《主管績效管理培訓 》
《主管績效管理培訓 》詳細內(nèi)容
《主管績效管理培訓 》
一、 企業(yè)績效管理概述 1.績效的一般內(nèi)容 2.績效的要求 3.小組交流分享:正確或錯誤的績效要求! 4.績效管理的定義 5.績效管理關注什么? 6.績效理管發(fā)展的四個階段 7.績效管理的關鍵詞 8.績效管理循環(huán) 9.績效管理核心的正確思維 | ||
二、部門主管應具備績效管理概念 1.主管在績效管理中的地位/想法 2.公司從績效管理中得益之處 3.公司組織架構(gòu)的模式 4.公司業(yè)績管理系統(tǒng) 5.員工在績效管理中的角色 6.主管在績效管理中的角色 7.高層管理者在績效管理中的角色 8.一線經(jīng)理在績效管理中的重要角色: 反饋和輔導 | ||
三、從崗位責任到目標設定 1.績效管理體系設計原則 2.績效評價的常用工具 3.崗位責任制的實施程序 4.好目標的SMART原則 5.衡量標準的寫法 6.工作目標填寫的注意事項 7.確定崗位工作目標的步驟 8.工作目標考核的標準 9.工作目標的類型 10.實務演練:目標分解步驟 | ||
四、關鍵績效指標(KPI)設計 1.KPI的功能 2.明晰的KPI體系的作用 3.KPI的特點 4.KPI技術(shù)的綜合運用 5.好的KPI應有特點 6.定量和定性指標的設計 7.建立KPI體系的兩條主線 8.KPI指標的選擇方法 9.標桿基準法 10.成功關鍵分析法 11.平衡計分卡 12.分組研討練習:KPI指標 | ||
五、績效考核的實施流程 1.成功績效考核的要求 2.能力考核設計 3.態(tài)度考核設計 4.績效評價矩陣 5.績效考核流程 6.部門考核實施流程 7.個人考核實施流程 8.績效考核失敗的原因 9.完善績效考核制度之建議 10.個案角色扮演練習: 處理部屬的抱怨 | ||
六、績效面談與輔導 1.管理者的績效投入 2.績效管理操作的指導原則 3.績效交流(面談)的結(jié)構(gòu) 4.績效面談的準備 5.績效面談的內(nèi)容 6.績效面談的技能 7.有效溝通的基本原則 8.個案角色扮演練習:績效評估面談 9.完成績效評估的后續(xù)措施 10.有效的輔導技巧 11.演練:完成具體行動計劃 | ||
七、績效分析評估與應用 1.績效評估的目的與功能 2.績效評估的目的比較 3.績效進度追蹤查核 4.實現(xiàn)以目標為導向的過程管理 5.績效問題的改善 6.績效評估方式的不同運用 7.績效評估的效果 8.績效評估結(jié)果使用 9.討論:如何避免影響工作績效的因素 |
簡富臨老師的其它課程
績效推手--主管績效管理與面談技巧 01.01
單元一:績效管理概述1.績效的一般內(nèi)容2.績效的要求3.小組交流分享:正確或錯誤的績效要求!4.績效管理的定義5.績效管理關注什么?6.績效理管發(fā)展的四個階段7.績效管理的關鍵詞8.績效管理循環(huán)9.績效管理核心的正確思維單元二:部門主管應具備績效管理概念1.主管在績效管理中的地位/想法2.公司從績效管理中得益之處3.公司組織架構(gòu)的模式4.公司業(yè)績管理系統(tǒng)5.
