職場心理課程體系
章：認知心理學關于決策判斷的影響節(jié)：認知角度不同產(chǎn)生的決策判斷影響第二節(jié)：知識構架不同產(chǎn)生的決策判斷影響第三節(jié)：全腦理論與決策判斷影響第四節(jié)：錯覺產(chǎn)生的決策判斷影響第五節(jié)：社會心理學中五大效應與對決策判斷的影響首因效應近因效應從眾效應暈輪效應刻板印象第二章：理性決策心理學理論節(jié)：博弈論與決策囚徒困境田忌賽馬智豬博弈海盜分金第二節(jié)：前景理論與決策前景理論簡介前...
講師：李大志咨詢電話：010-82593357下載需求表
章：心理學與溝通障礙一、從哲理名言中思悟溝通二、認知心理學的5大效應造成的溝通障礙三、社會心理學的5大效應造成的溝通障礙四、打開心靈溝通的金鑰匙—TA（溝通分析心理技術）第二章：溝通心理學理論概說一、溝通的定義二、溝通的三大類別三、溝通的三大要素內(nèi)容四、溝通的層次五、溝通的過程和方式六、溝通的六個步驟七、管理溝通的基本步驟八、溝通的三個方式第三章、管理溝通的...
講師：李大志咨詢電話：010-82593357下載需求表
引言、心理游戲互動態(tài)度速度深度自信信心信任擁有行動成為講：攻心為上銷售的本質(zhì)是什么一、新時代銷售人員要懂心理學1、不同時代的銷售要懂不同的知識2、新時代銷售傳遞的五大要素3、銷售就是做人際關系4、銷售就是心理學的游戲5、新時代銷售傳遞的五大要素二、買賣真諦與人類行為根本動機1、銷售過程中的銷是什么？2、銷售過程中的售是什么？3、買賣過程中的買是什么？4、買賣...
講師：趙斌咨詢電話：010-82593357下載需求表
前言學習心理學對人生的意義學習心理學對提高管理者綜合能力的意義部分什么是讀心術讀心術步：把自己變成他人讀心術的意義讀心術的風險思維跟身體的相互影響第二部分管好人須先識別人：讀心術之--微表情眼耳口鼻手決定思維方式1、如何識別笑容：笑容假不了圖解不同的笑容角色扮演，演練對不同笑容的分析2、對手勢的分析角色扮演，不同手勢表達的潛意識3、對眼神的識別眼神在人的心理...
講師：趙斌咨詢電話：010-82593357下載需求表
《營銷心理學應用》課程簡介課程簡介有的客戶，為什么會背離？有的客戶，為什么會死心塌地？這一個一個疑問，背后都隱藏著消費心理學的實戰(zhàn)蹤跡。爭取客戶是起點，以恰當?shù)淖藨B(tài)持續(xù)贏得客戶才是營銷的本事。被網(wǎng)絡連接的用戶正在改變著商業(yè)世界，被網(wǎng)絡連接的銀行更應該快速找到客戶的新需求。移動互聯(lián)網(wǎng)時代對金融行業(yè)的影響正在逐步浮出水面，快速洞悉客戶的隱性需求成為銀行銷售精英的...
講師：萬海勇咨詢電話：010-82593357下載需求表
《組織行為學（管理心理學）》 課時：12H
組織行為學（管理心理學）課程背景：本課程從個體行為、心態(tài)、動機、結果等方面為學員進行了詳細的案例解說與精辟分析。個體的種種行為，與小時候的環(huán)境有著直接的關系，在企業(yè)管理中，應當要了解不同員工的家庭背景、教育情況，研究他們的成長經(jīng)歷，知道他們未來的發(fā)展方向，并更好的指導他們。從個體行為的研究延伸到企業(yè)管理當中，領導者要認識到角色管理的重要性，不同的場合，做最得...
講師：岳克國咨詢電話：010-82593357下載需求表
《管理心理學與用人智慧》 課時：6H
管理心理學與用人智慧課程背景管理者對于下屬在沒有一個明確診斷的前提下，很難進行工作分配與任務的管理，從而管理這一活動也就失去的意義。員工的勝任力是管理的基本前提，不同勝任力的員工，我們采用的管理方式也截然不同，這就是管理的重要變量。為何說管理不是死的而是一種活動的過程，這就是重要原因之一。員工的勝任力，是根據(jù)素質(zhì)模型去判斷的，那么不同類型的企業(yè)所制定出的素質(zhì)...
講師：岳克國咨詢電話：010-82593357下載需求表
《管理心理學與應用課綱2天》 課時：12H
管理要懂心理學——管理心理學與應用課程背景：企業(yè)的中基層領導干部多數(shù)出身于生產(chǎn)技術骨干，其管理工作更多是依靠學習、借鑒他人的經(jīng)驗和自身的經(jīng)驗積累，缺乏系統(tǒng)的管理心理能力培養(yǎng)與培訓，導致管理過程中領導行為缺乏正確的行為依據(jù)和理論支撐，領導效能不高。本課程以管理心理學的為架構，使受訓者較為系統(tǒng)地形成只管理心理行為的認知進階，理解、領會領導行為的心理構成要素和運用...
