5S6S課程體系
6S標桿現(xiàn)場建設(shè)實戰(zhàn)攻略課程背景：什么樣的現(xiàn)場才能稱為標桿？規(guī)范的現(xiàn)場：提升企業(yè)形象,整齊、清潔、井井有條的工作環(huán)境，容易吸引顧客，讓顧客有信心；口碑好，會成為其他公司的學習對象。得心應(yīng)手的工具：工作效率得以提升,良好的工作環(huán)境和工作氛圍,高品質(zhì)的工作伙伴,物品擺放有序,不用尋找,沒有多余的物品，工具,員工可以集中精神工作。低差錯的后勤保障：構(gòu)筑工作（產(chǎn)品）...
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基于精益的現(xiàn)場6S管理 課時：12H
基于精益的現(xiàn)場6S管理〖課程背景〗現(xiàn)場管理直接反映出一個企業(yè)經(jīng)營管理的總體水平，是企業(yè)的“名片”。目前，國內(nèi)的一些中小企業(yè)，現(xiàn)場管理水平很不盡人意?，F(xiàn)場管理仍屬粗放式管理，沒有區(qū)域劃分，物品擺放凌亂、隨意，空間擁擠、臟污不堪，跑、冒、滴、漏隨處可見，物品尋找困難，員工士氣低落、工作效率低下，浪費隨處可見。在競爭激烈的環(huán)境下企業(yè)經(jīng)營管理者們都在尋求最佳的良策，...
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基于精益的6S推行與實施主講：朱建農(nóng)老師【課程背景】6S就是打掃衛(wèi)生？6S就是把東西放整齊，6S不能給企業(yè)帶來實質(zhì)性效益？6S就是階段性的項目，推過了就可以一勞永逸了，工作夠忙的了，哪有時間做6S、、、、、、我們常常聽到很多人如此這般的看待6S，您的企業(yè)，您的員工也是這樣的觀點嗎？6S傳到中國已有20多年了，很多中國的企業(yè)也如火如荼在推動著6S,而多數(shù)企業(yè)的...
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基于精益的6S活動與目視化管理主講：朱建農(nóng)老師【課程背景】6S就是打掃衛(wèi)生？6S就是把東西放整齊，6S不能給企業(yè)帶來實質(zhì)性效益？6S就是階段性的項目，推過了就可以一勞永逸了，工作夠忙的了，哪有時間做6S、、、、、、我們常常聽到很多人如此這般的看待6S，您的企業(yè)，您的員工也是這樣的觀點嗎？6S傳到中國已有20多年了，很多中國的企業(yè)也如火如荼在推動著6S,而多數(shù)...
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銀行系統(tǒng)推行6S管理主講：朱建農(nóng)老師課程背景：銀行系統(tǒng)6S管理以“清潔舒適、安全規(guī)范；以人為本、全員參與；提升素養(yǎng)、文明和諧；以客為尊、優(yōu)質(zhì)高效”為管理方針，逐步形成標準化、規(guī)范化的管理體系。銀行系統(tǒng)6S管理從各網(wǎng)點實際出發(fā)，劃分不同的工作區(qū)域，對每個工作區(qū)域的環(huán)境和服務(wù)進行梳理整頓，制訂統(tǒng)一標準，包括業(yè)務(wù)流程、崗位職責、定置管理、物品擺放做出統(tǒng)一規(guī)定。通過...
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辦公室5S管理 課時：6H
辦公室5S管理授課對象:辦公室人員和5S管理人員課程背景:什么是5S？難道5S真的是揮揮掃帚，把衛(wèi)生搞一搞，就完事了嗎，還是純粹是工作之外的負擔呢？難道這就是日本企業(yè)騰飛的真正秘訣嗎，傻子都曉得這是不可能的，但是為什么5S還是停留在衛(wèi)生階段呢，是對5S管理本身的誤解還是對管理工具的無知。辦公室的5S真正的目的是掃除影響工作效率和質(zhì)量的不良要素，形成制度化，使...
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6S與現(xiàn)場管理主講：朱建農(nóng)老師〖課程大綱〗第一講認識現(xiàn)場管理和現(xiàn)場6S?生產(chǎn)現(xiàn)場常見不良現(xiàn)象?七大浪費現(xiàn)象與精益管理?現(xiàn)場的六大要素和六大目標?何謂現(xiàn)場管理?6S起源與發(fā)展?企業(yè)推行6S的目的?6S之間的相互關(guān)系第二講6S之整理?整理的含義?需要和不要的基準?放置準則?非必需品處理方法?紅牌運動?整理的難點?整理的典型問題第三講6S之整頓?整頓的含義?整頓的...
