表達(dá)課程體系

言值驚人語(yǔ)言全腦表達(dá)六項(xiàng)訓(xùn)練【課程背景】如何讓自己成為語(yǔ)言表達(dá)的高手?如何讓自己應(yīng)付各種發(fā)言場(chǎng)合?如何讓學(xué)員容易記住你的內(nèi)容?基于此,本課程應(yīng)運(yùn)而生?!菊n程收益】1.讓你的語(yǔ)言表達(dá)更有自信心,能夠讓學(xué)員信服2.讓您的語(yǔ)言表達(dá)更有結(jié)構(gòu)感,能夠讓學(xué)員易懂3.讓您的語(yǔ)言表達(dá)更有價(jià)值感,能夠給學(xué)員收獲4.讓您的語(yǔ)言表達(dá)更有理性,能夠引起學(xué)員的思考5.讓您的語(yǔ)言表達(dá)更...

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感同身受---語(yǔ)言畫面感生動(dòng)表達(dá)訓(xùn)練【課程緣起】如何讓自己的表達(dá)變得生動(dòng)有趣?如何讓自己的表達(dá)變得畫面形象?如何讓學(xué)員容易記住你的內(nèi)容?基于此,本課程應(yīng)運(yùn)而生?!菊n程收益】1.了解畫面感語(yǔ)言的魅力2.掌握營(yíng)造語(yǔ)言畫面感的方法和技巧【課程對(duì)象】企業(yè)管理者、演講口才愛好者、大學(xué)生、內(nèi)訓(xùn)師等【課程時(shí)間】一天【培訓(xùn)方式】講授法、游戲法、提問(wèn)法,視頻觀看、演練法等【課...

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《PTT—企業(yè)培訓(xùn)師專業(yè)表達(dá)能力訓(xùn)練》課綱【PTT釋義-培訓(xùn)師,極具前景的金領(lǐng)職業(yè)】PTT是PRESENTATIONOFTRAINERTRAINING的縮寫,即講師表達(dá)能力訓(xùn)練。它是通用企業(yè)管理培訓(xùn)領(lǐng)域的職業(yè)培訓(xùn)師、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的職業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練課程,有時(shí)特指在某個(gè)專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的專業(yè)技能培訓(xùn)師的培訓(xùn)技能訓(xùn)練課程?!綪TT培訓(xùn)適用人群】通用企業(yè)管理培訓(xùn)領(lǐng)域的...

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結(jié)構(gòu)化表達(dá)技巧【培訓(xùn)課時(shí)】1天【培訓(xùn)對(duì)象】企業(yè)中高層管理者、基層管理者、核心骨干員工【課程大綱】第一章:理論篇認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)化思維導(dǎo)入活動(dòng)結(jié)構(gòu)化思維的關(guān)鍵詞【視頻分析】為什么用結(jié)構(gòu)化思維思想呈現(xiàn)的三要素:思想、結(jié)構(gòu)、技巧結(jié)構(gòu)化思維與呈現(xiàn)??現(xiàn)場(chǎng)研討與演練二、結(jié)構(gòu)化思維的中心思想什么是中心思想TOPS原則??現(xiàn)場(chǎng)研討與演練三、結(jié)構(gòu)化思維的基本特征針對(duì)受眾先說(shuō)綱領(lǐng)逐層...

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金字塔原理——表達(dá)與問(wèn)題解決技巧【背景介紹】“金字塔原理”是管理咨詢顧問(wèn)常用的思維方法和工作方法。自著名管理咨詢公司麥肯錫的《金字塔原理——思考、表達(dá)與解決問(wèn)題的邏輯》一書出版后,便引起業(yè)界廣泛關(guān)注,成為國(guó)際國(guó)內(nèi)眾多500強(qiáng)企業(yè)提升員工結(jié)構(gòu)化思維,提高溝通、寫作、分析和解決問(wèn)題能力的必修課程。金字塔原理的基本思路:以事實(shí)為基礎(chǔ)以假設(shè)為前提嚴(yán)格的結(jié)構(gòu)化。所以結(jié)...

