職業(yè)規(guī)劃課程體系

職業(yè)規(guī)劃(沙龍版)針對痛點:?不知道如何認識自我?不知道如何為自我設計一個切實可行的發(fā)展道路?不知道如何將自我的發(fā)展與社會、公司的發(fā)展結(jié)合起來?只關注職位的晉升,往往讓自己很失望培訓后感受與關鍵收獲?感受:人生規(guī)劃、職業(yè)規(guī)劃都是實實在在的事?知道:必須關注并塑造自己的內(nèi)在素養(yǎng)?知道:職業(yè)規(guī)劃的重點不在“錢途”、“仕途”,而在于“素養(yǎng)之圖”?掌握:認知自我的方

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職業(yè)規(guī)劃(大學生與職場新人版)針對痛點:?不知道人生與職業(yè)都需要規(guī)劃?人生無目標,在職場中茫然沖撞?學了一點大而化之的職業(yè)規(guī)劃,但是不知道究竟該如何做培訓后感受與關鍵收獲?感受:人生規(guī)劃、職業(yè)規(guī)劃都是實實在在的事?知道:必須關注并塑造自己的內(nèi)在素養(yǎng)?知道:職業(yè)規(guī)劃的重點不在“錢途”、“仕途”,而在于“素養(yǎng)之圖”?掌握:職業(yè)規(guī)劃的原則、方法與工具培訓對象:?大

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內(nèi)在職業(yè)規(guī)劃(微課課綱)微課主題:內(nèi)職業(yè)規(guī)劃的內(nèi)容微課目標:1.明確什么是內(nèi)職業(yè)規(guī)劃2.了解內(nèi)職業(yè)規(guī)劃的內(nèi)容構成課程內(nèi)容:1.什么是內(nèi)職業(yè)規(guī)劃2.內(nèi)職業(yè)規(guī)劃的內(nèi)容要素老師介紹:劉峰松國際注冊職業(yè)培訓師/高級人力資源管理師/江蘇省人力資源研究院副院長江蘇省總工會干部學院特約講師/澳門城市大學MBA

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成熟期職業(yè)規(guī)劃的調(diào)整(合肥燃氣)【課程背景】職業(yè)成熟期的人士往往面臨著職業(yè)規(guī)劃的調(diào)整。這種調(diào)整既有自身因素造成的、也有組織因素造成的,而更大的因素是社會的變化造成的。尤其是在社會劇烈變革的時代背景下,這種調(diào)整往往就是一種必然。但是,因為對社會發(fā)展形勢的茫然、對行業(yè)與組織發(fā)展趨向的隨波逐流、對組織需求的模糊、對自我認知的扭曲,加之以自身人格與性格的缺陷,絕大多

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