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精益制造--6S現(xiàn)場管理培訓課程大綱 課時：6H
精益制造—5S\6S現(xiàn)場管理培訓課程大綱課程目標:全面認識5S的內(nèi)涵及基本原理，明確5S是最基礎(chǔ)的管理項目，樹立生產(chǎn)運作管理的系統(tǒng)集成觀????掌握5S活動推進的系統(tǒng)方法、實施技巧與關(guān)鍵點控制????掌握實施5S管理的各類工具????掌握全面可視化管理推進方法????通過實施5S，提高員工素質(zhì)，激發(fā)工作積極性，造就一流企業(yè)課程內(nèi)容設(shè)置:|單元名稱|主要學習內(nèi)...
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基于精益的企業(yè)現(xiàn)場6S管理 課時：12H
《基于精益的現(xiàn)場6S管理》〖課程背景〗現(xiàn)場管理直接反映出一個企業(yè)經(jīng)營管理的總體水平，是企業(yè)的“名片”。目前，國內(nèi)的一些中小企業(yè)，現(xiàn)場管理水平很不盡人意?，F(xiàn)場管理仍屬粗放式管理，沒有區(qū)域劃分，物品擺放凌亂、隨意，空間擁擠、臟污不堪，跑、冒、滴、漏隨處可見，物品尋找困難，員工士氣低落、工作效率低下，浪費隨處可見。在競爭激烈的環(huán)境下企業(yè)經(jīng)營管理者們都在尋求最佳的良...
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講認識現(xiàn)場管理和6S生產(chǎn)現(xiàn)場常見不良現(xiàn)象七大浪費現(xiàn)象與精益管理現(xiàn)場的六大要素和六大目標何謂現(xiàn)場管理現(xiàn)場管理的九個化現(xiàn)場管理考核的八個率現(xiàn)場管理的八個必須6S起源與發(fā)展企業(yè)推行6S的目的6S之間的相互關(guān)系第二講6S之整理整理的含義需要和不要的基準放置準則非必需品處理方法紅牌運動整理的難點整理的典型問題第三講6S之整頓整頓的含義整頓的推行整頓三要素整頓的難點整頓...
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一、走進6S——精益生產(chǎn)管理的基石1、日本的制造業(yè)為何成功？分析：豐田TPS的核心2、思維轉(zhuǎn)換的力量演練：做做看3、6S的源起和作用1）6S的內(nèi)容2）6S推行的意義4、看似簡單的6S為何推行如此難？1）6S的認識誤區(qū)2）推行6S的困難及失敗的原因二、有效推行6S的基礎(chǔ)1、6S推行十大步驟建立組織—目標確定—計劃有度—宣傳造勢—培訓到位—試點推進—檢核改善—全...
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講認識現(xiàn)場管理和現(xiàn)場5Sl生產(chǎn)現(xiàn)場常見不良現(xiàn)象l七大浪費現(xiàn)象與精益管理l現(xiàn)場的六大要素和六大目標l何謂現(xiàn)場管理l5S起源與發(fā)展l企業(yè)推行5S的目的l5S之間的相互關(guān)系第二講5S之整理l整理的含義l需要和不要的基準l放置準則l非必需品處理方法l紅牌運動l整理的難點l整理的典型問題第三講5S之整頓l整頓的含義l整頓的推行l(wèi)整頓三要素l整頓的難點l整頓的典型問題l...
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一、走進5S——卓越現(xiàn)場管理的基石1、日本的制造業(yè)為何成功？2、思維轉(zhuǎn)換的力量演練：做做看3、5S的源起和作用1）5S的內(nèi)容2）5S推行的意義4、看似簡單的5S為何推行如此難？1）5S的認識誤區(qū)2）推行5S的困難及失敗的原因二、有效推行5S的基礎(chǔ)1、5S推行十大步驟建立組織—目標確定—計劃有度—宣傳造勢—培訓到位—試點推進—檢核改善—全面推進—巡檢評估—標準...
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講認識現(xiàn)場管理和現(xiàn)場5S生產(chǎn)現(xiàn)場常見不良現(xiàn)象七大浪費現(xiàn)象與精益管理現(xiàn)場的六大要素和六大目標何謂現(xiàn)場管理5S起源與發(fā)展企業(yè)推行5S的目的5S之間的相互關(guān)系第二講5S之整理整理的含義需要和不要的基準放置準則非必需品處理方法紅牌運動整理的難點整理的典型問題第三講5S之整頓整頓的含義整頓的推行整頓三要素整頓的難點整頓的典型問題定置管理第四講5S之清掃清掃的含義清掃的...