講師：李東咨詢電話：010-82593357下載需求表
《管理心理學與應用課綱》 課時：6H
管理要懂心理學——管理心理學與應用課程背景：企業(yè)的中基層領導干部多數(shù)出身于生產(chǎn)技術骨干，其管理工作更多是依靠學習、借鑒他人的經(jīng)驗和自身的經(jīng)驗積累，缺乏系統(tǒng)的管理心理能力培養(yǎng)與培訓，導致管理過程中領導行為缺乏正確的行為依據(jù)和理論支撐，領導效能不高。本課程以管理心理學的為架構，使受訓者較為系統(tǒng)地形成只管理心理行為的認知進階，理解、領會領導行為的心理構成要素和運用...
講師：李東咨詢電話：010-82593357下載需求表
管理心理學在企業(yè)中的應用課程大綱第一講：管理之道一、管理思維模式1管理的思路2管理的核心3管理的關鍵4管理的保證二、傳統(tǒng)管理模式1管理模型2傳統(tǒng)管理的理論基石3經(jīng)濟人假設4對傳統(tǒng)管理的分析3、現(xiàn)代管理模式三、現(xiàn)代管理的入口1、現(xiàn)代管理理論的基石2、社會人假設3、現(xiàn)代管理的模型4、對現(xiàn)代管理模型的分析四、最新管理模式1、最新管理模式理論2、復雜文化人假設3、案...
講師：孫大益咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程大綱講：管理心理學概述案例導入：一次“全勤獎”制度實施帶來的思考一、管理心理學的研究對象與內(nèi)容研究對象：管理過程中人的心理現(xiàn)象及其規(guī)律。即人與人的關系。或者說研究管理者與被管理者相互作用過程中人的心理活動的規(guī)律。研究內(nèi)容：個體心理、群體心理和組織心理。——管理心理學與相關學科的關系1．管理心理學與普通心理學2．管理心理學與工程心理學的關系3．管理心理學與...
講師：李東咨詢電話：010-82593357下載需求表
《職場心理壓力與情緒管理》 課時：6H
課程大綱【課程收益】通過本課程學習，學員可以：了解壓力的來源；正確認知壓力；通過測評客觀正確了解自己的人格特質(zhì)和心理壓力狀態(tài)；掌握時間管理和空間管理提高工作效率，降低工作壓力；端正對事物的正確認知，控制壓力；利用心理學知識來降低壓力；掌握九種行為來說調(diào)控壓力。通過學習，讓學員正確認識自己，悅納自己，調(diào)節(jié)自己，從而提高工作效率，融洽人際關系，增強企業(yè)的向心力和...
講師：羅文娟咨詢電話：010-82593357下載需求表
情緒與壓力管理：重構職場心理免疫力 課時：6H
【課程背景】全球心理健康警報：聯(lián)合國國際勞動組織最新研究顯示，心理壓力正以"隱形健康殺手"的身份威脅人類生命質(zhì)量，70的現(xiàn)代疾病背后都有其潛伏的身影。在VUCA時代浪潮下，職場人日均面臨7.2次情緒波動挑戰(zhàn)，傳統(tǒng)EAP計劃已升級為組織戰(zhàn)略級課題——如何構建員工心理韌性，將壓力轉化為戰(zhàn)略性成長動能？本課程創(chuàng)新打造"情緒-認知-行為...
講師：佘麗超咨詢電話：010-82593357下載需求表
營銷心理學—影響客戶的“套路&rdq 課時：12H
課程背景：生活中，你是否經(jīng)常有這樣的困惑：為什么無人問津的東西，價格乘以2以后，反而被一搶而空為什么我們明明不喜歡某個人，卻對他提出的要求無法拒絕為什么房地產(chǎn)商在售樓時，會先帶顧客去看沒人會買的破房子為什么汽車經(jīng)銷商在顧客掏錢買車之后才會建議顧客購買各種配件為什么超市總喜歡提供"免費試用"為什么像寶潔和通用食品這樣的大公司，經(jīng)常發(fā)起有獎征...
講師：劉智剛咨詢電話：010-82593357下載需求表
心理學在管理中的應用——&ldquo 課時：6H
課程背景Coursebackground：清代學者魏源曰：不知人之短，不知人之長，不知人長中之短，不知人短之長，則不可以用人；著名的管理學大師德魯克說：什么是管理？管理就是用人成事！隨著我國企業(yè)變革的不斷深入，心理學在現(xiàn)代人力資源管理工作也日益突出。面對企業(yè)在人才招聘方面出現(xiàn)了激烈的競爭，同時還面臨著嚴峻的人才流失問題。在這種經(jīng)濟浪潮下，企業(yè)管理者的識人用人...
