項(xiàng)目經(jīng)理集訓(xùn)營(yíng)系列二：項(xiàng)目經(jīng)理實(shí)用領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練（2days）

  培訓(xùn)講師：王澍

講師背景：
王澍，　　資深管理實(shí)戰(zhàn)派專家，有十二年的科技行業(yè)經(jīng)驗(yàn)和六年集團(tuán)公司與上市公司高級(jí)管理經(jīng)歷，在企業(yè)從事管理實(shí)戰(zhàn)工作時(shí)，操作多個(gè)重大項(xiàng)目，業(yè)績(jī)十分突出。曾任中興通訊高級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理，惠普（中國(guó)）PMO成員，中國(guó)金網(wǎng)集團(tuán)總監(jiān)，香港某上市公司副總經(jīng)理， 詳細(xì)>>

王澍
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項(xiàng)目經(jīng)理集訓(xùn)營(yíng)系列二：項(xiàng)目經(jīng)理實(shí)用領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練（2days）詳細(xì)內(nèi)容

項(xiàng)目經(jīng)理集訓(xùn)營(yíng)系列二：項(xiàng)目經(jīng)理實(shí)用領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練（2days）

一、項(xiàng)目經(jīng)理的成長(zhǎng)之路（3H）

1、 專業(yè)人士的何去何從——從技術(shù)人才走向項(xiàng)目管理崗位絕非易事！

2、 項(xiàng)目經(jīng)理的管理定位——有所為，有所不為。

3、 項(xiàng)目經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)——影響力，也是權(quán)力。

4、 優(yōu)秀項(xiàng)目經(jīng)理Vs不合格的項(xiàng)目經(jīng)理

5、 案例分析

6、 小組討論：好官？爛官？


二、項(xiàng)目經(jīng)理的團(tuán)隊(duì)溝通與跨組織協(xié)作（2H）

n 團(tuán)隊(duì)溝通

1、 我們對(duì)于溝通的態(tài)度大于能力

2、 項(xiàng)目溝通的含混性與二義性

3、 項(xiàng)目溝通的漏斗原理

4、 探討項(xiàng)目表達(dá)的形式影響力與內(nèi)容影響力

5、 項(xiàng)目溝通的注意事項(xiàng)

n 跨組織協(xié)同

1、 項(xiàng)目經(jīng)理的組織間協(xié)同能力

2、 項(xiàng)目經(jīng)理與資源部門協(xié)同的五個(gè)基本準(zhǔn)則

3、 如何實(shí)現(xiàn)與資源部門的區(qū)別對(duì)待

4、 案例研討：一視同仁還是區(qū)別對(duì)待


三、項(xiàng)目經(jīng)理的問(wèn)題分析與創(chuàng)意求解（4H）

n 問(wèn)題使人進(jìn)步

1、 什么是問(wèn)題

2、 現(xiàn)代項(xiàng)目環(huán)境下對(duì)項(xiàng)目經(jīng)理提出的挑戰(zhàn)

3、 危機(jī)往往潛伏在祥和中

4、 我們應(yīng)該建立的四個(gè)積極信念

n 問(wèn)題分析與創(chuàng)意求解

1、 STEP1：現(xiàn)狀描述 問(wèn)題定義

2、 STEP2：形勢(shì)評(píng)估 目標(biāo)制訂

3、 STEP3：系統(tǒng)分析 要因洞悉

4、 STEP4：創(chuàng)新求解 精明決策

5、 案例研討：小組選擇典型項(xiàng)目問(wèn)題進(jìn)行模擬與解決


四、項(xiàng)目經(jīng)理的全局思考（1.5H）

n 項(xiàng)目經(jīng)理見(jiàn)樹(shù)又見(jiàn)林的全局觀 

1、 系統(tǒng)思考是什么，生活中的系統(tǒng)思考案例

2、 從事件思考走向趨勢(shì)思考走向結(jié)構(gòu)思考

3、 系統(tǒng)作用圖工具學(xué)習(xí)：增強(qiáng)與調(diào)節(jié)鏈路

n 項(xiàng)目中的系統(tǒng)思考

1、 項(xiàng)目的“人月神話”

2、 項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的“燃盡點(diǎn)”

3、 項(xiàng)目開(kāi)發(fā)與壓力的互動(dòng)

