表達(dá)課程體系

高效溝通與表達(dá)課程   課時(shí):12H

-9434346445710574914475858高效溝通與表達(dá)020000高效溝通與表達(dá)11550368981038100006662057004862299173029講師李寧2023年1月4000020000講師李寧2023年1月01、【課程背景】為什么有的人講話你會(huì)聽(tīng),有的人講話你不會(huì)聽(tīng)?為什么同樣的事情,不同的人表達(dá)出來(lái)效果不一樣?為什么同樣一句

 講師:李寧 咨詢電話:010-82593357 下載需求表


演講表達(dá)與工作匯報(bào)【課程背景】現(xiàn)在是一個(gè)魅力展現(xiàn)、開(kāi)放高調(diào)的時(shí)代,這也是一個(gè)激烈競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代!商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng),一流的口才將是弛騁商場(chǎng)的致勝法寶。良好的口才、語(yǔ)言表達(dá)能力,是他人正確認(rèn)識(shí)自己、了解自己必不可少的一部分。在很多時(shí)候的很多場(chǎng)合,我們都需要表達(dá)自己的觀點(diǎn)。我們每天都在用自己口中的語(yǔ)言去定義著別人眼中的自己。對(duì)于職場(chǎng)人士來(lái)說(shuō),演講力顯得尤為重要。因?yàn)樗仨氁?/p>

 講師:叢方園 咨詢電話:010-82593357 下載需求表


結(jié)構(gòu)化思考與表達(dá)——結(jié)構(gòu)思維的常見(jiàn)場(chǎng)景應(yīng)用——center1457325【課程背景】作為工作場(chǎng)景中擔(dān)任各種角色的職場(chǎng)人士,你是否經(jīng)常遇到以下情況?日常開(kāi)會(huì)時(shí),面對(duì)冗長(zhǎng)的討論卻沒(méi)有結(jié)論;寫(xiě)工作報(bào)告時(shí),面對(duì)大量信息卻沒(méi)有思路無(wú)從下筆,煞費(fèi)苦心完成的報(bào)告卻被領(lǐng)導(dǎo)痛批無(wú)主題無(wú)重點(diǎn)無(wú)結(jié)論,退回重寫(xiě);面對(duì)復(fù)雜的難題時(shí),無(wú)從下手,完全找不到解決的方向;向上級(jí)匯報(bào)時(shí),連續(xù)匯

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高效匯報(bào)與表達(dá)呈現(xiàn)——匯報(bào)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)高效表達(dá)方式匯報(bào)載體呈現(xiàn)——center1695450【課程背景】作為職場(chǎng)人士,你在工作中是否會(huì)遇到以下情況?開(kāi)會(huì)時(shí),大家面對(duì)冗長(zhǎng)的討論之后卻沒(méi)有結(jié)論;寫(xiě)報(bào)告時(shí),面對(duì)大量信息卻沒(méi)有思路無(wú)從下筆,煞費(fèi)苦心完成的報(bào)告卻被領(lǐng)導(dǎo)痛批無(wú)主題無(wú)重點(diǎn)無(wú)結(jié)論,退回重寫(xiě),反復(fù)改了又改;向上級(jí)匯報(bào)時(shí),連續(xù)匯報(bào)15分鐘,領(lǐng)導(dǎo)卻不知道你到底想說(shuō)什么

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商務(wù)演講與精彩呈現(xiàn)——結(jié)構(gòu)化表達(dá)生動(dòng)化呈現(xiàn)場(chǎng)景化實(shí)戰(zhàn)——center2628900【課程背景】身為職場(chǎng)骨干及管理者,我們每天都要進(jìn)行大量發(fā)言:工作匯報(bào)-是否講得條理清晰、觀點(diǎn)明確?布置任務(wù)-是否講得目標(biāo)清楚、計(jì)劃有序?激勵(lì)團(tuán)隊(duì)-是否聲情并茂、鼓舞員工?商務(wù)談判-是否自信沉穩(wěn)、有理有據(jù)?競(jìng)聘競(jìng)職-是否展示優(yōu)勢(shì)、表現(xiàn)積極?會(huì)議發(fā)言-是否要點(diǎn)明確、生動(dòng)靈活?活動(dòng)發(fā)