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《PTT—企業(yè)培訓(xùn)師專業(yè)表達(dá)能力訓(xùn)練》課綱【PTT釋義-培訓(xùn)師,極具前景的金領(lǐng)職業(yè)】PTT是PRESENTATIONOFTRAINERTRAINING的縮寫,即講師表達(dá)能力訓(xùn)練。它是通用企業(yè)管理培訓(xùn)領(lǐng)域的職業(yè)培訓(xùn)師、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的職業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練課程,有時(shí)特指在某個(gè)專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的專業(yè)技能培訓(xùn)師的培訓(xùn)技能訓(xùn)練課程。【PTT培訓(xùn)適用人群】通用企業(yè)管理培訓(xùn)領(lǐng)域的...

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《公眾表達(dá)與呈現(xiàn)--高效演講技巧》課程對(duì)象:適合總裁班、企業(yè)全員課時(shí):本大綱是很全面的2天通用版與企業(yè)調(diào)研后會(huì)專門為企業(yè)定制課程目標(biāo):重點(diǎn)掌握現(xiàn)場(chǎng)演講技巧中互動(dòng)的各種手段重點(diǎn)掌握演講、表達(dá)的各種語(yǔ)言、非語(yǔ)言的實(shí)用技能掌握如何應(yīng)用素材達(dá)成演講效果掌握如何應(yīng)對(duì)演講過(guò)程中的突發(fā)情況、加強(qiáng)演講中的控場(chǎng)能力通過(guò)很細(xì)致的現(xiàn)場(chǎng)演練、點(diǎn)評(píng)、要點(diǎn)講授,讓學(xué)員能夠理解要點(diǎn)并應(yīng)用...

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前言:1、引導(dǎo)大家認(rèn)識(shí)到提高培訓(xùn)演講技能對(duì)大家的意義2、演講互動(dòng):每組幾位學(xué)員上臺(tái)做二分鐘的自我介紹、設(shè)立哼哈官、計(jì)時(shí)官提示學(xué)員在演講中如何能消除綴語(yǔ)的方式3、演講互動(dòng):每組幾位學(xué)員上臺(tái)做三分鐘的《因成就他人而成功》的演講,老師針對(duì)學(xué)員的表現(xiàn)對(duì)演講的基本要求一一點(diǎn)評(píng)4、針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員表達(dá)的情況分析導(dǎo)致演講失敗的原因5、互動(dòng):指導(dǎo)學(xué)員如何克服講課的緊張情緒、并現(xiàn)...

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前言:1、引導(dǎo)大家認(rèn)識(shí)到提高培訓(xùn)演講技能對(duì)大家的意義2、演講互動(dòng):每組幾位學(xué)員上臺(tái)做二分鐘的自我介紹、設(shè)立哼哈官、計(jì)時(shí)官提示學(xué)員在演講中如何能消除綴語(yǔ)的方式3、演講互動(dòng):每組幾位學(xué)員上臺(tái)做三分鐘的《因成就他人而成功》的演講,老師針對(duì)學(xué)員的表現(xiàn)對(duì)演講的基本要求一一點(diǎn)評(píng)4、針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員表達(dá)的情況分析導(dǎo)致演講失敗的原因5、互動(dòng):指導(dǎo)學(xué)員如何克服講課的緊張情緒、并現(xiàn)...

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標(biāo)準(zhǔn)版大綱單元:培訓(xùn)師定位及成人培訓(xùn)特點(diǎn)1.現(xiàn)代培訓(xùn)的“三一律”2.企業(yè)培訓(xùn)的目的3.培訓(xùn)可以解決與不能解決的問(wèn)題4.學(xué)歷教育和企業(yè)培訓(xùn)的四個(gè)區(qū)別5.成人學(xué)員的特點(diǎn)和需要6.培訓(xùn)師3級(jí)教練能力7.培訓(xùn)師的四項(xiàng)職業(yè)使命8.演練:1分鐘Mini演講第二單元:培訓(xùn)師的職業(yè)風(fēng)范(職業(yè)表達(dá))1.培訓(xùn)師的四大風(fēng)格選型2.職業(yè)形象傳達(dá)職業(yè)態(tài)度3.語(yǔ)言表達(dá)技巧4.非語(yǔ)言運(yùn)用...

