表達(dá)課程體系
《青年員工的邏輯思維與高效表達(dá)》課程背景：·有人喋喋不休、說了半天，聽眾仍然不知其所云、一頭霧水……·有人信心滿滿、匯報許久，領(lǐng)導(dǎo)卻似乎還不滿意、難得點(diǎn)頭……·有人激情四射、布置工作，下屬卻好像無動于衷、不領(lǐng)其要……·有人通宵達(dá)旦、碼字寫稿，客戶反饋仍是不明白，晦澀難懂……·有人面對問題、不知所措，蒙頭苦想?yún)s始終找不到解決辦法……這些時常出現(xiàn)的現(xiàn)象，背后往往...
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【課程大綱】單元公文寫作的基礎(chǔ)知識一、正確認(rèn)識公文1、公文寫作的重要意義2、常見公文的種類3、公文的基本構(gòu)成要素4、公文寫作的性質(zhì)與特點(diǎn)二、如何寫好公文1、熟悉公文寫作的基本步驟2、掌握公文寫作的基本原理3、遵守公文寫作的基本要求4、避免公文寫作的常見誤區(qū)5、優(yōu)秀公文寫手的素養(yǎng)提升第二單元常見公文寫作的方法與技巧一、通知的寫作1、通知的類型2、通知的特點(diǎn)與格...
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單元公文寫作的基礎(chǔ)知識n正確認(rèn)識公文公文寫作的重要意義常見公文的種類公文的基本構(gòu)成要素公文寫作的性質(zhì)與特點(diǎn)n如何寫好公文熟悉公文寫作的基本步驟掌握公文寫作的基本原理遵守公文寫作的基本要求避免公文寫作的常見誤區(qū)優(yōu)秀公文寫手的素養(yǎng)提升第二單元常見公文寫作的方法與技巧n通知的寫作通知的類型通知的特點(diǎn)與格式通知寫作的技巧案例分析n通報、通告的寫作通報、通告的類型通報...
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前言一、世界是結(jié)構(gòu)的二、管理者的思維突破單元結(jié)構(gòu)化思維提升管理的效率一、結(jié)構(gòu)化思維打造職場競爭力1、認(rèn)識我們的思維2、結(jié)構(gòu)化思維是管理者的必備技能3、結(jié)構(gòu)化思維的要點(diǎn)【案例分析】常見的四種思維方式對比、田忌賽馬、酒店的床單【小組討論】指如何看待老子的“為而不爭”？二、高效的結(jié)構(gòu)化思維運(yùn)用1、結(jié)構(gòu)化思維的四個特點(diǎn)2結(jié)論先行2以上統(tǒng)下2歸類分組2邏輯遞進(jìn)2、結(jié)構(gòu)...
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單元公文寫作的基礎(chǔ)知識n正確認(rèn)識公文-公文寫作的重要意義-常見公文的種類-公文的基本構(gòu)成要素-公文寫作的性質(zhì)與特點(diǎn)n如何寫好公文-熟悉公文寫作的基本步驟-掌握公文寫作的基本原理-遵守公文寫作的基本要求-避免公文寫作的常見誤區(qū)-優(yōu)秀公文寫手的素養(yǎng)提升第二單元常見公文寫作的方法與技巧n通知的寫作-通知的類型-通知的特點(diǎn)與格式-通知寫作的技巧-案例分析n通報、通告...
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授課技巧篇章：成人學(xué)習(xí)特性解析與經(jīng)典教學(xué)模式(2小時)一、四種學(xué)員類型解析：1.感受型學(xué)員特點(diǎn)2.反思型學(xué)員特點(diǎn)3.理論型學(xué)員特點(diǎn)4.實用型學(xué)員特點(diǎn)二、體驗式教學(xué)法：1.聽覺感受：語言的生動性2.視覺感受：課程的觀賞性3.感覺感受：內(nèi)容的參與性演練：體驗式教學(xué)法應(yīng)用-工作漏洞出在哪？三、啟發(fā)式教學(xué)法：1.注重啟發(fā)性2.給以思考余地3.鼓勵探索質(zhì)疑演練：啟發(fā)式...
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單元公文寫作的基礎(chǔ)知識-正確認(rèn)識公文-公文寫作的重要意義-常見公文的種類-公文的基本構(gòu)成要素-公文寫作的性質(zhì)與特點(diǎn)-如何寫好公文-熟悉公文寫作的基本步驟-掌握公文寫作的基本原理-遵守公文寫作的基本要求-避免公文寫作的常見誤區(qū)-優(yōu)秀公文寫手的素養(yǎng)提升第二單元常見公文寫作的方法與技巧-通知的寫作-通知的類型-通知的特點(diǎn)與格式-通知寫作的技巧-案例分析-通報、通告...
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商務(wù)演講與表達(dá)呈現(xiàn)技巧像TED一樣演講主講：曾子熙老師課程規(guī)劃說明：TED演講為什么能夠風(fēng)靡全球？為什么不超過18分鐘的演講，平均點(diǎn)擊率卻超過百萬次，甚至超過2500萬次？為什么連比爾?蓋茲、史蒂芬?霍金、阿爾?戈爾這樣的商界、學(xué)界與政界精英都競相登上TED的舞臺？TED演講的秘密究竟是什么？在于他們使用幻燈片演示了大量的數(shù)據(jù)和圖片讓人信服，以及扣人心弦故事...