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舌尖的藝術(shù)---高效溝通與表達(dá)技巧實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練----講師徐棟梁課程價(jià)值:1.提升個(gè)人溝通能力;2.掌握不同緯度人員的溝通技巧3.掌握高效溝通的4個(gè)技能;4、工作情景進(jìn)行演練培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)各級(jí)管理人員、技術(shù)人員、新入職員工、銷(xiāo)售人員、采購(gòu)人員等等授課方式:??理論30+案例視頻+30+互動(dòng)情景演練40課程時(shí)間:1天(6小時(shí))課程大綱:主題一:溝通的魅力?溝通的原

 講師:徐棟梁 咨詢電話:010-82593357 下載需求表


新員工結(jié)構(gòu)化思維和表達(dá)課程背景一、工作與生活中,您是否遇到過(guò)如下的痛點(diǎn)或困惑?為什么有人說(shuō)話半天說(shuō)不到點(diǎn)子上,領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)完反問(wèn)一句:“你的問(wèn)題是什么呢?為什么你寫(xiě)的報(bào)告沒(méi)有吸引力,讀者看不進(jìn)去?為什么面對(duì)客戶講話沒(méi)有說(shuō)服力,對(duì)方聽(tīng)了無(wú)動(dòng)于衷?為什么辛辛苦苦制作的PPT,滔滔不絕講了一個(gè)小時(shí),臺(tái)下聽(tīng)眾居然睡著了?這些現(xiàn)象背后往往有一個(gè)共同的原因——缺乏邏輯!企業(yè)內(nèi)

 講師:朱月萍 咨詢電話:010-82593357 下載需求表


邏輯思考與結(jié)構(gòu)表達(dá)提升訓(xùn)練課程背景:有人喋喋不休、說(shuō)了半天,聽(tīng)眾仍然不知其所云、一頭霧水;有人信心滿滿、匯報(bào)許久,領(lǐng)導(dǎo)卻似乎還不滿意、難得點(diǎn)頭;有人激情四射、布置工作,下屬卻好像無(wú)動(dòng)于衷、不得要領(lǐng);有人通宵達(dá)旦、碼字寫(xiě)稿,客戶反饋仍是不明白、晦澀難懂;有人面對(duì)問(wèn)題、蒙頭苦想,自己陷入亂麻無(wú)所措、苦惱難耐;這些時(shí)常出現(xiàn)的現(xiàn)象,背后往往具有一個(gè)共同原因——缺乏邏

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結(jié)構(gòu)性思維—思考更清晰表達(dá)更準(zhǔn)確主講:王海波【課程背景】為了順利地溝通、匯報(bào)或者交流,就需要對(duì)信息進(jìn)行邏輯性的整理,向其他人說(shuō)明并獲得認(rèn)可。然而,卻總是發(fā)生“雖然說(shuō)得很詳細(xì),但對(duì)方仍然不能理解”或者“牽扯到利害關(guān)系就常常產(chǎn)生糾紛”。有時(shí)候,你的下屬跟你匯報(bào)工作,但你仔細(xì)聽(tīng)了半天或者讀了半天報(bào)告,卻不明白他想表達(dá)什么?他的思維方式是不是有問(wèn)題?如何在第一時(shí)間把

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職場(chǎng)萬(wàn)能溝通與表達(dá)方法課程背景:美國(guó)著名學(xué)府普林斯頓大學(xué)對(duì)一萬(wàn)份人事資料檔案進(jìn)行分析,結(jié)果發(fā)現(xiàn),“智慧”、“專(zhuān)業(yè)技術(shù)”和“經(jīng)驗(yàn)”只占成功因素的25,其余75取決于良好的人際溝通。每一天,我們無(wú)數(shù)次與他人打交道不管溝通對(duì)象是外部客戶還是內(nèi)部同事,其實(shí)都是在影響他人:影響他人的決策、要求他人改變看法、希望他人糾正某些行為。溝通的意義在于對(duì)方的回應(yīng),沒(méi)有溝通不了的

