表達(dá)課程體系

講師的理性思考與感性表達(dá)一、課程前言隨著企業(yè)規(guī)模和員工數(shù)量的增加,企業(yè)內(nèi)部實(shí)施的培訓(xùn)在企業(yè)培訓(xùn)中逐漸占據(jù)越來(lái)越重要的地位和作用。企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)的質(zhì)量和效果受到兩個(gè)重要的因素影響:講師和教材。內(nèi)部講師培訓(xùn)一共分成三個(gè)階段,每個(gè)階段三天,分別從講師表達(dá)技巧、課程開(kāi)發(fā)和設(shè)計(jì)到教案的編寫(xiě)和優(yōu)化。每個(gè)階段的學(xué)習(xí)最好能隔開(kāi)6個(gè)月以上,讓學(xué)員有充分的時(shí)間和機(jī)會(huì)練習(xí)上臺(tái)授課的...

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金字塔表達(dá)技巧   課時(shí):6H

金字塔表達(dá)技巧課程目的:幫助人們以書(shū)面形式組織和表達(dá)思想;可適用于確定問(wèn)題、分析問(wèn)題的過(guò)程;從宏觀角度說(shuō),利用金字塔原理可以對(duì)整個(gè)寫(xiě)作、思考和分析問(wèn)題的過(guò)程進(jìn)行指導(dǎo)。課程內(nèi)容:Grouping意群組織Structure架構(gòu)建造Logic邏輯應(yīng)用課程回顧總結(jié)課程對(duì)象:需要在表達(dá)邏輯性/系統(tǒng)性/有效性上有所改善的人群課程時(shí)間:1天主題內(nèi)容目的授課形式一、課程開(kāi)始...

 講師:劉國(guó)蘭咨詢(xún)電話:010-82593357下載需求表


一字千斤——危機(jī)公關(guān)口徑的設(shè)計(jì)與表達(dá)課程背景:在全媒體時(shí)代,一次不當(dāng)?shù)幕貞?yīng)、一個(gè)被誤解的詞語(yǔ)、一份缺乏共情的聲明,都可能成為引爆二次危機(jī)的“火藥桶”,讓百萬(wàn)級(jí)的公關(guān)投入付諸東流?!疚C(jī)公關(guān)的終極戰(zhàn)場(chǎng),往往不在事實(shí)本身,而在語(yǔ)言的表達(dá)與公眾的感知之中?!慨?dāng)前企業(yè)在危機(jī)溝通中普遍存在兩大痛點(diǎn):一是“有口徑,無(wú)力量”,內(nèi)容充斥著正確的廢話,無(wú)法平息公眾情緒,反而引...

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課程背景:企業(yè)都希望員工能形成1+1>2效應(yīng),但是卻發(fā)現(xiàn)需要在信息處理上花費(fèi)大量的時(shí)間和精力,比如工作匯報(bào)時(shí)沒(méi)有邏輯,給下屬安排工作他不能全面接受信息,員工在給客戶(hù)介紹產(chǎn)品時(shí)長(zhǎng)篇大論沒(méi)有重點(diǎn)。造成這些現(xiàn)象其中一個(gè)原因就是員工在思考和表達(dá)過(guò)程中沒(méi)有得到很好的訓(xùn)練.結(jié)構(gòu)化思維中的4個(gè)基本原則、2種關(guān)系以及1個(gè)關(guān)鍵能幫助大家思考更全面,表達(dá)更精準(zhǔn)。此門(mén)課程以...

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課程背景:何謂“工作匯報(bào)”:既要工作做得好,又要匯報(bào)講的清。職場(chǎng)中大大小小的工作匯報(bào)每天都在出現(xiàn),工作匯報(bào)水平的高低也直接影響工作效率。領(lǐng)導(dǎo)說(shuō):?jiǎn)T工匯報(bào)無(wú)重點(diǎn)、無(wú)邏輯,員工說(shuō):我心里想的很明白,只是表達(dá)的時(shí)候,不夠準(zhǔn)確。這些現(xiàn)象都統(tǒng)統(tǒng)表明了員工需要進(jìn)行工作匯報(bào)的訓(xùn)練。同時(shí),我們要知道工作匯報(bào)并不是做問(wèn)題的傳遞而是需要做方案的解決,所以工作匯報(bào)的核心是底層思維...