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金字塔原理邏輯思維與表達(dá)呈現(xiàn)技巧主講：曾子熙老師課程介紹：《金字塔原理邏輯思維與表達(dá)呈現(xiàn)技巧》是麥肯錫40年經(jīng)典培訓(xùn)課程，是應(yīng)用金字塔原理的思維-結(jié)構(gòu)化框架，主要介紹思考和表達(dá)的邏輯思路、邏輯結(jié)構(gòu)、主次順序，使寫作更有條理清晰、結(jié)構(gòu)完整。其核心內(nèi)容就是使我們在工作寫作，匯報呈現(xiàn)，表達(dá)，解決問題的時候能夠，呈現(xiàn)邏輯清晰的結(jié)構(gòu)：即中心思想明確，結(jié)論先行，以上統(tǒng)下...
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結(jié)構(gòu)化思維與表達(dá)呈現(xiàn)技巧訓(xùn)練結(jié)構(gòu)思考與高效表達(dá)主講：曾子熙老師課程介紹：結(jié)構(gòu)化思維與高效表達(dá)技巧課程理論來源，前麥肯錫顧問芭芭拉?明托《金字塔原理-思考，寫作和解決問題的邏輯》，主要介紹思考和表達(dá)的邏輯思路、邏輯結(jié)構(gòu)、主次順序，使寫作更有條理清晰、結(jié)構(gòu)完整。其核心內(nèi)容就是使我們在工作寫作，匯報呈現(xiàn)，表達(dá)能夠，呈現(xiàn)邏輯清晰的結(jié)構(gòu)：解決我們思維混亂，表達(dá)不清的核...
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金字塔原理邏輯思維思考、表達(dá)與解決問題的邏輯技巧主講：曾子熙老師課程介紹：《金字塔原理-思考，表達(dá)和解決問題的邏輯》是麥肯錫40年經(jīng)典培訓(xùn)課程，以《金字塔原理》書為框架，主要介紹思考和表達(dá)的邏輯思路、邏輯結(jié)構(gòu)、主次順序，使思考更有條理清晰、結(jié)構(gòu)完整。其核心內(nèi)容就是使我們在工作思考，匯報呈現(xiàn)，表達(dá)，解決問題的時候能夠，呈現(xiàn)邏輯清晰的結(jié)構(gòu)：即中心思想明確，結(jié)論先...
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公眾演講與表達(dá)能力提升訓(xùn)練（2天版） 課時：12H
《公眾演講與表達(dá)能力提升訓(xùn)練》授課老師：劉大海老師課程時長:2天（12小時）場地要求：具備影音設(shè)備的中型培訓(xùn)教室、課堂以小組形式分組布局授課形式：知識講解、工具使用、任務(wù)推進(jìn)、模擬演練、點(diǎn)評指導(dǎo)、問題解答培訓(xùn)目標(biāo)：1.提升工作匯報、商務(wù)宣講、項目分享等職場表達(dá)情境中的能力2.綜合提升邏輯能力與表達(dá)力系統(tǒng)提升語言能力與演講魅力課堂學(xué)習(xí)綱要：Part1.《傳播學(xué)...
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曾子熙老師-核心課程-商務(wù)演講與表達(dá)呈現(xiàn)技巧-像TED一樣演講主講：曾子熙老師課程規(guī)劃說明：TED演講為什么能夠風(fēng)靡全球？為什么不超過18分鐘的演講，平均點(diǎn)擊率卻超過百萬次，甚至超過2500萬次？為什么連比爾?蓋茲、史蒂芬?霍金、阿爾?戈爾這樣的商界、學(xué)界與政界精英都競相登上TED的舞臺？TED演講的秘密究竟是什么？在于他們使用幻燈片演示了大量的數(shù)據(jù)和圖片讓...
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曾子熙老師-核心課程金字塔原理邏輯思維-思考、表達(dá)與解決問題的邏輯技巧主講：曾子熙老師課程介紹：《金字塔原理-思考，表達(dá)和解決問題的邏輯》是麥肯錫40年經(jīng)典培訓(xùn)課程，以《金字塔原理》書為框架，主要介紹思考和表達(dá)的邏輯思路、邏輯結(jié)構(gòu)、主次順序，使思考更有條理清晰、結(jié)構(gòu)完整。其核心內(nèi)容就是使我們在工作思考，匯報呈現(xiàn)，表達(dá)，解決問題的時候能夠，呈現(xiàn)邏輯清晰的結(jié)構(gòu)：...
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曾子熙老師-核心課程-金字塔原理邏輯思維與表達(dá)呈現(xiàn)技巧主講：曾子熙老師課程介紹：《金字塔原理邏輯思維與表達(dá)呈現(xiàn)技巧》是麥肯錫40年經(jīng)典培訓(xùn)課程，是應(yīng)用金字塔原理的思維-結(jié)構(gòu)化框架，主要介紹思考和表達(dá)的邏輯思路、邏輯結(jié)構(gòu)、主次順序，使寫作更有條理清晰、結(jié)構(gòu)完整。其核心內(nèi)容就是使我們在工作寫作，匯報呈現(xiàn)，表達(dá)，解決問題的時候能夠，呈現(xiàn)邏輯清晰的結(jié)構(gòu)：即中心思想明...