4、 鞭打快馬的危害性

5、 項(xiàng)目作業(yè)過(guò)程中的常見(jiàn)謬誤

6、 實(shí)戰(zhàn)模擬：發(fā)現(xiàn)自己項(xiàng)目的系統(tǒng)循環(huán)圈


五、項(xiàng)目經(jīng)理的繼往開(kāi)來(lái)（1.5H）

n 職業(yè)中的修煉，從優(yōu)秀的項(xiàng)目經(jīng)理到卓越的項(xiàng)目經(jīng)理

1、 性格決定命運(yùn)：映照自我

2、 細(xì)節(jié)決定成敗：反思自我

3、 態(tài)度決定一切：覺(jué)察自我

n 卓越的項(xiàng)目經(jīng)理，一定走在自我人性解放的道路上！

1、 開(kāi)放精神：開(kāi)放視野，開(kāi)放能力，開(kāi)放胸懷

2、 質(zhì)疑精神：獨(dú)立思考、反思，質(zhì)疑的勇氣

3、 批判精神：在批判與自我批判中解放自我


 

王澍老師的其它課程

　　前言　　學(xué)員受益：經(jīng)理人在執(zhí)行中不斷面臨風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，如何提前識(shí)別問(wèn)題、如何分析問(wèn)題，如何在問(wèn)題發(fā)生后迅速有效解決?！　?、Kick-off錄像　　2、學(xué)員與講師在課程中的定位　　3、課程的主體內(nèi)容介紹及重點(diǎn)　　4、如何學(xué)習(xí)這門課程（內(nèi)化與照搬）　　授課方式：錄像開(kāi)場(chǎng)，破冰游戲，小組討論　　單元：?jiǎn)栴}識(shí)別與形勢(shì)評(píng)估　　學(xué)員受益：企業(yè)常見(jiàn)問(wèn)題有哪些，以怎樣的

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　　篇：項(xiàng)目概念、啟動(dòng)與統(tǒng)籌規(guī)劃　　一、項(xiàng)目管理ABC　　課程破冰　　活動(dòng)：空杯心態(tài)　　錄像開(kāi)場(chǎng)：做企業(yè)好比登山　　項(xiàng)目管理基本知識(shí)　　項(xiàng)目管理基本概念與制造業(yè)項(xiàng)目特征　　企業(yè)常見(jiàn)項(xiàng)目類型　　什么是優(yōu)秀的制造業(yè)項(xiàng)目經(jīng)理　　討論：我的項(xiàng)目為何失敗　　項(xiàng)目三角形的四要素　　制造業(yè)項(xiàng)目五大生命周期與九大知識(shí)域　　項(xiàng)目選擇　　從內(nèi)部收益率指標(biāo)選擇項(xiàng)目　　利用加權(quán)評(píng)分

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　　一、帳前受命——項(xiàng)目啟動(dòng)階段　　制造業(yè)項(xiàng)目管理基本知識(shí)　　制造業(yè)項(xiàng)目失敗的常見(jiàn)原因　　項(xiàng)目管理基本概念與制造業(yè)項(xiàng)目特征　　什么是優(yōu)秀的制造業(yè)項(xiàng)目經(jīng)理　　制造業(yè)項(xiàng)目五大生命周期與九大知識(shí)域　　項(xiàng)目選擇　　從內(nèi)部收益率指標(biāo)選擇項(xiàng)目　　利用加權(quán)評(píng)分工具選擇項(xiàng)目　　需求工程　　常見(jiàn)制造業(yè)項(xiàng)目干系人（案例）　　需求到底由誰(shuí)來(lái)梳理？　　干系人需求探尋的四個(gè)方法　　客

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　　帳前受命——項(xiàng)目啟動(dòng)階段　　項(xiàng)目管理ABC　　項(xiàng)目管理方法——企業(yè)執(zhí)行力的催化劑　　項(xiàng)目管理基本概念與項(xiàng)目特征　　根本出發(fā)點(diǎn)——企業(yè)使命中的項(xiàng)目　　“凡事皆項(xiàng)目”——無(wú)處不在的復(fù)雜任務(wù)　　什么是優(yōu)秀的項(xiàng)目經(jīng)理　　項(xiàng)目五大生命周期與九大知識(shí)域　　明確項(xiàng)目目標(biāo)　　如何清晰把握各方訴求　　需求沖突了怎么辦？　　需求管理工具表展示（干系人分析表、需求探尋表）　　

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　　一、集團(tuán)產(chǎn)品項(xiàng)目管理基礎(chǔ)知識(shí)　　1、項(xiàng)目概念和項(xiàng)目特點(diǎn)　　困擾項(xiàng)目成功的13個(gè)因素　　什么是項(xiàng)目、項(xiàng)目特征及項(xiàng)目三角形　　項(xiàng)目管理不斷造就服務(wù)能力的新高度　　項(xiàng)目經(jīng)理的職責(zé)：計(jì)劃組織協(xié)調(diào)控制　　項(xiàng)目結(jié)構(gòu)化管理：?jiǎn)?dòng)、規(guī)劃、實(shí)施、監(jiān)控、收尾　　項(xiàng)目的九大知識(shí)域　　2、實(shí)戰(zhàn)模擬　　案例：從“阿凡達(dá)”看項(xiàng)目管理　　案例：九大知識(shí)域造就移動(dòng)公司總經(jīng)理　　二、帳前

