情境領導力課程體系
情境領導力沙盤（向下管理） 課時：12H
【課程背景】場景1：你發(fā)現(xiàn)某個部門近期業(yè)績有明顯下滑，你作為公司領導人，開始公司查看經(jīng)營記錄，發(fā)現(xiàn)在員工沒有遲到早退的情況，但這個問題癥結(jié)到底在哪里？場景2：年年獲得優(yōu)秀員工榮譽稱號張三最近突然一蹶不振，簡單工作問題老是出差錯，那么一貫熱情、工作主動的他為什么變化得消極？成堆的問題是你日常工作中的苦擾，作為優(yōu)秀的領導者你應當從何入手呢？大家都知道，市場環(huán)境競...
講師：譚海文咨詢電話：010-82593357下載需求表
【情境領導力——提升組織績效的領導藝術】介紹 課時：12H
對經(jīng)理人(或主管)而言，以下問題一定不會少見：●團隊績效徘徊不前，原因何在？●員工離職率偏高，問題到底在哪里？●用盡了各種激勵手段，但團隊士氣依然低落，原因何在？●影響上司真的很難？●工作氣氛不對，如何營造績效導向、注重執(zhí)行的工作氛圍？●員工滿意度與績效似乎難以兼顧，如何才能做到協(xié)調(diào)、統(tǒng)一？●在管理/領導工作中，如何做到有的放矢、因材施教？……30多年來，情...
講師：咨詢電話：010-82593357下載需求表
情境領導力 課時：12H
情境領導力??課程簡介：情境領導力SituationalLeadership被譽為本世紀重大的領導理論之一。1969年，保羅·赫塞博士（Dr.PaulHersey）出版經(jīng)典之作《管理與組織行為》（ManagementandOrganizationalBehavior），并在書中全面闡述了情境領導模式，為古老的領導話題提供了新的解決思路，從而受到西方企業(yè)的大力...
講師：劉曉紅咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程大綱： 如何提高領導力？ 領導和員工素質(zhì)要求有何不同？ 領導者和管理者的區(qū)別 什么樣的領導是好領導？ 職權(quán)力和影響力的區(qū)別 領導權(quán)利的來源 成熟度與領導風格 員工成熟度的四個階段 判斷員工成熟度的工具 四種不同的領導風格 指導型行為vs關系型行為 民主vs獨裁 性格與領導風格 人性風格的四種分類 性格之間的沖突 如何調(diào)整領...
講師：葉茂中咨詢電話：010-82593357下載需求表
如何提高領導力？ 領導和員工素質(zhì)要求有何不同？ 領導者和管理者的區(qū)別 什么樣的領導是好領導？ 職權(quán)力和影響力的區(qū)別 領導權(quán)利的來源 成熟度與領導風格 員工成熟度的四個階段 判斷員工成熟度的工具 四種不同的領導風格 指導型行為vs關系型行為 民主vs獨裁 性格與領導風格 人性風格的四種分類 性格之間的沖突 如何調(diào)整領導風格 ...