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前言:1、引導(dǎo)大家認(rèn)識(shí)到提高培訓(xùn)演講技能對(duì)大家的意義2、演講互動(dòng):每組幾位學(xué)員上臺(tái)做二分鐘的自我介紹、設(shè)立哼哈官、計(jì)時(shí)官提示學(xué)員在演講中如何能消除綴語(yǔ)的方式3、演講互動(dòng):每組幾位學(xué)員上臺(tái)做三分鐘的《因成就他人而成功》的演講,老師針對(duì)學(xué)員的表現(xiàn)對(duì)演講的基本要求一一點(diǎn)評(píng)4、針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員表達(dá)的情況分析導(dǎo)致演講失敗的原因5、互動(dòng):指導(dǎo)學(xué)員如何克服講課的緊張情緒、并現(xiàn)...

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《結(jié)構(gòu)化思維與有效表達(dá)》主講:王吉鳳【課程背景】你是否有如下感受?執(zhí)行力很強(qiáng),一到匯報(bào)時(shí)就茶壺煮餃子,肚子有貨倒不出,說(shuō)了半天都不是領(lǐng)導(dǎo)想聽的。你說(shuō)的都對(duì),對(duì)方卻不想聽不愿聽,聽不明白而敷衍而過(guò)。光說(shuō)不干事事落空,又說(shuō)又干馬到成功??梢姇?huì)做也要會(huì)表達(dá),表達(dá)可以將自己做的經(jīng)驗(yàn)傳承給更多人,提升團(tuán)隊(duì)效能;表達(dá)可以把自己的工作結(jié)果匯報(bào)給領(lǐng)導(dǎo)方便指導(dǎo);表達(dá)可以把思想...

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“結(jié)構(gòu)化思維”——邏輯思維與高效表達(dá)的技巧【課程背景】※痛點(diǎn)1|思考無(wú)頭緒:思考問(wèn)題抓不住要點(diǎn),無(wú)法結(jié)合業(yè)務(wù)場(chǎng)景進(jìn)行分析思考,毫無(wú)頭緒;※痛點(diǎn)2|表達(dá)無(wú)條理:表達(dá)隨意無(wú)條理,觀眾(聽眾)抓不住要點(diǎn),不知他想表達(dá)什么;※痛點(diǎn)3|觀點(diǎn)無(wú)高度:人云亦云,缺乏格局,缺少高度,難以讓對(duì)方內(nèi)心產(chǎn)生感觸,思想無(wú)共鳴;※痛點(diǎn)4|內(nèi)容無(wú)深度:內(nèi)容浮飄僅僅停留在表面,抓不住本質(zhì)...

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“結(jié)構(gòu)化思維”——邏輯思維與高效表達(dá)的技巧主講:張劍(2天)【課程背景】※痛點(diǎn)1|思考無(wú)頭緒:思考問(wèn)題抓不住要點(diǎn),無(wú)法結(jié)合業(yè)務(wù)場(chǎng)景進(jìn)行分析思考,毫無(wú)頭緒;※痛點(diǎn)2|表達(dá)無(wú)條理:表達(dá)隨意無(wú)條理,觀眾(聽眾)抓不住要點(diǎn),不知他想表達(dá)什么;※痛點(diǎn)3|觀點(diǎn)無(wú)高度:人云亦云,缺乏格局,缺少高度,難以讓對(duì)方內(nèi)心產(chǎn)生感觸,思想無(wú)共鳴;※痛點(diǎn)4|內(nèi)容無(wú)深度:內(nèi)容浮飄僅僅停留...

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結(jié)構(gòu)性思維與高效表達(dá)【課程大綱】■課程對(duì)象:1、基層員工2、中基層管理■課程時(shí)長(zhǎng):1天(6小時(shí))■課程目標(biāo):1、重新認(rèn)知結(jié)構(gòu)性思維;2、掌握基本原理與方法;3、提升表達(dá)與呈現(xiàn)技巧?!稣n程特色:企業(yè)教練+情景體驗(yàn)+頭腦風(fēng)暴+角色扮演+案例解析+行動(dòng)學(xué)習(xí)■課程內(nèi)容:【開營(yíng)儀式】講師介紹,團(tuán)隊(duì)分組與風(fēng)采展示,課前熱身課程大綱第一講構(gòu)建結(jié)構(gòu)性思維一、四種常見的表達(dá)陷...

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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