 講師:周琳 咨詢電話:010-82593357 下載需求表


《有效溝通與表達(dá)技巧》——提升溝通表達(dá)能力權(quán)衡工具推薦講師:張鵬浩適合對(duì)象:課程適合希望提升溝通技能的職業(yè)人士,比如部門(mén)經(jīng)理、主管、骨干員工培訓(xùn)形式:封閉訓(xùn)練、講學(xué)互動(dòng)、游戲體驗(yàn)、團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽、分析診斷、實(shí)戰(zhàn)答疑、小組研討、心得分享授課課時(shí):1天(6小時(shí))課程前言:溝通是現(xiàn)代職業(yè)人士必備的能力,有效順暢的溝通能保障企業(yè)各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行,并有助于取得更高的業(yè)績(jī)。

 講師:張鵬浩 咨詢電話:010-82593357 下載需求表


《有效溝通與公眾表達(dá)技巧》——提升溝通表達(dá)能力權(quán)衡工具推薦講師:張鵬浩適合對(duì)象:課程適合希望提升溝通技能的職業(yè)人士,比如部門(mén)經(jīng)理、主管、骨干員工培訓(xùn)形式:封閉訓(xùn)練、講學(xué)互動(dòng)、游戲體驗(yàn)、團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽、分析診斷、實(shí)戰(zhàn)答疑、小組研討、心得分享授課課時(shí):2天(6小時(shí)/天)課程前言:溝通是現(xiàn)代職業(yè)人士必備的能力,有效順暢的溝通能保障企業(yè)各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行,并有助于取得更高

 講師:張鵬浩 咨詢電話:010-82593357 下載需求表


《基于結(jié)構(gòu)思維演講表達(dá)》——提升公眾演說(shuō)與完美表達(dá)的絕佳工具推薦講師:張鵬浩適合對(duì)象:提升演講技巧的職業(yè)人士上課人數(shù):四十人以內(nèi)培訓(xùn)形式:封閉訓(xùn)練、講學(xué)互動(dòng)、游戲體驗(yàn)、團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽授課課時(shí):1天(6小時(shí)/天)演講與表達(dá),對(duì)職場(chǎng)人士的成功極其重要。然而,很多人因?yàn)槿鄙俦磉_(dá)與演講能力的訓(xùn)練,說(shuō)話沒(méi)有重點(diǎn),語(yǔ)句順序混亂,缺乏邏輯性,針對(duì)演講的思維邏輯訓(xùn)練是必不可少的…

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《基于結(jié)構(gòu)思維演講表達(dá)》——提升公眾演說(shuō)與完美表達(dá)的絕佳工具推薦講師:張鵬浩適合對(duì)象:提升演講技巧的職業(yè)人士上課人數(shù):四十人以內(nèi)培訓(xùn)形式:封閉訓(xùn)練、講學(xué)互動(dòng)、游戲體驗(yàn)、團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽授課課時(shí):2天(6小時(shí)/天)演講與表達(dá),對(duì)職場(chǎng)人士的成功極其重要。然而,很多人因?yàn)槿鄙俦磉_(dá)與演講能力的訓(xùn)練,說(shuō)話沒(méi)有重點(diǎn),語(yǔ)句順序混亂,缺乏邏輯性,針對(duì)演講的思維邏輯訓(xùn)練是必不可少的…

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結(jié)構(gòu)化演講與表達(dá)課程背景:領(lǐng)導(dǎo)力提升是當(dāng)前各行業(yè)及各層次的管理人員及其關(guān)注的問(wèn)題,在提升領(lǐng)導(dǎo)力的研究當(dāng)中,如何通過(guò)各種方式形成對(duì)周邊人的影響成為了提升領(lǐng)導(dǎo)力的核心。影響他人的因素有很多,而使用最頻繁的方式方法是邏輯說(shuō)服。即如果一個(gè)人的邏輯說(shuō)服能力足夠強(qiáng),對(duì)他人的影響則足夠強(qiáng),也就意味著其領(lǐng)導(dǎo)力較強(qiáng)。羅振宇曾說(shuō),互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,提升個(gè)人影響力有兩條重要途徑,一個(gè)是

 講師:岳克國(guó) 咨詢電話:010-82593357 下載需求表


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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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