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課程背景:一頁(yè)紙報(bào)告,是在企業(yè)中常用的匯報(bào)文件格式,主要用于向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報(bào)。畢竟領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有時(shí)間詳細(xì)的一頁(yè)一頁(yè)的看文件,在最短的時(shí)間內(nèi)掌握最多的信息并決策是他們的重點(diǎn)。通常來(lái)說(shuō),企業(yè)都會(huì)制定合適的一頁(yè)紙報(bào)告模板,使用時(shí)只需要將要填寫(xiě)的內(nèi)容進(jìn)行替換。對(duì)于老板來(lái)說(shuō),只需要固定看幾個(gè)區(qū)域就大致清楚事情的現(xiàn)狀,方便決策。對(duì)于員工來(lái)說(shuō),按照規(guī)定將相關(guān)的內(nèi)容填在合適的位...

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課程背景:結(jié)構(gòu)化思維和溝通是在金字塔原理的基礎(chǔ)上,結(jié)合人類(lèi)心理學(xué)與邏輯學(xué)的研究,一種思維方式與管理哲學(xué)的結(jié)合。結(jié)構(gòu)化思維,就是我們?cè)诮鉀Q問(wèn)題,溝通表達(dá),匯報(bào)工作,甚至在寫(xiě)文章的時(shí)候,能夠快速梳理出一個(gè)結(jié)構(gòu)或者框架,把雜亂無(wú)章的信息結(jié)構(gòu)化。像上圖右邊這樣,在零散的想法中梳理出一個(gè)結(jié)構(gòu)。通過(guò)梳理,歸納,提煉,讓你的表達(dá),從無(wú)序到有序,從雜亂無(wú)章到結(jié)構(gòu)完整。這樣做...

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課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天課程對(duì)象:接待講解人員、企業(yè)專(zhuān)/兼職講解員課程背景:展廳是企業(yè)接待來(lái)賓展示時(shí)的重要場(chǎng)景,展廳負(fù)責(zé)接待講解的講解員需要具備舉止得當(dāng)?shù)亩Y儀素養(yǎng),講解員在接待講解過(guò)程的優(yōu)質(zhì)服務(wù)及表達(dá)呈現(xiàn),能起到非常好的推廣宣傳作用。企業(yè)講解員并不局限于傳統(tǒng)時(shí)代的解說(shuō)工作,從企業(yè)文化、禮儀應(yīng)用、表達(dá)能力、溝通應(yīng)對(duì)等各方面體現(xiàn)出來(lái)的素養(yǎng),能另接待服務(wù)的對(duì)象有...

 講師:曾詩(shī)斯咨詢(xún)電話:010-82593357下載需求表


【課程背景】如何讓自己成為語(yǔ)言表達(dá)的高手?如何讓自己應(yīng)付各種發(fā)言場(chǎng)合?如何讓學(xué)員容易記住你的內(nèi)容?基于此,本課程應(yīng)運(yùn)而生?!菊n程收益】1.讓你的語(yǔ)言表達(dá)更有自信心,能夠讓學(xué)員信服2.讓您的語(yǔ)言表達(dá)更有結(jié)構(gòu)感,能夠讓學(xué)員易懂3.讓您的語(yǔ)言表達(dá)更有價(jià)值感,能夠給學(xué)員收獲4.讓您的語(yǔ)言表達(dá)更有理性,能夠引起學(xué)員的思考5.讓您的語(yǔ)言表達(dá)更具感性,能夠喚醒學(xué)員的情感6...

 講師:蘇積蟬咨詢(xún)電話:010-82593357下載需求表


課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天課程對(duì)象:全員必備課程背景:您或您的員工是否也存在這樣的問(wèn)題?——思考問(wèn)題,沒(méi)頭緒,抓不到關(guān)鍵點(diǎn),頭腦混亂——寫(xiě)報(bào)告時(shí),觀點(diǎn)不明確,廢話多,邏輯混亂,缺乏說(shuō)服力——說(shuō)話不經(jīng)思考,脫口而出,說(shuō)完后后悔不迭——溝通時(shí)沒(méi)重點(diǎn)、想到哪說(shuō)到哪、思路雜亂無(wú)章——復(fù)雜事情說(shuō)不清,關(guān)鍵問(wèn)題說(shuō)不到點(diǎn)兒上結(jié)構(gòu)性思維可以幫您和您的員工:——思考時(shí)能快速理...