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　　一、項(xiàng)目管理概述項(xiàng)目的啟動(dòng)　　1、項(xiàng)目管理基本知識(shí)　　什么是項(xiàng)目　　什么是優(yōu)秀的項(xiàng)目經(jīng)理　　項(xiàng)目五大生命周期、九大知識(shí)域　　2、項(xiàng)目選擇　　從內(nèi)部收益率指標(biāo)選擇項(xiàng)目　　利用加權(quán)評(píng)分工具選擇項(xiàng)目　　3、干系人管理　　項(xiàng)目干系人管理方法　　干系人分析工具　　干系人需求探尋的四個(gè)方法　　需求KANO分析法　　4、項(xiàng)目章程發(fā)布　　項(xiàng)目的范圍基準(zhǔn)　　項(xiàng)目里程碑劃分

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　　單元：創(chuàng)新推動(dòng)企業(yè)和個(gè)人走向成功　　本單元對(duì)創(chuàng)新的認(rèn)知、心態(tài)的調(diào)整，成為創(chuàng)新時(shí)代的弄潮兒?！　?、人人都具有創(chuàng)造力！　　2、測(cè)試你的思考模式　　3、創(chuàng)新對(duì)于組織和個(gè)人的意義　　4、企業(yè)需要左腦科學(xué)決策與右腦創(chuàng)造性并進(jìn)的干部　　案例：達(dá)芬奇的世界　　從華為案例看突破性創(chuàng)新　　5、創(chuàng)造力從改變心態(tài)開(kāi)始，突破慣性思維、鳥(niǎo)籠思維、從眾思維、盲從思維　　案例：創(chuàng)造

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　　單元：?jiǎn)栴}使人進(jìn)步　　1、Kick-off錄像　　2、什么是問(wèn)題　　3、企業(yè)常見(jiàn)問(wèn)題　　4、問(wèn)題決策的常見(jiàn)錯(cuò)誤及對(duì)策　　鑒別問(wèn)題真?zhèn)巍　【杈植績(jī)?yōu)整體弱化　　飲鴆止渴型：當(dāng)前問(wèn)題解決引發(fā)新的問(wèn)題　　無(wú)可回避的問(wèn)題　　5、我們應(yīng)該建立的四大信念　　發(fā)現(xiàn)問(wèn)題比解決問(wèn)題重要　　風(fēng)險(xiǎn)防范比解決問(wèn)題主動(dòng)　　有問(wèn)題比沒(méi)問(wèn)題更快進(jìn)步　　搞不定事情，就搞定心情　　第二單

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一、項(xiàng)目管理概述項(xiàng)目的啟動(dòng)項(xiàng)目管理基本知識(shí)1.什么是項(xiàng)目2.什么是優(yōu)秀的項(xiàng)目經(jīng)理3.項(xiàng)目五大生命周期與九大知識(shí)域項(xiàng)目選擇1.從內(nèi)部收益率指標(biāo)選擇項(xiàng)目干系人管理2.利用加權(quán)評(píng)分工具選擇項(xiàng)目1.項(xiàng)目干系人管理方法2.干系人分析工具3.干系人需求探尋的四個(gè)方法4.需求KANO分析法項(xiàng)目章程發(fā)布1.項(xiàng)目的范圍基準(zhǔn)2.項(xiàng)目里程碑劃分技巧與注意事項(xiàng)3.項(xiàng)目的制約、假設(shè)與

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一、項(xiàng)目管理概述　項(xiàng)目的啟動(dòng)項(xiàng)目管理ABC項(xiàng)目管理方法—解決企業(yè)復(fù)雜任務(wù)的利器項(xiàng)目管理基本概念與項(xiàng)目特征“凡事皆項(xiàng)目”--無(wú)處不在的營(yíng)銷類項(xiàng)目什么是優(yōu)秀的營(yíng)銷項(xiàng)目經(jīng)理項(xiàng)目五大生命周期與九大知識(shí)域項(xiàng)目選擇如何選擇項(xiàng)目：回收期、內(nèi)部收益率與凈現(xiàn)值利用加權(quán)評(píng)分工具選擇項(xiàng)目明確項(xiàng)目目標(biāo)項(xiàng)目干系人識(shí)別方法關(guān)鍵干系人公關(guān)方法干系人需求探尋的四個(gè)方法訪談：消費(fèi)者動(dòng)機(jī)研究獲

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