講師:簡富臨詳情
看人不走眼--BEI面試技巧培訓 01.01
第1天單元一、做好招募面談前的準備〈1.5小時〉1.面談官應有的心態(tài)2.規(guī)劃良好的招募面談結(jié)構(gòu)3.面談者的準備工作4.準備記錄工具5.注意自己的形象6.招募面談禮儀7.準備文件: 1)公司簡介 2)崗位架構(gòu) 3)崗位描述及規(guī)格 4)申請者的期望 5)薪酬及福利 6)簡歷單元二、招募面談和素質(zhì)能力需求〈1.5小時〉1.素質(zhì)能力的模型2.提出職位需求計劃3.關于
講師:簡富臨詳情
軟技能制勝--非HR主管人力資源管理技巧 01.01
單元一、主管對企業(yè)人力資源管理應有的認知1.案例分析:陳經(jīng)理和林經(jīng)理不同的管理模式2.人力資源管理的發(fā)展與演進3.人事、人力資源、人力資本之區(qū)別4.人事管理與人力資源管理之差異5.人力資源管理的終目標與意義6.人力資源管理的概念7.人力資源管理的范圍8.人力資源管理五大功能9.主管為什么要懂人力資源管理10.部門主管與人力資源部門的工作11.案例分析:小王一
講師:簡富臨詳情
深層交流--主管心理輔導面談技巧 01.01
天單元一:探討員工心理問題與工作績效(8:30~09:30)l面對「人」的問題§什么是員工問題§人性的掌握§行為的理解§員工問題的產(chǎn)生l影響員工工作績效創(chuàng)造的層面§個人工作面§工作適應面§人際關系面§個人生活面§生活適應面§生涯規(guī)劃面§其它方面l如何辨別員工的問題型態(tài)l員工問題解決的方案地圖l案例分析:陳經(jīng)理的管理苦惱第二單元:主管在諮商輔導部屬心理的角色認
講師:簡富臨詳情
唯才適用--部門主管用才與育才技能培訓 01.01
第1天單元一、人才動向管#63972;與主管條件能#63882;1.組織需要什麼樣的人才?2.人才管理#63972;#63907;與價值3.綜整未#63789;人才管#63972;模式4.八大用才體系展開與主要內(nèi)容5.人才動向管#63972;之情報掌握6.帶才用才主管必備條件7.新時代用才之管#63972;技能單元二、有效掌握部屬心理1.人的行為的共通性與差
講師:簡富臨詳情
時間(時間點)內(nèi)容及安排授課方式培訓效益天8:30-10:00一、企業(yè)內(nèi)部講師的角色與功能1.培訓的作用2.培訓的目的3.企業(yè)講師在企業(yè)中的角色4.企業(yè)培訓師的工作職責5.系統(tǒng)培訓模式6.優(yōu)秀培訓師的八個特質(zhì)7.自我檢視:自我評估與形象定位講授法小組討論◎掌握講師的心態(tài)和特質(zhì)10:00-12:00二、講師基本公眾表達技巧1.有效溝通的影響要素2.公眾表達的三
講師:簡富臨詳情
時間(時間點)內(nèi)容及安排授課方式培訓效益天8:30-10:00一、企業(yè)講師于企業(yè)發(fā)展的角色功能1.企業(yè)內(nèi)各階層對講師的期待2.企業(yè)講師的角色與使命3.成功講師具備之特質(zhì)與能力4.企業(yè)講師應掌握成功之關鍵因素5.企業(yè)講師應達成的教學功能6.培訓前的準備工作7.自我檢查:培訓前的準備講授法小組討論◎掌握講師于教材開發(fā)的腳色意義10:00-12:00二、講師教材開
講師:簡富臨詳情
行動學習:企業(yè)解決問題的強力工具 01.01
單元一、企業(yè)需要行動學習力1.行動學習法的發(fā)明者和初的設想2.行動學習對組織發(fā)展的意義3.行動學習與傳統(tǒng)培訓的本質(zhì)差異4.行動學習的三個目的5.行動學習的二個目標6.行動學習法在20世紀末的發(fā)展7.東方人更需要行動學習8.行動學習在國際國內(nèi)的應用實例分享l西門子的行動學習團隊lLG的全球市場方案l石藥集團領導力培養(yǎng)單元二、行動學習的定義、理論及特點1.行動學
講師:簡富臨詳情
員工關系管理培訓課程 01.01
單元:員工關系管理基本理念與發(fā)展現(xiàn)狀(08:30~10:30)1.中國制造企業(yè)員工關系管理現(xiàn)狀和趨勢2.我國企業(yè)員工關系管理五大問題3.員工關系管理的內(nèi)容4.員工關系管理中部門經(jīng)理與人力資源部的任務分工5.員工成長事件簿:員工信息管理6.情景分析:張廠長的秘密武器7.收集員工信息的要領8.如何做到動態(tài)的信息管理9.頭腦風暴:需要員工哪些信息?10.做好員工信
講師:簡富臨詳情
高效能人士的七個習慣培訓課程 01.01
時間(時間點)內(nèi)容及安排授課方式天09:00~10:30一:修煉成功的基本法則1.什么是習慣?習慣的意義2.習慣的培養(yǎng)3.品格與做人技巧何為重要?4.改變的循環(huán)圈(TheChangeCycle)5.影片欣賞:你知道嗎?6.持續(xù)成長的層次--成長的三個階段7.習慣轉(zhuǎn)變的過程l每一個習慣所依據(jù)的原則l與原則一致的思維l影響結(jié)果的流程或思想行為8.思維轉(zhuǎn)換的方式9
講師:簡富臨詳情
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動與管理驅(qū)
- [潘文富] 消費行為的背后
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎知識(ppt) 21158
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政專員崗位職責 19044
- 4品管部崗位職責與任職要求 16222
- 5員工守則 15459
- 6軟件驗收報告 15393
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細表 14554
- 9文件簽收單 14194