 講師:崔佳和咨詢(xún)電話:010-82593357下載需求表


課程時(shí)間:2天,6小時(shí)課程對(duì)象:中層管理者、基層管理者(5組沙盤(pán),人數(shù)不超過(guò)35人)課程背景:作為管理者你有否遇到過(guò)這樣的問(wèn)題?隨時(shí)向上司匯報(bào)的可能性,電梯上下幾十秒的時(shí)間,老板的問(wèn)話讓你張口結(jié)舌,不知道該如何回答?分派工作給下屬,你交代了仔仔細(xì)細(xì),回來(lái)的結(jié)果卻五花八門(mén)。跨部門(mén)溝通時(shí),你噼里啪啦說(shuō)了半個(gè)小時(shí),對(duì)方卻還是眼神茫然?熬了幾晝夜準(zhǔn)備好了項(xiàng)目陳述報(bào)告...

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課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天課程對(duì)象:全員必備課程背景:您或您的員工是否也存在這樣的問(wèn)題?■思考問(wèn)題,沒(méi)頭緒,抓不到關(guān)鍵點(diǎn),頭腦混亂■寫(xiě)報(bào)告時(shí),觀點(diǎn)不明確,廢話多,邏輯混亂,缺乏說(shuō)服力■說(shuō)話不經(jīng)思考,脫口而出,說(shuō)完后后悔不迭■溝通時(shí)沒(méi)重點(diǎn)、想到哪說(shuō)到哪、思路雜亂無(wú)章■復(fù)雜事情說(shuō)不清,關(guān)鍵問(wèn)題說(shuō)不到點(diǎn)兒上結(jié)構(gòu)性思維可以幫您和您的員工★思考時(shí)能快速理清頭緒、抓住關(guān)...

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【課程背景】分析多年來(lái)的新員工培養(yǎng)經(jīng)歷,我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)事實(shí):決定新員工能否順利融入企業(yè)、找準(zhǔn)自己的角色定位、快速為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值,30取決于新員工的個(gè)人能力與專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),70則取決于新員工的溝通與表達(dá)能力。因?yàn)楝F(xiàn)代企業(yè)已然發(fā)展成了一個(gè)個(gè)分工極其精細(xì)、流程極其嚴(yán)密的龐然大物,沒(méi)有高效準(zhǔn)確的溝通與表達(dá),組織很難形成合力。但是,眾所周知,我國(guó)的學(xué)校教育一直重考試、重做題...

 講師:葉顯開(kāi)咨詢(xún)電話:010-82593357下載需求表


課程背景:您是否遇到過(guò)類(lèi)似的情況:精心設(shè)計(jì)的工作匯報(bào),卻被上司指出結(jié)構(gòu)層次不清,但卻又無(wú)從下手改善?匯報(bào)現(xiàn)場(chǎng)特別緊張,就怕出丑、讓聽(tīng)眾不滿(mǎn)意/笑話自己無(wú)能,結(jié)果越來(lái)越緊張?匯報(bào)模板套用了很多樣式,結(jié)果報(bào)告資料很精彩,內(nèi)容卻很乏味?匯報(bào)工作除了說(shuō),還要關(guān)注聽(tīng)眾的習(xí)慣,從聽(tīng)眾的角度出發(fā),找到共通的語(yǔ)言和溝通場(chǎng)景,才更能打動(dòng)對(duì)方,獲取對(duì)方的支持。提高工作匯報(bào)的能力...

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高情商溝通與表達(dá)   課時(shí):12H

課程背景:在當(dāng)今社會(huì),無(wú)論是個(gè)人發(fā)展還是職場(chǎng)晉升,高情商的溝通能力都顯得尤為重要。傳統(tǒng)的教育更多地關(guān)注于知識(shí)和技能的傳授,而對(duì)于情緒智力的培養(yǎng)卻常常被忽視。實(shí)際上,能夠有效地理解和管理自己的情緒,以及正確地識(shí)別和影響他人的情緒,對(duì)于建立良好的人際關(guān)系、提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作效率乃至推動(dòng)企業(yè)文化建設(shè)都有著不可或缺的作用?!陡咔樯虦贤ㄅc表達(dá)》課程旨在彌補(bǔ)這一空白,結(jié)合最新...

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