學研究者對“人性”的研究

四、人性化管理的精義何在



第二講 基于績效的人性化激勵框架

一、人的行為過程

二、人的行為動力結構

三、有效管理員工行為的兩條途徑

1、激發(fā)員工動力

2、控制員工壓力

四、基于績效的人性化激勵框架



第三講 如何打造一支高領導力的管理團隊

一、領導力之內(nèi)涵

1、中外知名企業(yè)領袖對領導力的不同解讀

2、領導力的定義

3、高領導力的管理者會給團隊帶來哪些不同

二、知名領導力模型介紹

1、《中庸》中的領導力模型

2、詹姆斯.庫澤斯的5種領導力和10個使命模型

3、領導力五力模型

4、GE的“4E+1P”模型

三、企業(yè)組織提升領導力水平的5步驟

1、確定組織領導力培養(yǎng)和提升的目標

2、構建本組織的領導力模型，確定組織領導力培養(yǎng)的內(nèi)容

3、選擇領導力培養(yǎng)對象

4、領導力培養(yǎng)的途徑和方法

5、領導力培養(yǎng)計劃的實施和評價



第四講 如何進行授權管理

一、有效授權的精義何在

1、授權的定義

2、授權管理帶給企業(yè)的6大好處

3、權力的一體兩面

4、組織中的5種權力

5、授權：從權力分享到權力分配

二、如何進行有效的授權管理

1、倫道夫的授權模型

2、如何與員工進行信息共享

——共享公司的績效信息

——幫助人們理解企業(yè)

——通過共享敏感信息建立信任

——創(chuàng)造自我監(jiān)控的可能性

3、讓團隊變?yōu)閷蛹壗M織

——提供新技能的指導和培訓

——鼓勵和支持變革

——逐漸讓管理者放棄控制

——度過領導真空階段

——承認令人擔憂的因素

4、通過結構創(chuàng)立自治

——建立并闡明清晰的愿景

——建立支持授權的決策新規(guī)則

——共同合作，明確目標和角色

——建立新的授權管理程序

第五講 目標績效激勵體系的構建實務

一、洛克的目標設置激勵模型

二、目標績效管理制度的九大功能

三、員工個人月度工作績效目標的設定技巧

1、個人績效目標的來源

2、設定績效目標的SMART法則

3、績效目標設定的方向

四、使目標得以有效執(zhí)行的工具～基于勝任能力的績效管理技術

1、如何建立績效與員工開發(fā)的持續(xù)循環(huán)

2、如何進行KPI的考核

3、員工勝任能力的挑選、提升及考核

4、如何通過績效考核來提升企業(yè)的知識管理和創(chuàng)新能力

＊實用范例：XXX公司目標績效考核制度建立過程簡介



第六講 基于績效的薪酬體系設計之實務技巧

一、企業(yè)薪酬體系的一般模型

1、薪酬的構成

2、薪酬設計原則

2、薪酬的分配標準

3、預期的效果

二、薪酬體系的設計流程

三、基于績效的薪酬體系設計實務

1、基于績效的員工工資結構圖

2、崗位等級制的基準底薪設計流程

3、浮動（績效）工資設計

4、獎金設計

四、經(jīng)營層的年薪與期權體系設計

＊實用范例：XXX公司薪酬體系內(nèi)容及建立過程簡介



第七講 員工職業(yè)生涯規(guī)劃及開發(fā)實務

一、職業(yè)生涯與職業(yè)生涯管理

1、職業(yè)生涯的定義

2、對員工職業(yè)生涯進行管理的目的

3、傳統(tǒng)職業(yè)生涯VS易變性職業(yè)生涯

4、職業(yè)生涯發(fā)展模式

5、職業(yè)生涯管理體系

＊案例：美國聯(lián)邦快遞公司管理梯隊的形成

＊人才性向測試

6、員工、各部門經(jīng)理、HR和公司在職業(yè)生涯管理中的角色扮演

二、職業(yè)生涯管理實務技巧

1、組織社會化和崗前培訓

＊案例:重慶某公司的新員工導師制度

＊案例：科寧公司是如何提升新雇員留職率25-30%的？

2、多重職業(yè)生涯路徑

3、如何幫員工走出“職業(yè)生涯頂峰”的困局

4、如何避免員工的技能老化問題

5、企業(yè)對工作和非工作活動的調(diào)節(jié)政策

6、如何處理裁員問題

7、如何解決老年雇員的問題

張青女士簡介：

高級培訓講師，高級企管顧問師。



張青的專業(yè)經(jīng)歷：

1、大型國有企業(yè)的技術、品質(zhì)和營銷管理工作8年。

2、民營高科技企業(yè)高層管理工作2年。

3、知名企管顧問公司的高層管理工作9年。

4、用于組織管理體系優(yōu)化的“五維思考模型”創(chuàng)建人。

5、對學習型組織、全面質(zhì)量管理、全面風險管理、平衡計分卡（BSC）、關鍵績效

指標(KPI)等先進經(jīng)營理念和管理工具進行去蕪存菁，做有效整合應用的實踐者。



張青的企管視點：

1、 欲提升組織效能，先從培養(yǎng)員工的“生意人之系統(tǒng)思維”開始。

2、 欲使企業(yè)戰(zhàn)略落地，先從提升管理團隊的“項目管理能力”開始。

3、 欲使企業(yè)核心價值觀從墻上的標語中走進員工的心里，先從領導者學會如何根據(jù)不同情境靈活運用“上崗上線”的技巧開始。

4、 欲發(fā)掘團隊的潛能，先從如何在“產(chǎn)、銷、人、發(fā)、財”等制度體系的建立中注入“超越”及“至于至善”的精神魂魄開始。

5、 欲進行激勵制度的改革，先就“企業(yè)和員工關系，是種營銷關系”這一概念達成團隊共識開始。

6、 欲提升干部的管理技能，先從教會他們“如何有效的推動P-D-C-A管理循環(huán)”開始。

7、 欲提升部屬的工作效率，先從教會他（她）如何畫自己的“角色認知圖開”始。

8、 欲突破組織學習的智障，先從學習臺灣經(jīng)營之神王永慶面對問題時“打破砂鍋問到底，最后還問砂鍋從哪里來”的追根究底精神開始。


張青的輔導領域：

企業(yè)經(jīng)營管理診斷、企業(yè)文化建設、年度經(jīng)營計劃制定、人力資源規(guī)劃、績效管理體系建立、培訓管理體系建立、激勵體系設計、市場營銷管理體系建立等。


張青主講的課程：

1、 有效經(jīng)營與管理的研究和實踐

2、 目標與績效管理實務

3、 基于勝任力的績效管理技術

4、 如何規(guī)劃可行愿景以創(chuàng)造更大競爭優(yōu)勢

5、 基于績效的人性化激勵體系設計

6、 培訓管理實務

7、 卓有成效的管理者


張青服務過的客戶：

曾對中國移動、中國聯(lián)通、中海石油、中國重型汽車集團公司、山東雙星農(nóng)藥廠、山東新華制藥、齊魯石化集團公司、日照港務局、河南白馬集團、深圳唯冠電子、深圳鑫潤物流、東莞勵泰皮具集團、華強三洋馬達、香港東力電子、香港田氏化工、江西德晟集團、佛山永奇制衣、惠州永明記五金數(shù)十家企業(yè)提供過管理診斷、咨詢及培訓服務。

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